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17．假如你在研究中發(fā)現(xiàn)一種新的單細胞生物并決定該生物的分類，則以下何種特性與你的決定無關（　�。�
①核膜的有無
②核糖體的有無
③細胞壁的有無
④DNA的有無．
A．①③B．②④C．①④D．②③

分析 真核細胞和原核細胞的比較

類   別原核細胞真核細胞
細胞大小較�。ㄒ话�1～10um）較大（1～100um）
細胞核無成形的細胞核，無核膜、核仁、染色體，只有擬核有成形的細胞核，有核膜、核仁和染色體
細胞質只有核糖體，沒有其它復雜的細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體等
細胞壁細細胞壁主要成分是肽聚糖 細胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細胞膜、核糖體，都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解：①根據(jù)核膜的有無可以判斷該生物是原核生物還是真核生物，①正確；
②核糖體是原核生物和真核生物共有的細胞器，且普遍存在于各種細胞中，所以不能根據(jù)核糖體的有無判斷，②錯誤；
③因為動物細胞沒有細胞壁，而其他絕大多數(shù)生物都具有細胞壁，所以根據(jù)細胞壁的有無可以判斷該生物是否是動物，③正確；
④所有細胞都含有DNA，所以不能根據(jù)DNA的有無判斷，④錯誤．
故選：B．

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的異同，要求考生識記原核細胞和真核細胞的異同，動植物細胞的異同，能根據(jù)題干要求做出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示基因型為AaBb的生物體內三個處于不同分裂期的細胞．以下有關說法正確的是（　�。�
A．a細胞中移向細胞兩極的染色體上的基因組成為AaBb
B．b細胞中有兩對同源染色體
C．c細胞所需能量可能來自酒精發(fā)酵
D．三個細胞所含染色體數(shù)相等，分裂形成的子細胞中的染色體組數(shù)也相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲中I-V表示植物細胞某些代謝過程，a-e表示相關物質．圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）a與e發(fā)生反應的場所是線粒體內膜．
（2）圖甲Ⅰ-Ⅴ過程中，能產生ATP的是ⅠⅡⅣⅤ（用圖中數(shù)字表示），在破傷風桿細胞中能進行的過程是Ⅴ（用圖中數(shù)字表示）．
（3）要想使葉綠體內C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是不提供CO2或增強光照．（至少答1點）
（4）假設光合作用最適溫度為25oC，呼吸作用最適溫度為30oC，圖乙中曲線是30oC時測定的，如果溫度降到25oC，B點應向左移動．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是合成分泌蛋白過程中幾種生物膜變化圖，判斷E、F、G分別代表哪種細胞結構（　�。�
A．線粒體、高爾基體、內質網B．內質網、高爾基體、細胞膜
C．內質網、線粒體、高爾基體D．細胞膜、線粒體、內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

12．據(jù)藥理研究，一種茅草的根內含有降血糖的因子及多種有益于健康的成分，某公司將它開發(fā)成一種保健飲料．該產品是否適用于糖尿病患者，生物學興趣小組的同學以此作為研究課題．請你完成下面的實驗鑒定報告．
（1）實驗目的：鑒定一種茅草的根是否含有還原性糖和淀粉．
（2）實驗原理：還原性糖可用試劑1斐林試劑來檢測，淀粉可用試劑2碘液來檢測．
（3）實驗器材：一種茅草根、所需試劑、研缽、燒杯、試管、沙布、漏斗、酒精燈、試管夾、火柴、滴管等．
（4）實驗步驟：①用研缽將一種茅草根磨碎，過濾，取其濾液．
②取A、B兩支試管，各加入2mL濾液．
③往A試管中加入試劑1，注意甲乙兩液需等量混合加入，搖勻，再進行50℃-60℃水浴加熱2min．觀察試管中的顏色變化．
④往B試管中加入試劑2，觀察試管中的顏色變化．
（5）可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象及分析
⑤如果A試管出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明這種茅草的根含有還原性糖；如果A試管沒有磚紅色沉淀，說明這種茅草的根不含還原性糖；
⑥如果B試管出現(xiàn)藍紫色，說明這種茅草的根含有淀粉；
如果B試管沒有藍紫色，說明這種茅草的根不含淀粉．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示綠色植物葉肉細胞部分結構中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質，甲、乙代表兩種細胞器．圖2表示在溫度、水分都適宜時，該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中，②、⑥兩種物質的名稱依次是還原型輔酶Ⅱ、五碳化合物；甲、乙兩種細胞器的膜面積都很大，其中甲增加膜面積主要是通過類囊體堆疊成基粒．
（2）若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進行？不能，原因是缺少光反應提供的[H]和ATP．
（3）與圖2 中的B點相對應時，圖1中能產生ATP的細胞器有葉綠體、線粒體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某牧場劃區(qū)輪牧的示意圖（黑點密度代表草的長勢）．你認為圖中有利于保護草地資源和生態(tài)環(huán)境的輪流放牧順序是（　�。�
A．2、1、3、4B．4、3、2、1C．1、3、2、4D．1、2、3、4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．為推動我國具有自主知識產權的百合種質資源的研發(fā)和生產，研究人員以兩種異源二倍體百合（2N=24，代號ZY29和ZY17）和某同源四倍體百合（4N=48，代號SF4）為材料，研究其雜交親和性及后代染色體數(shù)目多樣性．雜交親本組合及結果如表：
組合母本父本種子數(shù)萌發(fā)種子數(shù)萌發(fā)種子根細胞中含相應染色體數(shù)目的細胞比例（%）
18～1920～2122～232425～3031～3536
1sf4ZY29250312.1516.631.547.52.1500
2sf4ZY17700505.32462.76.71.30
請回答下列問題：
（1）以四倍體和二倍體百合為親本進行人工雜交時，需要在母本開花前5d去除雄蕊并套袋，在進行人工授粉時需要重復授粉，目的是提高人工授粉的成功率，以獲得更多種子．
（2）根據(jù)可存活子代所占比例可判斷雜交親本間的親和性強弱．實驗結果表明，與SF4雜交親和性較強的異源二倍體百合是ZY29．
（3）萌發(fā)種子根細胞中出現(xiàn)染色體數(shù)目多樣性原因可從兩個方面分析：一是異源二倍體百合在減數(shù)分裂過程中，由于染色體不能正常配對，染色體隨機分配，產生染色體數(shù)目異常的配子：二是根細胞在有絲分裂過程中，出現(xiàn)了部分染色體丟失等現(xiàn)象．
（4）根細胞中染色體數(shù)目的多樣性為百合新品種的培育提供了契機，培育過程中可通過植物組織培養(yǎng)技術培育幼苗，進而篩選出既符合人類需求，染色體數(shù)又能保持穩(wěn)定的新品種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．為篩選能降解微囊藻毒素的目的菌并對其降解能力進行測定，研究人員將水樣接種于含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中，恒溫培養(yǎng)一段時間．再將菌液接種于另一瓶含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，如此重復三次．將菌液稀釋涂布在平板上，恒溫培養(yǎng)后挑取不同特征的菌落進行純化分離培養(yǎng)．經過菌種鑒定后，將分離得到的藤黃微球菌、微嗜酸寡養(yǎng)單胞菌、二者混合菌，等量接入含微囊藻毒素的培養(yǎng)液中恒溫培養(yǎng)．定期取樣測定微囊藻毒素的含量，得到如圖結果，下列敘述不正確的是（　�。�
A．使用含微囊藻毒素的培養(yǎng)液對目的菌進行了篩選和富集
B．實驗過程中進行選擇培養(yǎng)時培養(yǎng)液變混濁表明有雜菌污染
C．微嗜酸寡養(yǎng)單胞菌降解微囊藻毒素的能力比藤黃微球菌強
D．兩種菌株在降解微囊藻毒素的過程中存在著協(xié)同效應

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