16.如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A代表N、P(用元素符號(hào)填寫).I在動(dòng)植物細(xì)胞中共有三種,這三種物質(zhì)中功能上與另外兩種截然不同的是纖維素,這種物質(zhì)參與植物細(xì)胞中細(xì)胞壁(結(jié)構(gòu))的構(gòu)成.
(2)P的結(jié)構(gòu)通式為,Ⅳ的功能多種多樣,其中具有免疫功能的Ⅳ為抗體 (填寫名稱).若某種Ⅳ分子是由n個(gè)P分子連接成的2條鏈組成(P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m),則該分子的相對(duì)分子質(zhì)量大約為mn-18(n-2).
(3)Z在酵母菌中共有4種,Ⅲ徹底水解的產(chǎn)物有6種.Y具有而Z中沒(méi)有的堿基為胸腺嘧啶,Y中的糖類的名稱為脫氧核糖.

分析 分析題圖:
Ⅰ是生物體的儲(chǔ)能物質(zhì),組成元素為C、H、O,并且屬于生物大分子,因此表示多糖,多糖的基本組成單位是X葡萄糖.
Ⅱ主要分布在細(xì)胞核中,表示DNA,基本單位Y表示脫氧核苷酸;
Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,表示RNA,基本單位Z表示核糖核苷酸;組成元素為C、H、O、N、P.
Ⅳ是生命活動(dòng)的承擔(dān)者,表示蛋白質(zhì),基本單位P是氨基酸;組成元素至少為C、H、O、N.
A與C、H、O組成核苷酸,因此A是N、P,B與C、H、O組成氨基酸,B是N元素.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖中A代表N、P.I為多糖,在動(dòng)植物細(xì)胞中共有三種(淀粉、纖維素和糖原),其中淀粉和糖原是儲(chǔ)能物質(zhì),但纖維素是組成植物細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)物質(zhì),因此功能上與另外兩種截然不同的纖維素
(2)P為氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式為;Ⅳ為蛋白質(zhì),其功能多種多樣,其中具有免疫功能的蛋白質(zhì)為抗體.若某種蛋白質(zhì)分子是由n個(gè)氨基酸分子連接成的2條鏈組成(氨基酸P的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m),則該分子的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸分子量×氨基酸個(gè)數(shù)-水的個(gè)數(shù)×18=mn-18(n-2).
(3)Z為核糖核苷酸,根據(jù)含氮堿基不同分為四種;Ⅲ為RNA,其徹底水解的產(chǎn)物有6種,即核糖、磷酸、四種含氮堿基.Y為脫氧核苷酸,Z為核糖核苷酸,脫氧核苷酸具有而核糖核苷酸中沒(méi)有的堿基為胸腺嘧啶,脫氧核苷酸中的糖類的名稱為脫氧核糖.
故答案為:
(1)N、P      纖維素     細(xì)胞壁
(2)     抗體      mn-18(n-2)
(3)4     6      胸腺嘧啶       脫氧核糖

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)組成細(xì)胞的化學(xué)元素和化合物知識(shí)的要點(diǎn)的識(shí)記和理解的能力以及識(shí)圖能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南師范大學(xué)附屬高一下第一階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為甘蔗的葉內(nèi)細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.過(guò)程①消耗CO2釋放O2,過(guò)程③消耗O2釋放CO2

B.過(guò)程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過(guò)程③只發(fā)生在線粒體基質(zhì)

C.過(guò)程①產(chǎn)生[H],過(guò)程②消耗[H],過(guò)程③產(chǎn)生[H]也消耗[H]

D.若過(guò)程②的速率大于過(guò)程③的速率,則甘蔗的干重必然增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.研究表明,主動(dòng)運(yùn)輸根據(jù)能量的來(lái)源不同分為三種類型,如圖中a、b、c所示,■、○代表跨膜的離子或小分子.
(1)圖中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)存在于Q(填“P”或“Q”)側(cè),判斷依據(jù)是糖蛋白位于細(xì)胞外側(cè).
(2)協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是需要載體蛋白、順濃度梯度、不需要能量.
(3)下列生物中,最有可能采用c類型進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖荁.
A.噬菌體    B.細(xì)菌     C.果蠅     D.小鼠.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.調(diào)查某草原田鼠數(shù)量時(shí),在1公頃的調(diào)查區(qū)內(nèi),放置100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲鼠32只,將捕獲的田鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放.?dāng)?shù)日后,在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,這次共捕獲36只,其中有上次標(biāo)記過(guò)的個(gè)體4只.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查田鼠種群密度常用的方法是標(biāo)志重捕法,若該地區(qū)田鼠種群個(gè)體總數(shù)為N,則N=288只.
(2)由于田鼠在被捕捉過(guò)一次后就很難再次被捕捉,所以上述計(jì)算所得的種群個(gè)體總數(shù)可能會(huì)比實(shí)際值偏大.
(3)某生態(tài)學(xué)家以“保護(hù)和利用草原生態(tài)系統(tǒng)”為課題,對(duì)草原進(jìn)行了一項(xiàng)專題研究,并繪制了如下兩圖.圖一表示一個(gè)鼠群引入一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)曲線;圖二表示單位面積放牧量與生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的關(guān)系,虛線表示未放牧?xí)r草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量.分析回答下列問(wèn)題:

①圖一中增長(zhǎng)速率最快的是B點(diǎn),CD段表示鼠群數(shù)量不再增長(zhǎng),其原因可能是食物和空間減少、天敵數(shù)量增加.滅鼠時(shí)除了捕殺老鼠,使其數(shù)量減少,同時(shí)還應(yīng)該設(shè)法降低環(huán)境容納量(K值).
②圖二的研究結(jié)果告訴我們,最大放牧量不應(yīng)該超過(guò)B點(diǎn),如果長(zhǎng)期超過(guò)C點(diǎn)將會(huì)造成草場(chǎng)退化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于酶的敘述,正確的是( 。
A.正是由于酶的催化作用,細(xì)胞代謝才能在溫和條件下快速進(jìn)行
B.酶適宜在最適溫度及最適pH條件下長(zhǎng)期保存
C.酶具有催化作用并都在核糖體上合成
D.已經(jīng)變性失活的蛋白質(zhì),與雙縮脲試劑發(fā)生作用不能產(chǎn)生紫色反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A.沸水浴加熱之后,構(gòu)成蛋白質(zhì)的肽鏈充分伸展并斷裂
B.蛋白質(zhì)是細(xì)胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)
C.磷脂、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的組成元素是C、H、O、N、P
D.淀粉和纖維素是植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),因?yàn)樗鼈兊幕窘M成單位都是葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.1861年巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒的時(shí)候,如果發(fā)酵容器存在氧氣,會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,此時(shí)氧氣所起的作用及其場(chǎng)所是( 。
A.酒精+O2→丙酮酸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.丙酮酸+O2→CO2 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C.[H]+O2→H2O 線粒體內(nèi)膜D.H2O→[H]+O2 線粒體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(各光照強(qiáng)度下光照的時(shí)間均等),液滴怎樣移動(dòng)?左移(填“左移”、“不移”或“右移”).
(2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填母)a、b、c、d.
(3)在圖乙中,光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),植物1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變).
(4)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮葉片改為煮熟的葉片.如果對(duì)照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其原因環(huán)境物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為人體組織結(jié)構(gòu)模式圖,箭頭表示血流方向.據(jù)圖回答:
(1)體液中含量最高的是圖中【⑦】(填序號(hào)).若圖表示人體在饑餓狀態(tài)下血液流經(jīng)肝臟組織細(xì)胞周圍,A B點(diǎn)之間相比,氧氣濃度:A>B;葡萄糖濃度:A<B;尿素濃度 A<B(填“<”、“>”或“=”).
(2)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)時(shí),圖中③(填結(jié)構(gòu)名稱)通透性會(huì)增強(qiáng).會(huì)引起如圖所示中【⑥】(填序號(hào))滲透壓升高,從而出現(xiàn)的生理現(xiàn)象組織水腫.肝炎病人化驗(yàn)時(shí),需檢驗(yàn)相當(dāng)于圖中④的液體成分,會(huì)發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)氨酶的含量偏高,這是因?yàn)楦窝撞∪烁渭?xì)胞膜的通透性增加.
(3)胰腺組織細(xì)胞可以分泌胰蛋白酶和胰島素,其中胰島素?zé)o導(dǎo)管運(yùn)輸.胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌產(chǎn)生,作用是促使組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,對(duì)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖和肝糖原的分解有抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”)作用.

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