A. | E→G發(fā)生的場所主要是細胞核,G→B發(fā)生的場所是核糖體 | |
B. | B的多種重要功能與b的種類、數(shù)目、排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān) | |
C. | E中e的排列順序決定了B中b的排列順序 | |
D. | 元素X是氮元素,元素Y是氮元素和磷元素 |
分析 1、幾種化合物的元素組成:
①蛋白質(zhì)是由C、H、O、N元素構(gòu)成,有些還含有P、S等;
②核酸(包括DNA和RNA)是由C、H、O、N、P元素構(gòu)成;
③脂質(zhì)是由C、H、O構(gòu)成,有些含有N、P;
④糖類是由C、H、O構(gòu)成.
2、分析題圖:題圖是人體細胞中三種重要的生物大分子B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖,分析可知B是蛋白質(zhì),b是氨基酸,X是N;G是mRNA,g是核糖核苷酸,E是DNA,e是脫氧核苷酸,Y是N、P.
解答 解:A、E→G是轉(zhuǎn)錄過程,發(fā)生的主要場所是細胞核,G→B是翻譯過程,發(fā)生的場所是核糖體,A正確;
B、題圖中的B是蛋白質(zhì)、b是氨基酸,蛋白質(zhì)的多樣性不僅與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序有關(guān),還與多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)有關(guān),B錯誤;
C、題圖中的E、e、B、b分布是DNA、脫氧核苷酸、蛋白質(zhì)、氨基酸,DNA上的脫氧核苷酸序列通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程決定了蛋白質(zhì)中的氨基酸序列,C正確;
D、b是氨基酸,X是N,e是脫氧核苷酸,Y是N、P,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合人體細胞中三種重要的生物大分子B、G、E的元素組成、基本單位及相關(guān)關(guān)系圖,考查細胞中的元素和化合物的知識,考生識記核酸和蛋白質(zhì)的元素組成、基本單位,DNA的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,蛋白質(zhì)多樣性的原因,通過分析題圖對蛋白質(zhì)與核酸的關(guān)系進行系統(tǒng)梳理是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 6000,1200 | B. | 12000,4800 | C. | 12000,1200 | D. | 6000,4800 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 類比推理法 | B. | 假說演繹法 | C. | 同位素標(biāo)記法 | D. | 統(tǒng)計法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、激素、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子都是細胞中的微量高效物質(zhì),作用后都立即被分解 | |
B. | 葉肉細胞內(nèi)的[H]都在光反應(yīng)階段產(chǎn)生,用于C3的還原 | |
C. | C、H、O、N、P是ATP、脫氧核苷酸、核糖體、線粒體、磷脂共有的組成元素 | |
D. | 蛋白質(zhì)遇高溫變性時,其空間結(jié)構(gòu)被破壞,肽鍵數(shù)減少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP的含量在細胞中相對穩(wěn)定,為生命活動直接供能 | |
B. | 淀粉、肝糖原、纖維素徹底水解后,得到的產(chǎn)物相同 | |
C. | 肽鏈在核糖體合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工才具備特定功能 | |
D. | RNA具有信息傳遞、催化反應(yīng)、物質(zhì)轉(zhuǎn)運等功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP和ADP之間之所以能相互轉(zhuǎn)化,是因為ATP中遠離腺苷的高能磷酸鍵既容易水解也容易形成 | |
B. | 劇烈運動時,ATP與ADP的轉(zhuǎn)化處于動態(tài)平衡狀態(tài)中 | |
C. | 細胞核和細胞質(zhì)間ADP的運動方向是細胞核→細胞質(zhì) | |
D. | ATP和ADP的組成元素及高能磷酸鍵的數(shù)量是相同的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物武器是指在戰(zhàn)爭中使人、畜致病,毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。根據(jù)它們的類型,預(yù)測下列不屬于生物武器危害性特點的是( )
A、傳播不受氣候影響
B、傳染范圍廣
C、傳播途徑多
D、傳染性強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北衡水中學(xué)度下高二年級二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
美國倫敦大學(xué)醫(yī)學(xué)院通過生物技術(shù),成功對一對丈夫家族有乳腺癌發(fā)病史的夫婦的后代進行胚胎篩選,并排除了后代攜帶致病基因的隱患。該“設(shè)計嬰兒”的培育流程如下:通過人工方式得到15個受精卵→所有受精卵生長3天時,抽取一個細胞進行基因檢測,剔除含致癌基因的胚胎→選取不含致癌基因的健康胚胎植入妻子子宮,一個健康的“設(shè)計嬰兒”得以孕育。下列關(guān)于該項“設(shè)計嬰兒”培育過程中所用技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A、通過人工方式得到15個受精卵,需要用到超數(shù)排卵和人工受精的手段
B、檢測受精卵中是否含有致癌基因,可以用“基因探針”進行檢測
C、需要利用基因工程技術(shù)對受精卵中的致癌基因進行“基因敲除”
D、將受精卵培養(yǎng)到8—16個細胞階段可移植入子宮
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com