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大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為        。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是          。

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的        解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側生長受到       

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為            。

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為            、             。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產量。

 

【答案】

(1) 自由擴散   自由水(2)赤霉素(GA)  生長素(IAA)  抑制

(3)6:1  (4)升高(或增加)    升高(或增加)   增加CO2濃度

【解析】

試題分析:

(1)水分子的跨膜運輸方式是自由擴散(或滲透作用);階段Ⅲ種子新陳代謝強度比較大,細胞內的水主要以自由水的形式存在。

(2)打破種子的休眠,促進種子萌發(fā)的激素是赤霉素;在根水平放置時,生長素的運輸受重力因素的影響,近地一側生長素濃度高于遠地一側生長素濃度,根對生長素最敏感,所以近地一側生長的慢,遠地一側生長的快(生長素濃度的兩重性:低濃度促進、高濃度抑制),表現為根的向地性。

(3)根據題意假設氧氣的吸收為1mol,則二氧化碳的釋放量為3mol,則

 

所以有氧呼吸消耗的葡萄糖的量:無氧呼吸消耗葡萄糖的量=6:1。

(4)突然停止二氧化碳的供應以后,導致二氧化碳的固定反應減弱,所以消耗的C5減少,而由于光反應不變,短時間內C3的還原不受影響,正常生成C5,所以五碳化合物的含量增加;同時由于生成的C3減少,消耗光反應中[H]和ATP的量減少,所以ATP的含量增加;因為農田中的農作物都要吸收二氧化碳,所以農田中的農作物基本都處于二氧化碳饑餓狀態(tài),“正其行,通其風”的目的是通過增加空氣的流動,提高農田中二氧化碳濃度來增強光合作用強度。

考點:本題考查呼吸作用、光合作用過程及應用、生長素的作用原理。

點評:本題意在考查考生的理解能力和應用能力,屬于中等難度題。

 

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

(2013山東卷)25、(10分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。

   (1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段III中,種子胚細胞內水的主要存在形式是      

   (2)階段II期間,大豆種子胚細胞合成的

         解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段III中根向地生長的原因是        分布不均,使根的近地側生長受到          。

   (3)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為             

   (4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為         、           。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過            提高光合作用強度以增加產量。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧五校聯(lián)考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖,有關說法不正確的是

A.階段Ⅰ,種子的有機物總重量增加

B.階段Ⅱ,解除種子休眠的物質可能是赤霉素

C.階段Ⅲ,種子胚細胞內水的主要存在形式是自由水

D.階段Ⅲ,根向地生長的主要原因是生長素分布不均

 

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年江西省北校區(qū)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

、(10分)大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖。

(1)階段I和III大豆種子的鮮重增加明顯。階段I中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為          。階段III中,種子胚細胞內水的主要存在形式是      

(2)階段II期間,大豆種子胚細胞合成的         解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段III中根向地生長的原因是           分布不均,使根的近地側生長受到          。

(3)若測得階段II種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為              。(2分)

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為         、           。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過              提高光合作用強度以增加產量。

 

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科目:高中生物 來源:2013年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科綜合能力測試生物(山東卷解析版) 題型:綜合題

大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖

(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為       。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是         

(2)階段Ⅱ期間,大豆種子胚細胞合成的       解除種子休眠,促進種子萌發(fā)。階段Ⅲ中根向地生長的原因是       分布不均,使根的近地側生長受到       。

(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與吸收CO2的體積比為1:3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為           。

(4)大豆幼苗在適宜條件下進行光合作用時,若突然停止CO2供應,短時間內葉綠體中C5和ATP含量的變化分別為           、           。大田種植大豆時,“正其行,通其風”的主要目的是通過           提高光合作用強度以增加產量。

 

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