Question

13．如圖表示在適宜溫度和一定的CO₂濃度條件下，測定甲、乙兩種綠色植物在不同光照強度下氧氣釋放速率的曲線．
回答下列問題：
（1）葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能．
（2）甲植物中A點的值是在無光條件下測定的．把甲植物從C點對應(yīng)的光照強度轉(zhuǎn)移至B點對應(yīng)的光照強度，短時間內(nèi)葉綠體中C₅含量將減少（填“增加”或“減少”）．
（3）若光照強度不變，與正常情況相比，環(huán)境中Mg²⁺減少時，圖中D點將下移（填“上移”或“下移”），原因是Mg²⁺減少導(dǎo)致葉綠素合成減少，使光反應(yīng)速率下降，合成的ATP和[H]減少，還原C₃速率下降，真光合作用速率下降．
（4）圖中甲、乙兩種植物在不同光照強度下O₂釋放速率的差異是C點之前O₂的釋放速率甲植物小于乙植物，C點之后O₂的釋放速率甲植物大于乙植物．

Answer 1

分析 光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)場所是葉綠體類囊體薄膜，暗反應(yīng)場所是葉綠體基質(zhì)，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP和[H]．
影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強度、溫度、二氧化碳濃度等．
分析曲線圖看出，本實驗探究了光照強度對光合作用的影響，曲線中因變量為凈光合速率，凈光合速率=總光合速率-呼吸速率．A點表示甲植物只有呼吸作用，B點表示甲植物的光合作用等于呼吸作用，C點表示甲植物和乙植物的凈光合速率相等，D點表示甲植物光合作用達(dá)到最大時的最小光照強度．

解答 解：（1）葉綠體中色素的功能是吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能．
（2）甲植物中A點的值是在無光條件下測定的．把甲植物從C點對應(yīng)的光照強度轉(zhuǎn)移至B點對應(yīng)的光照強度，光照強度降低，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]、ATP減少，暗反應(yīng)中C₃還原生成的C₅過程減弱，故短時間內(nèi)葉綠體中C₅含量將減少．
（3）若光照強度不變，與正常情況相比，環(huán)境中Mg²⁺減少時，導(dǎo)致葉綠素合成減少，使光反應(yīng)速率下降，合成的ATP和[H]減少，還原C₃速率下降，真光合作用速率下降，故圖中D點將下移．
（4）據(jù)圖可知，在C點之前，O₂的釋放速率甲植物小于乙植物；在C點之后，O₂的釋放速率甲植物大于乙植物．
故答案為：
（1）吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能
（2）無光      減少
（3）下移        Mg²⁺減少導(dǎo)致葉綠素合成減少，使光反應(yīng)速率下降，合成的ATP和[H]減少，還原C₃速率下降，真光合作用速率下降
（4）C點之前O₂的釋放速率甲植物小于乙植物，C點之后O₂的釋放速率甲植物大于乙植物

點評 本題的知識點是光照強度對光合作用的影響，本題旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并利用相關(guān)知識結(jié)合題圖對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷、獲取結(jié)論的能力．