病毒的特點(diǎn)是(多選):( )
A.可采用光學(xué)顯微鏡觀察病毒的形態(tài)特征
B.病毒不能產(chǎn)生ATP,不能獨(dú)立進(jìn)行各種生命過程
C.病毒毒粒內(nèi)含有DNA和RNA
D.病毒能通過細(xì)菌濾器
E.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:022
下圖為艾滋病病毒侵染人體淋巴細(xì)胞過程示意圖。艾滋病病毒具有一個球形的衣殼,其內(nèi)有兩條RNA,沒有DNA。請按下圖回答下列問題。
(1)艾滋病病毒侵染人體________淋巴細(xì)胞時,侵入的物質(zhì)是________,這說明艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是________。
(2)圖中的④過程和⑤過程,分別是蛋白質(zhì)合成過程中中心法則的________和________過程。
(3)艾滋病病毒的衣殼是在人體淋巴細(xì)胞內(nèi)的________上合成的。
(4)免疫缺陷病包括兩類:一是________免疫缺陷;二是________免疫缺陷;艾滋病屬于________病。
(5)在研究中指出HIV有100多種形態(tài),眾多變異類型的形成是________的結(jié)果,也是目前研制HIV疫苗的主要障礙。這種變化特點(diǎn)與一般生物的不同之處是________。
(6)艾滋病的主要傳播途徑是(多選)
[ ]
A.性接觸傳播 B.蚊蟲叮咬傳播
C.血液傳播 D.母嬰垂直傳播
E.握手、共同用餐、同池游泳
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年上海市高三上學(xué)期期中考試生命科學(xué)試卷 題型:綜合題
(11分)回答有關(guān)傳染病傳染和預(yù)防的問題。
1.微生物傳染病流行過程的3個基本環(huán)節(jié)是____________________和易感人群。
2.當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,是否患病與以下因素有關(guān):①病原體的______________________、②機(jī)體的_________________。
為預(yù)防傳染病,人類研制接種疫苗。研制疫苗的過程經(jīng)歷了三個階段。早期階段的特點(diǎn)是接種病原微生物,第二階段是20世紀(jì)80年代開始研制接種病原微生物的蛋白質(zhì),第三階段是20世紀(jì)90年代開始研究的DNA疫苗,已經(jīng)進(jìn)入臨床試驗(yàn)。
3.早期制備疫苗,病原微生物必須經(jīng)過_________________處理。
4.具有疫苗性質(zhì)的蛋白質(zhì)注入機(jī)體之后,將作為______________物質(zhì),刺激B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和_____________________。漿細(xì)胞能分泌產(chǎn)生抗體消滅病原體。人體的下列成分或結(jié)構(gòu)中存在抗體的有____ ___(多選)。
A.血漿 B.乳汁 C.組織液 D.肝細(xì)胞內(nèi)
下列細(xì)胞中最可能為漿細(xì)胞的是( )
A B C D
DNA疫苗預(yù)防微生物傳染病的機(jī)制如下圖所示。
5.據(jù)圖分析,DNA疫苗的實(shí)質(zhì)是_______________________________,注射了DNA疫苗后,為什么會在細(xì)胞質(zhì)中出現(xiàn)具有疫苗性質(zhì)(含病毒抗原)的蛋白質(zhì)?________________________________________________。
6.免疫接種對人體的作用是:_______________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
病毒的特點(diǎn)是(多選):( )
A.可采用光學(xué)顯微鏡觀察病毒的形態(tài)特征
B.病毒不能產(chǎn)生ATP,不能獨(dú)立進(jìn)行各種生命過程
C.病毒毒粒內(nèi)含有DNA和RNA
D.病毒能通過細(xì)菌濾器
E.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 題型:單選題
病毒的特點(diǎn)是(多選):( )
A.可采用光學(xué)顯微鏡觀察病毒的形態(tài)特征 |
B.病毒不能產(chǎn)生ATP,不能獨(dú)立進(jìn)行各種生命過程 |
C.病毒毒粒內(nèi)含有DNA和RNA |
D.病毒能通過細(xì)菌濾器 |
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