【題目】基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的 ( )

A.分裂間期 B.分裂期前期

C.分裂期后期 D.分裂期的各期均有可能

【答案】A

【解析】基因突變通常發(fā)生于DNA復(fù)制過程中所以為細(xì)胞分裂間期。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.噬菌體 B.草履蟲 C.藍(lán)藻 D.細(xì)菌

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【題目】一般能引起基因突變的因素是

A. X射線 B. 亞硝酸 C. 病毒 D. 激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多基因遺傳病的特點(diǎn)是( )

①由多對基因控制

②常表現(xiàn)家族聚集

③易受環(huán)境因素影響

④發(fā)病率低

A. ①③④ B. ①②③ C. ③④ D. ①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)的功能

A. 催化作用 B. 免疫作用

C. 運(yùn)輸作用 D. 遺傳物質(zhì)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中,會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B.哺乳動(dòng)物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C.細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用土壤農(nóng)桿菌把編碼霍亂毒素的無毒性β鏈的基因轉(zhuǎn)移到苜蓿細(xì)胞,再將其培養(yǎng)成幼苗,食用這種苜蓿苗后,霍亂毒素β鏈很快被喉、腸胃等部位的分泌性粘液細(xì)胞吸收,刺激特異性抗體的大量產(chǎn)生,使機(jī)體獲得對霍亂的免疫。其具體過程如下:

1構(gòu)建重組DNA分子常用的工具酶是 ,基因工程中構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是 。

2圖中過程采用的方法是 ,Ti質(zhì)粒上有一個(gè)tms片段能促進(jìn)生長素的大量合成,在對Ti質(zhì)粒改造時(shí)要將該片段去除,其原因是 。

3該實(shí)驗(yàn)中將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)入苜蓿細(xì)胞的原生質(zhì)體后,需再生細(xì)胞壁,實(shí)驗(yàn)室檢測原生質(zhì)體是否再生出細(xì)胞壁的方法是 。

4含目的基因的苜蓿細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),經(jīng)過 、 兩個(gè)重要階段能發(fā)育成幼苗。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。

(1)a、d所表示的過程依次分別是 、 。

(2)需要tRNA參與的過程是 (用圖中的字母回答

(3)a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。

(4)能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 。

(5)煙草花葉病毒RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有(用類似本題圖中的形式表述: 。 (6)若DNA通過控制酶的合成控制生物的性狀,則這種控制屬于 控制。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用自交方法,可以解決下列什么遺傳學(xué)問題

鑒定一株植物是否是純種 在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

不斷提高小麥抗病品種的純合度 檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A. B.、 C.、 D.

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同步練習(xí)冊答案