分析 據(jù)圖分析,a表示生長激素,b表示促甲狀腺激素,c表示甲狀腺激素.
下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素;而甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔,?dāng)甲狀腺激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進(jìn)而減少甲狀腺激素的分泌;當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí),就會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng).
解答 解:(1)垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌[a]生長激素,還分泌[b]促甲狀腺激素等激素來調(diào)節(jié)其他某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng).因?yàn)榇贵w分泌激素的多少是受下丘腦支配,所以下丘腦是人體內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐.
(2)下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞在某些因素的刺激下產(chǎn)生興奮,興奮通過軸突傳到突觸小體,引起突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì).
(3)下丘腦合成,垂體釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收,故抗利尿激素的主要功能是使血漿滲透壓降低.血液中[c]甲狀腺激素含量升高,會(huì)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),使促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的合成及分泌減少,即圖中④和⑤屬于反饋抑制作用.
(3)當(dāng)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境中,[c]甲狀腺激素分泌量也將增加,促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解,耗氧量增加,產(chǎn)熱量增加.如果用激素c飼喂小白鼠,再放入密閉容器,小白鼠對(duì)氧氣的需求量增加,其對(duì)缺氧的耐受性將降低.
故答案為:
(1)[b]促甲狀腺激素 垂體中激素的合成和分泌
(2)局部電流(興奮/神經(jīng)沖動(dòng)) 神經(jīng)末梢(軸突末梢/突觸小體)
(3)降低 、堋ⅱ
(4)甲狀腺激素 提高
點(diǎn)評(píng) 本題考查下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)作用,綜合考查了下丘腦功能、興奮的傳導(dǎo)、水平衡調(diào)節(jié)及體溫調(diào)節(jié)過程.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌 | B. | 流感病毒 | C. | 噬菌體 | D. | 人體細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 | |
C. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 5100 | B. | 4200 | C. | 4218 | D. | 4212 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 中性粒細(xì)胞對(duì)病原體的吞噬 | B. | 血漿蛋白對(duì)病原體的破壞 | ||
C. | 皮膚油脂對(duì)細(xì)菌的抑制作用 | D. | 抗體對(duì)毒素的中和作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com