A. | 含a的雄配子不能成活 | B. | 含A的雄配子不能成活 | ||
C. | 含a的雌配子不能成活 | D. | 含A的雌配子不能成活 |
分析 已知控制植株綠色(A)和金黃色(a)的基因位于X染色體上,根據(jù)三個雜交實驗情況進行分析.
解答 解:AD、第1組:綠色雌株(XAX-)×金黃色雄株(XaY)雜交,后代全部是綠色雄株,沒有雌株,說明親本綠色雌株是XAXA,且Xa雄配子致死,雌配子XA能成活,A正確、D錯誤;
B、第3組:綠色雌株(XAX-)×綠色雄株(XAY)雜交,后代綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株(XaY)=2:1:1,說明親本綠色雌株是XAXa,雄配子XA能成活,B錯誤;
C、第2組:綠色雌株(XAX-)×金黃色雄株(XaY)雜交,后代是綠色雄株:金黃色雄株(XaY)=1:1,沒有雌株,說明親本綠色雌株是XAXa,且Xa雄配子致死,雌配子XA、Xa能成活,C錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了遺傳定律、伴性遺傳、變異的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•會寧縣校級期末)下列有關(guān)酶的實驗設計思路正確的是( )
A.利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響
B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗證酶的專一性
C.利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和帶火星的衛(wèi)生香可研究酶的高效性
D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9的緩沖液驗證pH對酶活性的影響
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的B細胞--內(nèi)環(huán)境中細菌 | |
B. | 成熟的細胞毒性T細胞--內(nèi)環(huán)境中病毒 | |
C. | 成熟的輔助性T細胞--巨噬細胞 | |
D. | 效應細胞毒性T細胞--異體移植細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患病人群為調(diào)查對象 | |
B. | 標志重捕法調(diào)查種群密度時標志物脫落 | |
C. | 用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌的芽體都作為個體計數(shù) | |
D. | 進行酵母菌數(shù)量統(tǒng)計取樣時,從靜置的試管中取培養(yǎng)液上層計數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞 | |
B. | 體細胞核移植的過程中可通過顯微操作去核法去除卵母細胞中的核 | |
C. | 體細胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細胞作為受體細胞 | |
D. | 通過體細胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對供體100%的復制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗 | 親本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
紅眼(♀)×白眼(♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼﹕白眼=1﹕1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | abcde | B. | bcde | C. | cde | D. | bc |
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