【題目】細菌繁殖中不可能發(fā)生的是（ ）
A.有絲分裂
B.DNA復制
C.細胞壁形成
D.蛋白質(zhì)合成

【答案】A
【解析】解：A、有絲分裂是真核細胞的細胞分裂方式，不是細菌的分裂方式，A正確；
B、不論是真核細胞分裂還是細菌細胞的分裂，都有DNA的復制過程，細菌繁殖過程發(fā)生DNA分子的復制，B錯誤；
C、細菌細胞有細胞壁，因此在細菌繁殖過程發(fā)生細胞壁的形成過程，C錯誤；
D、細菌中含有蛋白質(zhì)，因此在細菌繁殖過程存蛋白質(zhì)的合成過程，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用真核細胞的分裂方式的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，其中有絲分裂是真核細胞分裂的主要方式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項描述的不屬于種群特征 ( )

A. 某市近三年入戶的人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?％

B. 蒲公英雜亂無章地分布在操場上

C. 某市男性公民與女性公民的比例為l：1.5

D. 某池塘生活了約l50種生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下與人體免疫有關(guān)的敘述,正確的是

A. 抗體是由漿細胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)

B. 記憶細胞由造血干細胞直接分化而來

C. 吞噬細胞不參與細胞免疫過程

D. 免疫系統(tǒng)有防御功能,而沒有調(diào)節(jié)功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過程可選用如圖技術(shù)路線．
據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A.該技術(shù)會將母親的所有遺傳病基因傳遞給后代
B.三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
C.捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
D.三親嬰兒的培育只需要再將受精卵移植到子宮內(nèi)即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某哺乳動物的生殖過程圖，正確的敘述是（　�。�
A.個體2為克隆動物c只能為高度分化的體細胞
B.個體2的遺傳性狀與提供c細胞的個體不完全相同
C.產(chǎn)生動物個體1和動物個體2的生殖方式相同
D.e細胞為完成減數(shù)分裂的卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖中_____部分所示的細胞為植物細胞，判斷依據(jù)是_____（寫出一條即可）。

（2）提供細胞能量的動力車間為[ ]_____，在活細胞中觀察該細胞器所需的染色劑是_____染液。

（3）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是_____（填標號）。

（4）用含 3H標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含 3H的蛋白質(zhì)。請寫出 3H在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序___________________ 。(用“→”和序號 標示)

（5）圖中動植物細胞都有，但功能不完全相同的細胞器是[ ]_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是小麥種子的成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是

A. 隨著種子的成熟,種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)

B. 種子的鮮重隨著種子的成熟而逐漸減少

C. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少

D. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖a、c表示細胞中的兩種結(jié)構(gòu)，b是它們共有的特征，有關(guān)敘述正確的是

A. 若b表不兩層膜結(jié)構(gòu)，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

B. 若b表示細胞器中含有的核酸，則a、c肯定是葉綠體和線粒體

C. 若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程，則a、c不可能是細胞核和高爾基體

D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物肝臟細胞生活的內(nèi)環(huán)境是

A. 血液 B. 體液 C. 細胞內(nèi)液 D. 組織液

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同步練習冊答案