20．下列有關(guān)生物多樣性的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．人類活動會影響生物的多樣性
B．外來物種的入侵可能降低生物的多樣性
C．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性
D．群落自然演替過程中生物多樣性可能降低或上升

分析 生物的多樣性：生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．

解答 解：A、人類活動會影響生物的多樣性，A正確；
B、外來物種的入侵可能會導(dǎo)致本地物種數(shù)目減少，進(jìn)而降低生物的多樣性，B正確；
C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C錯(cuò)誤；
D、群落自然演替過程中生物多樣性可能降低或上升，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，要求考生識記生物多樣性的概念、層次、影響生物多樣性的因素等，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．下列有關(guān)微生物培養(yǎng)、純化及篩選的敘述，正確的是（　　）
A．為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應(yīng)立即快速挑取菌落
B．平板劃線操作中第二次及其后的劃線應(yīng)從上一次劃線的末端開始
C．篩選分解尿素的細(xì)菌應(yīng)以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一氮源
D．在纖維素-剛果紅培養(yǎng)基上，能產(chǎn)生透明圈的為纖維素分解菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為了研究如何提高油菜種子的含油量，研究者將轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因與酶D基因相連，導(dǎo)入油菜細(xì)胞并獲得了轉(zhuǎn)基因油菜．請據(jù)圖回答：

（1）研究人采用PCR技術(shù)獲取酶D基因和轉(zhuǎn)運(yùn)肽基因，該技術(shù)是利用DNA復(fù)制的原理，使相應(yīng)基因呈指數(shù)增加．此技術(shù)中最重要的酶是耐高溫的DNA聚合酶．三種限制酶（Xbal、Clal、SacI）的切點(diǎn)如圖所示，則用ClaⅠ和DNA連接酶處理兩個(gè)基因后，可得到兩基因相連的融合基因．
（2）將上述融合基因插入如圖所示Ti質(zhì)粒的T-DNA中構(gòu)建基因表達(dá)載體，說明此結(jié)構(gòu)的兩端有XbaⅠ和SacⅠ酶的切割序列．然后把重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中，為了獲得含融合基因的單菌落，應(yīng)進(jìn)行的操作是將獲得的農(nóng)桿菌接種在含四環(huán)素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng)，然后再利用液體培養(yǎng)基將該單菌落振蕩培養(yǎng)，可以得到用于轉(zhuǎn)化的侵染液．
（3）剪取油菜的葉片放入侵染液中一段時(shí)間，此過程的目的是利用農(nóng)桿菌將融合基因?qū)胗筒思?xì)胞，進(jìn)一步篩選后獲得轉(zhuǎn)基因油菜細(xì)胞，依據(jù)細(xì)胞具有全能性的原理，可將其培育成轉(zhuǎn)基因油菜植株．
（4）用抗原-抗體雜交法可檢測轉(zhuǎn)基因油菜植株中的融合基因是否成功表達(dá)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞呼吸過程中不能產(chǎn)生CO2的是（　�。�
A．肝細(xì)胞的線粒體基質(zhì)B．乳酸桿菌的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C．酵母菌的線粒體基質(zhì)D．水稻根細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．杜泊羊具有生長快、肉質(zhì)好等優(yōu)點(diǎn)，科研工作者通過胚胎工程快速繁殖杜泊羊的流程如圖所示．回答下列問題：

（1）獲取杜泊羊的卵母細(xì)胞時(shí)，可對供體母羊注射促性腺激素，使其排出更多的卵子，然后從輸卵管中沖取卵子．采集到的精子需要經(jīng)過獲能，才具備受精能力．判斷卵細(xì)胞是否受精的重要標(biāo)志是在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體．
（2）體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，合成培養(yǎng)基中通常需加入血清、血漿等一些天然成分，還需要提供CO2以維持培養(yǎng)液的pH．
（3）在胚胎移植前要對接受胚胎的當(dāng)?shù)仄胀ňd羊進(jìn)行同期發(fā)情處理．采用胚胎分割技術(shù)能得到“同卵多胞胎”，對胚胎進(jìn)行分割時(shí)，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．過氧化氫酶能分解 H2O2，產(chǎn)生的氧能夠?qū)o色的焦性沒食子酸氧化成橙紅色．為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如表，其他條件適宜．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
管號1%焦性沒食子酸/mL2%H2O2/mL緩沖液/mL過氧化氫酶溶液/mL白彩梗提取液/mL煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL
1222---
222-2--
322--2-
422---2
A．過氧化氫在高溫下容易分解，應(yīng)把實(shí)驗(yàn)溫度控制在 0℃
B．1 號管和 2 號管為對照組，試管中的溶液都呈橙紅色
C．3 號管是實(shí)驗(yàn)組，無需對照就能證明白菜梗中存在過氧化氫酶
D．4 號管和 3 號管比較能說明高溫是酶活性的影響因素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如表是用于從土壤中分離純化細(xì)菌的培養(yǎng)基配方．
材料牛肉膏蛋白胨NaCl瓊脂水
用量5g10g5g20g1000mL
請回答：
（1）培養(yǎng)基的類型很多，按照“細(xì)菌喜葷，霉菌喜素”的原則配制上述培養(yǎng)基后，一般還要調(diào)節(jié) pH 并對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌處理．
（2）分離純化微生物最常使用的劃線分離法中，接種環(huán)在菌液中蘸菌液A（A．一B．二C．三D．四）次；若用涂布分離法，則制備細(xì)菌懸液時(shí)，一般需進(jìn)行稀釋處理，為確保操作過程不被雜菌污染，接種必須在酒精燈火焰附近操作．
（3）假設(shè)培養(yǎng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上菌落連成一片，可能的原因是什么？（列舉一項(xiàng)）．稀釋倍數(shù)不夠，菌液的濃度太高；劃線時(shí)，劃完第一次沒有滅菌即接著劃第二次；培養(yǎng)過程滅菌不嚴(yán)格，受到微生物的污染．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的功能和穩(wěn)定性的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的信息可來源于無機(jī)鹽
B．生產(chǎn)者固定的碳元素主要以有機(jī)物的形式流向分解者和消費(fèi)者
C．自然生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的能量必然大于消費(fèi)者
D．某種生物的數(shù)量增多會提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是刺裸腹蚤在三種不同溫度（較高溫、中等適溫、較低溫）下的種群增長曲線，據(jù)圖分析下列不合理的是（　�。�
A．對于一種種群來說，環(huán)境容納量（K值）不是固定不變的
B．隨著溫度降低，種群達(dá)到K值的時(shí)間逐漸延長
C．在中等適溫下，K值最大，種群的增長速率也最大
D．在較低溫下，K值最小，種群的增長速率也最小

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