Question

20．圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過程，A-E表示物質(zhì)，①-④表示過程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來探究消毒過的小麥種子在萌發(fā)過程中的細(xì)胞呼吸方式 假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過程中的唯一底物．請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）圖1過程②發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．物質(zhì)A、B分別表示丙酮酸、二氧化碳．
（2）請(qǐng)寫出過程①③④的總反應(yīng)式C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．
（3）圖2裝置若實(shí)驗(yàn)后，乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸．
（4）為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置．其中甲裝置的對(duì)照裝置應(yīng)如何設(shè)置？將萌發(fā)的小麥種子換成等量失去活性的小麥種子．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1中：①表示細(xì)胞呼吸的第一階段；②表示無氧呼吸的第二階段；③表示有氧呼吸的第三階段；④表示有氧呼吸的第二階段；A為丙酮酸，B為二氧化碳，C為[H]，D為氧氣，E為無氧呼吸產(chǎn)物--酒精．
圖2中：甲裝置中清水不吸收二氧化碳，也不釋放氣體，因此甲中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳量與消耗氧氣的差值，乙裝置中KOH的作用是吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，因此乙中液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸產(chǎn)生消耗的氧氣量．

解答 解：（1）圖1中的過程②表示無氧呼吸的第二階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．④表示有氧呼吸的第二階段，發(fā)生在線粒體中．所以，圖中A是丙酮酸，B為二氧化碳．
（2）①③④分別表示有氧呼吸的第一、第三和第二階段，所以其總反應(yīng)式為C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量．
（3）圖2裝置中，若實(shí)驗(yàn)后甲裝置的墨滴右移，說明呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量對(duì)于消耗的氧氣量；乙裝置的墨滴左移，說明有氧氣的消耗，由此可推知小麥種子萌發(fā)的過程中同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸．
（4）環(huán)境因素也會(huì)引起液滴的移動(dòng)，因此為了校正誤差，需設(shè)置對(duì)照裝置，即甲裝置中應(yīng)放入等量的消毒的無活性的等量小麥種子，其他條件同實(shí)驗(yàn)組．
故答案為：
（1）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     丙酮酸、二氧化碳
（2）C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂$\stackrel{酶}{→}$6CO₂+12H₂O+能量
（3）既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸
（4）將萌發(fā)的小麥種子換成等量失去活性的小麥種子

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的過程及意義，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的具體過程、場所及產(chǎn)物，能準(zhǔn)確判斷圖1中各過程及物質(zhì)的名稱；能正確分析細(xì)胞呼吸商的測定過程．