【題目】抗體的制備經(jīng)歷了細(xì)胞學(xué)層面和分子學(xué)層面兩個(gè)合成途徑的研究。如圖是利用生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩條途徑的模式簡(jiǎn)圖。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.過(guò)程①至②所獲取的抗體稱為單克隆抗體
B.過(guò)程③至⑥獲取抗體的技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.過(guò)程⑤需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶
D.體外擴(kuò)增V1基因的技術(shù)稱為PCR技術(shù)

【答案】A,B,D
【解析】解：A、過(guò)程①至②表示通過(guò)細(xì)胞融合的方式生產(chǎn)單克隆抗體的過(guò)程，A正確；
B、過(guò)程③至⑥是一個(gè)完整的基因工程的過(guò)程，包括目的基因的獲取、構(gòu)建基因表達(dá)載體、導(dǎo)入受體細(xì)胞和目的基因的檢測(cè)與鑒定四個(gè)過(guò)程，B正確；
C、過(guò)程⑤需要限制性核酸內(nèi)切酶和 DNA 連接酶，C錯(cuò)誤；
D、利用 PCR 技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)基因在體外的大量擴(kuò)增
故選ABD
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)，以及對(duì)細(xì)胞融合的概念及方法的理解，了解動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aabb的玉米花粉傳給基因型為aaBb的玉米雌蕊，得到籽粒胚的基因型最多有(　　)

A. 3種 B. 4種

C. 6種 D. 9種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】和以色列的三位科學(xué)家因在核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究中做出巨大貢獻(xiàn)，而獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。分析下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在光學(xué)顯微鏡下可觀察到原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體分布

B．核糖體是豌豆細(xì)胞中唯一的無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

C．顫藻的核糖體一部分游離于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．核糖體是由蛋白質(zhì)和tRNA組成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種高等生物（含2對(duì)染色體）的幾個(gè)正在分裂的細(xì)胞示意圖，據(jù)圖回答：
（1）該圖所示的是（動(dòng)物或植物）的細(xì)胞分裂．A圖表示時(shí)期，此細(xì)胞稱為細(xì)胞．此細(xì)胞中有對(duì)同源染色體，此時(shí)，染色體的主要變化是 ．
（2）B圖表示的是期，此細(xì)胞中含有條染色單體．
（3）C圖細(xì)胞有對(duì)同源染色體．有個(gè)DNA分子，此時(shí)，染色體的主要變化是 ． 若此圖表示次級(jí)精母細(xì)胞，則分裂結(jié)束后的子細(xì)胞是細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．水在光下分解發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上

B．核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行信息交流的通道

C．正常情況下，溶酶體執(zhí)行功能時(shí)伴隨其膜組分的更新

D．水稻細(xì)胞的中心體參與有絲分裂過(guò)程中紡錘體形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高，可用于生產(chǎn)食品和藥品等。科學(xué)家將大麥細(xì)胞中的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，獲得的啤酒酵母菌可產(chǎn)生LTP1蛋白，并釀出泡沫豐富的啤酒。基本的操作過(guò)程如下：

（1）該技術(shù)定向改變了酵母菌的性狀，這在可遺傳的變異的來(lái)源中屬于____________。

（2）本操作中為了將LTP1基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi)，所用的運(yùn)載體是________。

（3）要使運(yùn)載體與LTP1基因連接，首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。

（4）切割完成后，利用________將運(yùn)載體與LTP1基因連接。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】纈氨酸的R基為C3H7 ,則一分子纈氨酸含有的C、 H、O、N原子數(shù)依次 （ ）

A. 2,4,2,1 B. 5,11,2,1 C. 5,9,4,1 D. 5,8,2,1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)的各種化學(xué)物質(zhì)中，糖類不含有，脂類不一定有，蛋白質(zhì)也不一定有，而核酸一定有的元素是（ ）

A. N B. P C. S D. P、S

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，如圖表示真核細(xì)胞中3種生物膜上發(fā)生的化學(xué)變化示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中的①是指膜（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）圖③表示的生理過(guò)程是 ， 圖②膜上附著的物質(zhì)，有利于其反應(yīng)進(jìn)行．
（3）圖中②和③兩種生物膜除產(chǎn)生圖中物質(zhì)外，還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是 ， 由此說(shuō)明生物膜具有的功能是 ．
（4）某科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用四種曲線表示．
在研究具體的物質(zhì)X時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，則細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案