【題目】果蠅翅的形狀有3種類型:長翅、小翅和殘翅,由兩對等位基因(GgHh)共同決定.其中G、g位于常染色體上.當個體中GH基因同時存在時,表現(xiàn)為長翅,G基因不存在時,表現(xiàn)為殘翅.兩個純合品系的果蠅進行雜交實驗,結果如下表:

雜交組合

親本

F1

F2

正交

殘翅♀×小翅♂

長翅♀×長翅♂

長翅:小翅:殘翅=934

反交

小翅♀×殘翅♂

長翅♀×小翅♂

?

請回答:

1)據(jù)表分析可推出H,h這對基因位于______染色體上,理由是______

2)正交實驗的F2中小翅個體的基因型是______、______

3)反交實驗中,F2的表現(xiàn)型(不分雌雄)及比例是______

4)純種長翅果蠅的幼蟲,在25℃條件下培養(yǎng),成蟲均表現(xiàn)為長翅,若在35℃條件下培養(yǎng),成蟲均表現(xiàn)為殘翅,但基因型不改變,這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”.現(xiàn)有一只殘翅雌果蠅,請設計一個實驗判斷它是否屬于“表型模擬”.(只考慮G、g這對基因)

實驗方法:讓上述殘翅雌果蠅與______雄果蠅雜交,產(chǎn)生的幼蟲在______條件下長成成蟲,觀察成蟲的翅型.

結果與結論:

①若成蟲______,則說明該殘翅雌果蠅屬于“表型模擬”.

②若成蟲______,則說明該殘翅果蠅不屬于“表型模擬”

【答案】X 反交實驗的F1中所有雌蠅均為長翅,所有雄蠅均為小翅 GGXhY GgXhY 長翅:小翅:殘翅=332 25℃條件下培養(yǎng)成的殘翅 25 出現(xiàn)長翅性狀 均為殘翅

【解析】

分析題干信息可知:長翅個體基因型為G-XHX-、G-XHY;殘翅個體基因型為gg--;小翅個體基因型為G-XhXh、G-XhY。

(1)翅型純合品系的果蠅進行雜交實驗,正交與反交結果不同,反交實驗的F1中,所有雌蠅均為長翅、所有雄蠅均為小翅,說明基因位于性(X)染色體上。

(2)根據(jù)題干信息,正交實驗中,F(xiàn)2長翅:小翅:殘翅=9:3:4,F(xiàn)1長翅個體基因型為GgXHXh 、GgXHY,親本的基因型是ggXHXH和GGXhY,F(xiàn)2中小翅個體的基因型是GGXhY、GgXhY。

(3)反交實驗中,親本的基因型是GGXhXh、ggXHY,F(xiàn)1基因型是GgXHXh、GgXhY,F(xiàn)2的長翅:小翅:殘翅=3:3:2。

(4)實驗方法:讓上述殘翅雌果蠅與25℃條件下培養(yǎng)成的殘翅雄果蠅雜交,產(chǎn)生的幼蟲在25℃條件下長成成蟲,觀察成蟲的翅型。

結果與結論:

①若成蟲出現(xiàn)長翅性狀,則說明該殘翅雌果蠅屬于“表型模擬”。

②若成蟲均為殘翅,則說明該殘翅果蠅不屬于“表型模擬”。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關對生命系統(tǒng)的敘述中,正確的是(

A.生命系統(tǒng)每個層次都是“系統(tǒng)”,能完整表現(xiàn)生命活動最基本“生命系統(tǒng)”是細胞

B.衣藻和藍藻在結構上有其統(tǒng)一性,具體體現(xiàn)在它們都有細胞壁、細胞膜、核糖體及擬核

C.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次,它代表一定自然區(qū)域相互間直接或間接聯(lián)系的所有生物

D.人體和玉米的生命系統(tǒng)結構層次是相同的,而草履蟲則不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)的DNA常與蛋白質(zhì)結合,以DNA—蛋白質(zhì)復合物的形式存在。下列相關敘述錯誤的是( 。

A. 真核細胞染色體和染色質(zhì)中都存在DNA—蛋白質(zhì)復合物

B. 若復合物中的某蛋白參與DNA復制,則該蛋白可能是DNA聚合酶

C. 若復合物中正在進行RNA的合成,則該復合物中含有RNA聚合酶

D. 真核細胞的核中有DNA—蛋白質(zhì)復合物,而原核細胞的擬核中沒有

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因Dd控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性。下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù),請據(jù)表回答下列問題:

親本組合

后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)

組別

表現(xiàn)型

喬化蟠桃

喬化圓桃

矮化蟠桃

矮化圓桃

喬化蟠桃×喬化圓桃

41

0

0

42

喬化蟠桃×喬化圓桃

30

13

0

14

1)根據(jù)組別________的結果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為________。

2)甲組的兩個親本基因型分別為________。

3)根據(jù)甲組的雜交結果可判斷,上述兩對相對性狀的遺傳不遵循自由組合定律,理由是:如果這兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律,則甲組的雜交后代應出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例為________。

4)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性。已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設計了以下遺傳實驗:

請補充有關內(nèi)容。

實驗方案:________________,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例。

預期實驗結果及結論:

①如果子代________________,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象。

②如果子代________________,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】徒步探險是一種驚險、刺激的戶外運動。在戶外復雜條件下,人體內(nèi)環(huán)境依靠“信息傳遞和反饋調(diào)節(jié)”維持各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動。請回答下列有關問題:

(1)在高寒山區(qū)徒步探險中,下丘腦的神經(jīng)分泌細胞加強分泌________激素,最終使甲狀腺激素含量上升,增加產(chǎn)熱抵御寒冷。此過程甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于________調(diào)節(jié)。

(2)在叢林探險中,人體容易感染森林腦炎病毒,它是一種嗜神經(jīng)性較強的病毒。其遺傳物質(zhì)RNA進入細胞后,在________的催化下合成DNA并在細胞中增殖后大量釋放,引發(fā)病毒血癥。某些位于突觸間隙的病毒與突觸結構中的________上受體識別后進入神經(jīng)末梢,在細胞間移動方向與反射活動中興奮的傳遞方向反向進行,最終入侵到神經(jīng)中樞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羅漢果果實中的活性成分甜苷具有抗癌等重要藥用價值,但占果實干重70%的種子幾乎不含甜苷?蒲腥藛T為了獲得無籽羅漢果,進行如下育種實驗,回答問題:

1)羅漢果正常株為二倍體,選擇有絲分裂___________期的細胞進行計數(shù), 染色體數(shù)目為28條。

2)用某種化學試劑誘導正常株為多倍體變異株,結果如下表:

處理

化學試劑濃度(%)

處理株數(shù)

處理時間

成活率(%)

變異率(%)

芽尖生長點

005

30

5

100

128

01

864

243

02

742

182

該化學試劑的作用是抑制細胞分裂時___________的形成,導致染色體____________,能起到這一作用的常用試劑是____________

3)研究表明最適處理方法是選用濃度為___________%的該試劑處理植株的芽尖,理由是此濃度的試劑處理使______________________。

4)在培育無籽羅漢果的實驗過程中,將變異株與____________進行雜交,其后代是___________倍體,染色體數(shù)目為___________,在減數(shù)分裂時由于______________________,所以無籽。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A.分解者的能量可以流向生產(chǎn)者

B.生態(tài)系統(tǒng)能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程

C.生態(tài)系統(tǒng)中捕食者的存在可以促進物種多樣性的提高

D.負反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞中的基因及染色體的敘述,正確的是

A.性染色體上的基因都與性別決定有關

B.摩爾根第一個將基因定位在一條染色體上

C.全部基因的行為與染色體的行為都具有一致性

D.人染色體可分為7組,將同源染色體XY列入G

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞與細胞結構的敘述正確的是

A. 細胞核是細胞的控制中心,能控制細胞遺傳和代謝

B. 能分解衰老、損傷細胞器的酶是在溶酶體中合成的

C. 核仁與tRNA的合成有關

D. 可用高倍顯微鏡觀察內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案