13．人工誘變所引起的基因突變或染色體變異都是有利的．×．（判斷對錯）

分析 1、基因突變具有低頻性、普遍性、不定向性和多害少利性．
2、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異，染色體結(jié)構(gòu)變異會引起基因數(shù)目的改變及基因在染色體上的排列順序的改變，染色體結(jié)構(gòu)變異對生物性狀的影響較大，甚至?xí)股矬w死亡．

解答 解：由分析可知，人工誘變所引起的基因突變或染色體變異大多數(shù)是不利的．
故答案為：×

點評 本題旨在考查學(xué)生對基因突變和染色體變異的特點的熟練識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．葉綠體中的色素主要吸收的色光是（　�。�
A．綠光和黃光B．紅光和綠光C．藍紫光和綠光D．紅光和藍紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于真核生物細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（　�。�
A．遺傳物質(zhì)貯存、復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的惟一場所
B．細胞遺傳特性和代謝活動的控制中心
C．信使RNA從核內(nèi)進入細胞質(zhì)要經(jīng)過四層磷脂分子
D．細胞進行新陳代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．E．羅斯曼等3位科學(xué)家關(guān)于“細胞內(nèi)部囊泡運輸調(diào)控機制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎．下列與囊泡運輸無關(guān)的是（　�。�
A．細胞板的形成過程
B．轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔運輸?shù)胶送饧毎|(zhì)
C．胰島素的運輸、加工和分泌
D．高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．某水稻穎色有黃、白兩種類型，由兩對等位基因控制（分別用E、e，F(xiàn)、f表示）．科學(xué)家利用甲、乙兩個純合的白穎品系，分別與一純合的黃穎品系丙進行雜交實驗，結(jié)果如下表．以下敘述不正確的是（　�。�
實驗組合1實驗組合2
P甲×丙乙×丙
F1類型及比例全是黃穎全是黃穎
F2類型及比例黃穎：白穎=9：7黃穎：白穎=3：1
A．親本甲的基因型為eeff
B．親本乙的基因型為eeFF或EEff
C．雜交實驗組合1的F2中，白穎的基因型有5種
D．雜交實驗組合2的F2中，能穩(wěn)定遺傳的類型所占的比例是$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于細胞生命歷程的說法，錯誤的是（　�。�
A．細胞分化由遺傳物質(zhì)控制
B．細胞癌變過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C．細胞衰老過程中部分酶活性改變
D．人在胚胎發(fā)育后期尾的消失是通過尾部細胞衰老死亡而實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．已知西瓜的染色體數(shù)目2n=22，請根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題：

（1）圖中①過程所用的試劑是秋水仙素．
（2）培育無子西瓜A的育種方法稱為多倍體育種．
（3）④過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)．
（4）圖中⑤過程的育種原理是基因重組．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．人類遺傳病發(fā)病率逐年增高，相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注．據(jù)圖分析，下列表述正確的是（　　）
A．A圖中發(fā)病率調(diào)查和B圖中遺傳方式的調(diào)查，都應(yīng)該在人群中隨機取樣調(diào)查
B．7號個體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是$\frac{2}{3}$
C．圖示中有關(guān)遺傳病均不能利用普通光學(xué)顯微鏡進行產(chǎn)前診斷
D．多基因遺傳病的顯著特點之一是成年人發(fā)病風(fēng)險顯著增加

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．研究人員在對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)研究后，繪制了該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)（圖甲）和碳循環(huán)示意圖（圖乙），圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分．請據(jù)甲、乙兩圖，回答問題：

（1）圖乙中的B、C、D（填字母）可構(gòu)成生物群落，碳元素在其中是以有機物傳遞的．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，與乙圖相比較，甲圖中沒有的是A、D（填字母）．
（3）湖泊中，水蚤與河蚌的關(guān)系是捕食、競爭．
（4）水蚤吃藻類，而河蚌吃小球藻和水蚤，河蚌屬于第二、三營養(yǎng)級；水蚤的糞便能被細菌和真菌分解，這種情況下，細菌和真菌的能量直接源于第一營養(yǎng)級．
（5）若河蚌從小球藻中獲得的能量$\frac{3}{5}$，從水蚤中獲得的能量為$\frac{2}{5}$，則河蚌增加10g體重，最少需要小球藻130 g．
（6）該地出現(xiàn)了較為嚴重的自然災(zāi)害，如圖丙為在人為干預(yù)下恢復(fù)過程中的能量流動圖（單位：103kJ•m-2•a-1）．
在人為干預(yù)下，能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級之間的傳遞效率為3.33%．用于植食動物自身的生長、發(fā)育、繁殖等的能量值是1.2×104kJ•m-2•a-1．

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