2．進行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育如圖所示，圖中①、②和③過程分裂表示（　�。�
A．受精作用，有絲分裂和減數(shù)分裂B．有絲分裂，受精作用和減數(shù)分裂
C．有絲分裂，減數(shù)分裂和受精作用D．受精作用，減數(shù)分裂和有絲分裂

分析 分析圖形可知，圖中①、②、③分別是受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂，據(jù)此分析答題．

解答 解：①表示配子結(jié)合形成合子的過程，即受精作用；
②表示受精卵進行有絲分裂和細胞分化形成生物體的過程；
③為生物體減數(shù)分裂形成配子的過程．
故選：A．

點評 本題考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和受精作用的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．孟德爾一對相對性狀的雜交實驗中，實現(xiàn)3：1的分離比必須同時滿足的條件是（　　）
①觀察的子代樣本數(shù)目足夠多      ②F1形成的兩種配子數(shù)目相等且生活力相同
③雌、雄配子結(jié)合的機會相等      ④F2不同基因型的個體存活率相等．
A．①②B．①③④C．①②③④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為制作果酒、果醋的實驗流程，請回答下列問題．

（1）制作果酒的發(fā)酵階段，發(fā)酵瓶的瓶蓋應C
A．一直打開     B．打開并蓋上一層紗布    C．定時擰松     D．始終擰緊
（2）寫出由果酒釀制成果醋過程的反應式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在基因工程中，提取目的基因時所用的基因的“剪刀”是（　　）
A．限制性核酸內(nèi)切酶B．DNA連接酶
C．解旋酶D．RNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．若某動物細胞內(nèi)有三對同源染色體，分別用A和a，B和b，C和c表示．下列各組精子中可由同一個精原細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的是（不考慮交叉互換）（　　）
A．aBC、aBC、abc、abcB．ABC、aBc、aBc、ABCC．ABC、Abc、aBC、abcD．ABC、abc、abc、ABC

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列各項中，可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例的是（　　）
A．小紅將酸奶飲入胃中B．胰島素被注射進皮下組織中
C．氧進入血液中的紅細胞內(nèi)D．受精過程中，精子進入卵細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述中正確的是（　�。�
A．色盲女子的每一個卵細胞必有色盲基因
B．祖父色盲則孫女必有色盲基因
C．外祖父色盲則外孫有一半是色盲
D．色盲男子每個精子都有色盲基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為脊髓的模式圖，其中中間顏色較深呈蝴蝶狀的為脊髓灰質(zhì)，周圍顏色較淺的為白質(zhì)．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．脊髓灰質(zhì)的后角比前角小，傳出神經(jīng)從脊髓灰質(zhì)的后角進入
B．刺激d處引起肌肉收縮屬于反射
C．刺激b處在c處會出現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì)
D．所有的神經(jīng)中樞都集中在脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．蜜蜂蜂王是由受精卵發(fā)育而來的二倍體雌性蜂（2N=32），雄蜂是由未受精的卵細胞發(fā)育而來的單倍體，圖為蜜蜂體內(nèi)的某一細胞圖（N=16，只畫出部分染色體，英文字母表示基因）．下列表述正確的是（　�。�
A．該細胞一定是次級卵母細胞或極體
B．該細胞的子細胞DNA數(shù)一定為16
C．該細胞無同源染色體
D．該細胞若為雄蜂的精母細胞，可能發(fā)生了交叉互換

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