10．如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．步驟①操作時(shí)，倒好平板后應(yīng)立即將其倒置，防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染
B．步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒，接種環(huán)冷卻后再放入試管中蘸取菌液
C．步驟③沿多個(gè)方向劃線(xiàn)，使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后可根據(jù)出現(xiàn)的單個(gè)菌落計(jì)數(shù)
D．步驟④是將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后所得到的都是X細(xì)菌的菌落

分析 分析題圖：①是倒平板，②是用接種環(huán)沾取菌液，③是進(jìn)行平板劃線(xiàn)，④是培養(yǎng)．

解答 解：A、倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿，冷卻后將平板倒過(guò)來(lái)放置，A錯(cuò)誤；
B、步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后，待冷卻后才可以沾取菌液后平板劃線(xiàn)，B正確；
C、步驟③多個(gè)方向劃線(xiàn)，使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落，但不能用于計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；
D、步驟④將培養(yǎng)皿放在恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)X細(xì)菌進(jìn)行分離得到純種，D錯(cuò)誤．
故選：ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的培養(yǎng)和純化，解題的關(guān)鍵是能識(shí)別圖示所代表的過(guò)程，仔細(xì)分析答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和死亡過(guò)程的示意圖，圖中①-⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a-c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)
B．⑤與⑥的遺傳物質(zhì)相同，由于基因的選擇性表達(dá)，所合成的蛋白質(zhì)完全不同
C．在機(jī)體內(nèi)細(xì)胞分化具有不可逆性
D．細(xì)胞的衰老與死亡就會(huì)引起人體衰老與死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．20世紀(jì)中葉，人們用DDD（二二氯二苯氯乙烷，一種高效殺蟲(chóng)劑，在生物體內(nèi)不易分解）來(lái)防治蚊子在某湖泊中大量繁殖（蚊子的幼蟲(chóng)生活在水中）．一段時(shí)間后，測(cè)得該湖中的水和各種生物中均含有DDD，數(shù)據(jù)如表和圖．
檢測(cè)成分DDD的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）
浮游植物1.3×106
浮游動(dòng)物4×106
小魚(yú)（雜食）10×106
大魚(yú)（雜食）1500×106
鸊鵜1600×106
回答問(wèn)題：
（1）從如表中可以看出，DDD在生物體中的含量是沿著食物鏈而逐漸得到積累的．為了抑制蚊子大量繁殖，同時(shí)考慮到保護(hù)水體環(huán)境，可以采取的比較有效的生物防治措施是增加小魚(yú)的數(shù)量．
（2）人們?cè)?949年至1954年間反復(fù)使用DDD，在上圖的b點(diǎn)至c點(diǎn)之間，蚊子幼蟲(chóng)的數(shù)量出現(xiàn)了增加．從遺傳與進(jìn)化的角度分析，可能的原因是DDD的使用將蚊子種群中抗DDD的基因選擇下來(lái)，逐代積累，使得種群中抗性基因頻率增高，種群存活率增加．
（3）假設(shè)人們?cè)?949年至1954年之間沒(méi)有使用DDD，其他條件也未做干預(yù)的情況下，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該湖中最可能的蚊子幼蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)．
（4）畫(huà)出該湖泊中的食物網(wǎng)．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我國(guó)西北地區(qū)常年干旱，土地沙漠化日趨嚴(yán)重，生長(zhǎng)的灌木大多根系發(fā)達(dá)，葉片蒸騰速率較低．為了研究該地域的群落演替過(guò)程，2016年5月科研人員在某村莊選擇了4塊不同年代棄耕的鹽堿地進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表．下列分析正確的是（　　）
棄耕年代一年生草本多年生草本灌木物種數(shù)量
公元1950年0株10株380株8
公元1970年0株46株290株12
公元1990年400株1800株30株15
公元2010年600株1900株32株18
A．該鹽堿地群落演替過(guò)程中灌木逐漸被草本植物取代
B．調(diào)查結(jié)果表明棄耕時(shí)間越長(zhǎng)的鹽堿地物種豐富度越高
C．該群落演替過(guò)程中影響植物優(yōu)勢(shì)種變化的主要因素是水分
D．演替過(guò)程中灌木間的種內(nèi)斗爭(zhēng)逐漸加劇導(dǎo)致物種數(shù)量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．如圖為細(xì)胞中某種分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放的局部圖示．下列與此有關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．該過(guò)程依賴(lài)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B．參與此過(guò)程的細(xì)胞器是細(xì)胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C．可以用14C標(biāo)記氨基酸，示蹤該蛋白的分泌過(guò)程
D．該圖不能用來(lái)表示胰島B細(xì)胞分泌胰島索的過(guò)程．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．在高倍鏡下可以看到黑藻細(xì)胞中的葉綠體具有雙層膜
B．在“觀(guān)察細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，不能觀(guān)察到分生區(qū)細(xì)胞中染色體向兩極移動(dòng)的過(guò)程
C．將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞置于蒸餾水中一段時(shí)間，再加入雙縮脲試劑搖勻可以看到紫色反應(yīng)
D．用綠色葉片進(jìn)行色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)中，加入CaCO3的目的是加速葉綠素溶解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回．”自古酒就與人類(lèi)生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答下列釀制葡萄美酒的有關(guān)問(wèn)題．
（1）人類(lèi)使用釀制葡萄酒的微生物主要是酵母菌，它的同化作用類(lèi)型是異養(yǎng)型，其無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式是C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量．
（2）酵母菌繁殖的最適溫度是20℃左右；酒精發(fā)酵一般將溫度控制在18～25℃．傳統(tǒng)葡萄酒發(fā)酵技術(shù)所使用的酵母菌的來(lái)源是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．
（3）葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是紅葡萄皮的色素進(jìn)入發(fā)酵液．
（4）現(xiàn)在工廠(chǎng)化生產(chǎn)果酒，為提高果酒的品質(zhì)，更好地抑制其它微生物的生長(zhǎng)，采取的措施是對(duì)原料和設(shè)備進(jìn)行消毒和滅菌，并接入合適的菌種．
（5）某同學(xué)人工自釀葡萄酒時(shí)，在發(fā)酵后期向發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30～35℃環(huán)境中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)發(fā)酵液中有醋酸菌出現(xiàn)，這類(lèi)微生物在糖類(lèi)缺乏時(shí)可以使乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛，后者再轉(zhuǎn)化為醋酸（物質(zhì)）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①過(guò)程體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能
B．②過(guò)程中有新蛋白質(zhì)的產(chǎn)生
C．②過(guò)程細(xì)胞中的內(nèi)容物釋放出來(lái)
D．③過(guò)程需要溶酶體的參與

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．捕食者往往捕食數(shù)量多的物種，捕食者的存在有利于增加物種多樣性
B．長(zhǎng)期地理隔離可能使不同種群的基因庫(kù)形成明顯的差異，并逐步出現(xiàn)生殖隔離
C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為共同進(jìn)化
D．基因頻率改變，標(biāo)志著一定形成了新物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案