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關于“中心法則”含義的敘述錯誤的是（　�。�
A、表示遺傳信息的傳遞方向
B、表示基因控制蛋白質合成過程
C、DNA只能來自DNA的復制
D、基因通過控制蛋白質合成控制生物的性狀
考點：中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質，即遺傳信息的轉錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．
解答： 解：A、中心法則可表示遺傳信息的傳遞方向，A正確；
B、中心法則包括基因控制蛋白質合成過程，B正確；
C、DNA除了來自DNA的復制，還可來自逆轉錄過程，C錯誤；
D、中心法則包括基因控制蛋白質合成過程，而基因通過控制蛋白質的合成來控制生物的性狀，D正確．
故選：C．
點評：本題考查中心法則的主要內容及發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能利用所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的說法正確的一組是：（　�。�
①含細胞壁結構的細胞必定為植物細胞  
②含中心體的細胞必定為動物細胞  
③同一動物體不同組織細胞中線粒體含量不同  
④植物細胞必定含葉綠體  
⑤能進行光合作用的生物不一定是綠色植物．
A、①③B、①④C、②⑤D、③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同基因型的同種生物體細胞中的三對基因及其在染色體上的位置，這三對基因分別控制三對相對性狀．理論上分析不正確的是（　　）
A、圖2和圖3所示的生物個體雜交，其后代表現(xiàn)型之比為1：1：1：1
B、圖1和圖3所示的生物個體雜交，其后代基因型之比為1：1：1：1
C、圖2所示的生物體a與a的分離一定在減數(shù)第二次分裂后期
D、圖4所示的生物個體自交，其后代的基因型比例是1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞亞顯微結構示意圖，正確的是（　�。�
A、細菌細胞
B、藍藻細胞
C、水稻葉肉細胞
D、小鼠肝臟細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少．這是因為水稻根的細胞膜（　�。�
A、吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱
B、運載硅的載體多，運載鈣的載體少
C、吸收硅的方式是自由擴散，吸收鈣的方式是主動運輸
D、吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾的豌豆雜交實驗中，選取純種黃色圓粒豌豆和純種綠色皺粒豌豆作親本雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是（　�。�
A、27：9：3：l
B、9：3：3：1
C、7：5：3：l
D、1：l：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

保護生物多樣性最有效的措施是（　�。�
A、人工栽培和養(yǎng)殖
B、就地保護
C、易地保護
D、禁止開發(fā)和利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示酶催化反應過程的示意圖，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應生成氨基酸的量與時間的關系曲線．下列敘述錯誤的是（　�。�
A、圖甲中b表示二肽
B、圖甲中a與b結合后，a的形狀會發(fā)生變化
C、適當降低溫度，圖乙中得M值不變
D、圖乙中c-d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍藻、病毒、酵母菌都含有的是（　�。�
①細胞壁   ②細胞膜     ③DNA     ④核糖體    ⑤核酸．
A、①②B、②③C、②④D、⑤

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