【題目】【生物-選修1:生物技術(shù)實踐】
進入冬季,部分城市出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾,與秸稈野外焚燒有一定關(guān)系。為破解秸稈處理瓶頸,微生物專家力圖通過微生物降解技術(shù)使秸稈能盡快腐爛掉,增加土壤肥力。緩解環(huán)境污染。試分析并回答有關(guān)問題:
(1)專家研制的降解秸稈的催腐劑是十余種能分解纖維素的霉菌、細(xì)菌和酵母菌的組合。其中________在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他兩者不同。
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可以將__________分解為____________。
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,將菌液進行
一系列_________,從而得到單個菌落, 再采用_________方法進行鑒定,得到下圖的菌落。那么,圖中降解纖維素能力最強的菌株是____________(填圖中序號)。圖中所示培養(yǎng)基從物理狀態(tài)上看,屬于_______培養(yǎng)基。
(4)分別取0.1mL已稀釋103倍的該菌樣液,分別涂布到三個瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進行培養(yǎng),培養(yǎng)基記錄到該菌的菌落數(shù)分別為55、56、57,則每升原菌樣中該菌的數(shù)目為______________。
(5)為探究催腐劑在不同條件下對玉米秸稈的分解作用,將經(jīng)過滅菌處理的秸稈平分成下表的甲、乙、丙三組,均放在無菌環(huán)境條件下進行培養(yǎng),得到如下實驗現(xiàn)象:
組別 | 催腐劑 | 溫度/℃ | 實驗現(xiàn)象 |
甲 | 無 | 25 | 第25天落葉還沒變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
該實驗還存在不完善之處,請你說出其中一點___________。
【答案】 細(xì)胞 纖維二糖 葡萄糖 梯度稀釋 剛果紅染色 ① 固體 5.6x108 缺少35度無催腐劑的對照組
【解析】試題分析:纖維素的單體是葡萄糖,纖維素酶能夠?qū)⒗w維素范圍葡萄糖。纖維素酶是一種復(fù)合酶,包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶.纖維素分解菌可以用剛果紅染液進行鑒別,能夠產(chǎn)生透明圈的菌落就是纖維素分解菌。
(1)霉菌和酵母菌是真核生物,真核生物細(xì)胞有核膜包被的成形細(xì)胞核,有成套的細(xì)胞器,細(xì)菌屬于原核生物,無成形細(xì)胞核,唯一細(xì)胞器是核糖體。
(2)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖,葡萄糖苷酶將纖維二糖分解成葡萄糖。
(3)微生物專家為從發(fā)黑的樹干上分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,制備了選擇培養(yǎng)基,得到分解纖維素的微生物,再將菌液進行一系列梯度稀釋,吸取的一滴液體中有一個微生物進行培養(yǎng),從而得到單個菌落, 再采用剛果紅方法進行鑒定,剛果紅與纖維素結(jié)合成紅色的復(fù)合物,而葡萄糖等不與其結(jié)合。分解纖維素菌落周圍的纖維素被分解紅色消失而呈現(xiàn)透明圈,根據(jù)菌落周圍透明圈的大小挑選出降解纖維素能力最強的菌株,從圖示內(nèi)容看應(yīng)該是①。對于分解纖維素的微生物篩選,按物理性質(zhì)劃分應(yīng)固體培養(yǎng)基,按功能劃分應(yīng)為鑒別培養(yǎng)基。
(4)每升原菌樣中該菌的數(shù)目=(55+56+57)÷3×103÷0.1÷1000=5.6x108個。
(5)分析表格中信息,有25℃有無催腐劑的比較,在35℃下只有有催腐劑實驗,所以實驗不足之處就缺少在35℃下無催腐劑的對照實驗。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某淺水湖泊由于過度捕撈導(dǎo)致鱸魚(捕食魚類)瀕臨絕跡,此時湖中主要有浮游澡類、沉水植物、螺(捕食藻類)和鯉魚(捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚的條件下,分別測定浮游藻類和沉水植物的生物量(干重),見下圖。
(1)浮游藻類和沉水植物分別生長在湖泊表層和下層,這種分布的意義是____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行,該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。
(3)圖中曲線__________(填字母)代表去除鯉魚后,浮游藻類生物量的變化;保留鯉魚的水域中,沉水植物的生物量變化曲線為圖中的_____________________(填字母)。
(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價值。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對甲、乙兩種高等植物的實驗設(shè)計(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測得的相關(guān)數(shù)據(jù)。請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
[注]光照強度單位:klx;C02吸收量或釋放量單位:mg/(100cm2·h)
(1)本實驗中的自變量是___________________。
(2)甲、乙兩植物相比較,______植物更適合在較強光下生長。
(3)當(dāng)光照強度為1klx時,乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強度為1klx的環(huán)境中移至光照強度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來源于________________。
(4)當(dāng)光照強度為3klx時,與乙植物相比較,甲植物的實際光合作用速率較_________(填“大”或“小”),此時甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/(100cm2·h)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1是某種植物的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中,液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線,請據(jù)圖分析并回答:
(1) 圖1代表的植物對應(yīng)圖2中的________(填字母)類植物,圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場所是__________。圖1中蘋果酸脫羧后產(chǎn)生的可供線粒體呼吸的物質(zhì)a是________。該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類等有機物的原因是______________________。
(2) 有人判斷圖1所代表的植物可能是仙人掌科植物,其判斷的理由是______________________。
(3) 在上午10:00時,突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異是____________。
(4) 圖2中m點為曲線B與x軸交點,影響m點向左移動的因素有________。(多選)
A. 植物缺鎂 B. 調(diào)整溫度使之更適宜 C. 天氣轉(zhuǎn)陰
D. CO2濃度適當(dāng)下降 E. CO2濃度適當(dāng)提高
(5) 實驗室探究光照強度對植物C生理代謝的影響時,測得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)如下表:
黑暗條件下CO2釋放量 | 光照強度為7.5 klx時O2釋放量 |
1.2 μmol/m2·s | 7.2 μmol/m2·s |
當(dāng)光照強度為7.5 klx時,植物C光合作用固定的CO2量是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】淋巴性甲狀腺腫(橋本氏。┦怯蓹C體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的,但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌。請回答問題:
(1)橋本氏病是一種______病。圖中T細(xì)胞分泌的某物質(zhì)是______,細(xì)胞Y是______。
(2)圖中激素B是______,與健康人相比,橋本氏病患者體內(nèi)該激素的分泌量______。(增多/減少)
(3)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機能亢進。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素(TH)濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏______,可以排除患Grave病的可能性。若繼續(xù)測得患者血清TSH濃度偏________,則可排除患橋本氏病的可能性。為了進一步檢查患病的位置,在給患者注射了促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,發(fā)現(xiàn)TSH濃度無變化,那么推測病變的位置可能在__________。(甲狀腺/下丘腦/垂體)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于溶酶體的說法,錯誤的是
A.是單層膜的細(xì)胞器
B.含有多種呼吸酶
C.能消化分解衰老或損傷的細(xì)胞器
D.可吞噬侵入細(xì)胞的病毒或病菌
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