3.秋天來臨,許多植物的葉子變黃或變紅,然后就會紛紛枯萎落地,而松柏類植物卻依然翠綠蔥蘢,關(guān)于這種現(xiàn)象的解釋,錯誤的是( 。
A.葉片變黃或變紅的原因是葉綠素在低溫下分解,葉片呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色
B.松柏類植物在低溫下依然翠綠蔥蘢,抗寒能力強可能與葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān)
C.植物落葉過冬與松柏類葉片抗寒都是對環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果
D.秋季植物葉片逐漸衰老脫落與植物體內(nèi)脫落酸等激素的含量變化有關(guān)

分析 1、生物進化理論的內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位;突變和基因重組提供進化的原材料;自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;通過隔離形成新的物種.基因頻率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響.自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應(yīng)的基因的選擇,因而可以改變種群的基因頻率.
2、秋天葉片變黃是低溫使葉綠素遭到破壞,呈現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色,變紅則是液泡中花青素的顏色.
3、抗寒能力強與葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān),如葉片較窄、角質(zhì)層較厚、細胞結(jié)構(gòu)緊密度較厚,抗寒能力較強.
4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用.

解答 解:A、秋天葉片變黃是低溫使葉綠素遭到破壞,呈現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色,變紅則是液泡中花青素的顏色,A錯誤;
B、抗寒能力強與葉片的結(jié)構(gòu)有關(guān),如葉片較窄、角質(zhì)層較厚、細胞結(jié)構(gòu)緊密度較厚,抗寒能力較強,B正確;
C、植物落葉過冬與松柏類葉片抗寒都是對環(huán)境適應(yīng)的表現(xiàn),是自然選擇的結(jié)果,C正確;
D、脫落酸可以抑制細胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進葉和果實的衰老和脫落,D正確.
故選:A.

點評 本題考查光合色素、植物激素調(diào)節(jié)的、生物進化等相關(guān)知識,要求考生熟記葉綠體中色素的種類、分布及作用、植物激素的生理功能、自然選擇決定生物進化分方向,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.某一個體的基因型為AaBbCCDdEe,成對的基因均分別獨立遺傳,遵循自由組合定律,此個體能產(chǎn)生的配子種類數(shù)為(  )
A.6種B.12種C.16種D.32種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.食用的“香椿”一般是香椿樹的芽和幼葉.請回答下列問題:
(1)“香椿”在春季集中采摘頂芽后,側(cè)芽數(shù)量增加的原因是解除了頂端優(yōu)勢.
(2)研究小組為探究不同濃度的2,4-D對香椿樹插條生根的影響,完成了一組預(yù)實驗:將處理過的香椿樹插條用浸泡法分別放在4種濃度的2,4-D溶液(實驗組)和清水(對照組)中,實驗結(jié)果如圖.請回答下列問題:

①用浸泡法處理香椿樹插條,與沾蘸法相比,所用的濃度較低,所需處理時間較長.
②從預(yù)實驗的結(jié)果可知,與濃度為8PPm的結(jié)果相比,濃度為15PPm的2,4-D溶液對插條的影響是促進生根的作用減弱.
③若要探究2,4-D促進香椿樹插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實驗組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,2,4-D濃度的取值應(yīng)設(shè)在8~15ppm范圍內(nèi).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)動物細胞培養(yǎng)技術(shù)的敘述,錯誤的是( 。
A.動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的技術(shù)基礎(chǔ)
B.動物細胞培養(yǎng)過程中可能發(fā)生癌變而具有無限增殖的特點
C.由多個不同的親代細胞培養(yǎng)形成的細胞群可稱為細胞克隆
D.動物細胞培養(yǎng)需要在無菌條件下進行,必要時可在培養(yǎng)液中添加適量抗生素

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

18.如圖為哺乳動物早期胚胎發(fā)育的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過程a和b使胚胎中有機物的含量減少
B.Ⅰ、Ⅱ時期的胚胎中都含有全能細胞
C.胚胎移植必須使用處于Ⅱ或Ⅲ時期的胚胎
D.圖示過程中,部分細胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為轉(zhuǎn)基因克隆奶牛的培育過程,據(jù)圖回答下列問題:

(1)②過程常用的方法是顯微注射技術(shù).
(2)③過程在體外的獲能液或?qū)S玫氖芫芤褐羞M行,受精后將受精卵轉(zhuǎn)移至發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng).
(3)在乙圖中對卵母細胞進行顯微操作去核時,需要用微型吸管一并吸出細胞核和第一極體.
(4)丙圖中將來發(fā)育成胎兒各種組織的是內(nèi)細胞團,發(fā)育成胎膜和胎盤的是滋養(yǎng)層.
(5)圖示轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中可提取人的生長激素,這些轉(zhuǎn)基因牛可稱為乳腺生物反應(yīng)器.為檢測人生長激素基因是否成功表達,可采用抗原-抗體雜交技術(shù),試解釋原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.人類免疫缺陷病毒(HIV)有高度變異性,感染機體后可損傷多種免疫細胞,并通過多種機制逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊.下列相關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
B.HIV破壞免疫系統(tǒng),機體無體液免疫應(yīng)答,不能通過檢測抗體
C.被HIV潛伏感染的細胞表面沒有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系統(tǒng)識別和攻擊
D.HIV的高度變異性,致使疫苗效果難以持久

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)來進行應(yīng)激反應(yīng)和維持內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的相對穩(wěn)定.回答下列相關(guān)問題:
(1)小陳用針尖扎了小李一下,小李無意識地作出了反應(yīng),此時,小李受刺激部位膜內(nèi)外電位是外負內(nèi)正,此電位的形成是鈉離子內(nèi)流造成的.興奮在反射弧中單向傳遞的原因是反射弧中存在突觸結(jié)構(gòu),在該結(jié)構(gòu)中傳遞的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì).
(2)在寒冷環(huán)境中,體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦接受傳入神經(jīng)傳來的興奮,產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,經(jīng)垂體分泌激素,進一步作用于甲狀腺,引起人體內(nèi)甲狀腺激素的分泌增多,從而提高細胞代謝速率,增加產(chǎn)熱;同時,下丘腦直接通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于腎上腺和甲狀腺(填兩種腺體),使其分泌的激素增多,增加產(chǎn)熱.
(3)在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),二者的作用效果不同(如圖甲和圖乙).

圖甲和圖乙中,圖甲中的突觸能使下一個神經(jīng)元受到抑制.圖乙中的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,可使陽(填“陰”或“陽”)離子Y內(nèi)流.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年海南國興中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在進行減數(shù)分裂實驗過程時,確認同源染色休的主要依據(jù)是( )

A.1條染色體復(fù)制而成的2條染色體

B.能朕會的2條染色體

C.1條來自父方,1條來自母方的染色體

D.形狀和大小都相同的染色體

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同步練習(xí)冊答案