19．下列關(guān)于血細(xì)胞計數(shù)板結(jié)構(gòu)和使用方法的敘述，正確的是（　　）
A．一塊血細(xì)胞計數(shù)板的中央平臺上有一個計數(shù)室
B．血細(xì)胞計數(shù)板使用結(jié)束后，用清水沖洗、晾干
C．利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)微生物時，需先蓋上蓋玻片再滴加樣液
D．利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)微生物時，需盡量減少微生物的結(jié)團現(xiàn)象

分析 血球計數(shù)板是一塊特制的厚型載玻片，載玻片上有四個槽構(gòu)成三個平臺．中間的平臺較寬，其中間又被一短橫槽分隔成兩半，每個半邊上面各刻有一小方格網(wǎng)，每個方格網(wǎng)共分九個大方格，中央的一大方格作為計數(shù)用，稱為計數(shù)區(qū)．計數(shù)區(qū)的刻度有兩種：一種是計數(shù)區(qū)分為16個中方格（大方格用三線隔開），而每個中方格又分成25個小方格；另一種是一個計數(shù)區(qū)分成25個中方格（中方格之間用雙線分開），而每個中方格又分成16個小方格．但是不管計數(shù)區(qū)是哪一種構(gòu)造，它們都有一個共同特點，即計數(shù)區(qū)都由400個小方格組成．

解答 解：A、一塊血細(xì)胞計數(shù)板的中央平臺上有2個計數(shù)室，A錯誤；
B、血細(xì)胞計數(shù)板使用結(jié)束后，用清水沖洗、晾干，B正確；
C、利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)微生物時，需先蓋上蓋玻片再滴加樣液，讓樣液從邊緣滲入計數(shù)室，C正確；
D、利用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)微生物時，需盡量減少微生物的結(jié)團現(xiàn)象，以便于計數(shù)，D正確．
故選：BCD．

點評 本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖中表示根尖分生區(qū)中期細(xì)胞分裂相的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物“支架”或“骨架”的說法，不正確的是（　　）
A．DNA分子的基本骨架是脫氧核糖B．生物大分子的基本骨架是碳鏈
C．生物膜的支架是磷脂雙分子層D．真核細(xì)胞的骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是我們在觀察某種細(xì)胞時使用的一些鏡頭，則下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）
A．1、2、3是目鏡，4、5、6是物鏡
B．1與6組合看到的細(xì)胞最小
C．3與6組合看到的細(xì)胞數(shù)目最少
D．顯微鏡的放大倍數(shù)是指放大某標(biāo)本的長度或?qū)挾?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述，正確的是（　�。�
A．氨基酸原料和酶來自細(xì)菌
B．氨基酸原料和酶來自噬菌體
C．氨基酸原料來自細(xì)菌，酶來自噬菌體
D．氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．某種野生型油菜存在一種突變體，葉綠素、類胡蘿卜素含量均低，其葉片呈現(xiàn)黃化色澤．一定條件下，野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見表．請分析并回答：
指標(biāo)
類型		類胡蘿卜素/葉綠素葉綠素a/b凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）		胞間CO2濃度
（μmolCO2•m-2•s-1）		呼吸速率
（μmolCO2•m-2•s-1）
野生型0.286.948.13210.864.07
突變體0.329.305.66239.073.60
（1）欲測定色素含量，可先用無水乙醇（溶劑）提取葉片中的色素．與野生型相比，突變體中發(fā)生的改變可能抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化．
（2）在上表測定的條件下，突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比野生型低μmolCO2•m-2•s-1．經(jīng)分析，研究人員認(rèn)為CO2濃度不是導(dǎo)致突變體光合速率降低的限制因素，依據(jù)是突變體葉片中胞間CO2濃度較高．
（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，野生型油菜葉片光合作用產(chǎn)生的磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運向種子有兩條代謝途徑（如圖）．

已知基因與其反義基因分別轉(zhuǎn)錄出的RNA可相互結(jié)合，從而阻斷該基因表達(dá)的翻譯 過程．據(jù)圖分析，研究人員設(shè)計了PEPcase酶Ⅱ基因的反義基因，并將其導(dǎo)入野生型油菜，最終培育出產(chǎn)油率提高的油菜．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣--水界面上鋪成單分子層，結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍．用下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是（　　）
A．酵母菌B．乳酸菌
C．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞D．雞的紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．一對表現(xiàn)型正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子，據(jù)此不能確定的是（　�。�
A．這對夫婦的基因型B．該孩子是男孩
C．這對夫婦生育正常孩子的概率D．這對夫婦再生男孩一定是色盲

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于人體激素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用
B．激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
C．正常人體內(nèi)，激素的分泌受反饋調(diào)節(jié)
D．甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱，還有其他生理效應(yīng)

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