【題目】Ⅰ牛奶是微生物生長(zhǎng)的良好培養(yǎng)基。生鮮牛奶中的微生物情況反映了奶牛的健康狀況,也影響奶制品的運(yùn)輸和貯藏;牛奶在飲用前都要經(jīng)過(guò)巴氏消毒,以殺死有害微生物。

1)為檢測(cè)消毒前后牛奶中細(xì)菌含量變化情況,做如圖操作。用無(wú)菌吸管從三角燒瓶中吸取1 mL生牛奶稀釋液至盛有9 mL無(wú)菌水的試管中,如此重復(fù)3次,將10mL生牛奶稀釋到10-4濃度后,取01mL滴在培養(yǎng)基上。將牛奶稀釋液滴加在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的涂布工具是__________。

該涂布工具最合適的滅菌方法是____________

A.火焰灼燒 B.高壓蒸汽滅菌 C.酒精擦拭 D.紫外線照射

2)圖所示方法為稀釋培養(yǎng)法,按此方法培養(yǎng)得到的3個(gè)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)分別為25個(gè)、23個(gè)、24個(gè),則生牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為________個(gè)。

3)消毒后牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若用稀釋平板法檢測(cè)消毒后牛奶是否含有細(xì)菌,則在操作步驟上應(yīng)作什么改動(dòng)?__________________

4)細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中,起主要作用的變異是_________。

A.環(huán)境條件 B.基因重組 C.基因突變 D.染色體變異

Ⅱ. 獲得禽有一定酒精度的蘋(píng)果酸,添加蜂蜜、色素、香精、防腐劑等,按一定比例試制蘋(píng)果醋復(fù)合飲料。蘋(píng)果醋以及復(fù)合型飲料的主要工藝流程如下:

請(qǐng)回答:

1)蘋(píng)果汁中的果膠組成為半乳糖醛和_______。果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分,它不溶于 __,這是鑒別果膠的一種簡(jiǎn)易方法。蘋(píng)果汁生產(chǎn)時(shí),可加入果膠酶和______酶以提高果汁的出汁率和澄清度。

2)采用_____方法可以最大限度地保存蘋(píng)果汁的色香味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

A 15 min高壓蒸汽滅菌 B.高猛酸鉀消毒

C70%酒精消毒 D.低溫消毒

3)上述流程中,X____過(guò)程,該過(guò)程理論上____(填有、無(wú))CO2產(chǎn)生。酒精發(fā)酵和X過(guò)程分別利用的是__________兩種微生物的發(fā)酵原理。由酒精發(fā)酵轉(zhuǎn)變成X過(guò)程時(shí),裝置的充氣口需要改變的主要環(huán)境條件是__________。

【答案】B B 24×106 稀釋次數(shù)減少 C 半乳糖醛酸甲酯 乙醇 果膠甲酯 D 醋酸發(fā)酵 無(wú) 酵母菌 醋桿菌(醋化醋桿菌) 通入無(wú)菌空氣

【解析】

據(jù)圖分析,題Ⅰ圖示接種方法為稀釋涂布平板法,稀釋了104倍;A為接種環(huán),B為涂布器,C為滴管,D為接種針。題Ⅱ圖示為蘋(píng)果醋以及復(fù)合型飲料的主要工藝流程如下,該過(guò)程中先進(jìn)行酒精發(fā)酵,后進(jìn)行醋酸發(fā)酵,即圖中X表示醋酸發(fā)酵。

Ⅰ.(1)根據(jù)以上分析已知,圖中A為接種環(huán),B為涂布器,C為滴管,D為接種針,而稀釋涂布平板法中使用的涂布工具是涂布器,故選B。該方法中使用的是固體培養(yǎng)基,常用高壓蒸汽滅菌進(jìn)行滅菌,故選B。

2)由于圖中稀釋了104倍,且得到的3個(gè)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)分別為25個(gè)、23個(gè)、24個(gè),因此牛奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為(25+23+24÷3÷0.1×104=2.4×106個(gè)。

3)消毒后的牛奶中絕大部分細(xì)菌被殺死,若繼續(xù)用該方法檢測(cè)消毒后的牛奶中細(xì)菌的數(shù)量,由于細(xì)菌數(shù)目減少,故應(yīng)稀釋次數(shù)減少。

4)細(xì)菌是原核生物,沒(méi)有染色體,因此不會(huì)發(fā)生染色體變異;其也不能進(jìn)行有性生殖,因此不會(huì)發(fā)生基因重組,因此細(xì)菌種群進(jìn)化過(guò)程中,起主要作用的變異是基因突變,故選C。

Ⅱ.(1)果膠是植物細(xì)胞壁的主要成分,不溶于乙醇,其組成為半乳糖醛和半乳糖醛酸甲酯;蘋(píng)果汁生產(chǎn)時(shí),可加入果膠酶和果膠甲酯酶以提高果汁的出汁率和澄清度。

2)低溫消毒可以最大限度地保存蘋(píng)果汁的色香味和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,故選D。

3)根據(jù)以上分析已知,圖中X表示醋酸發(fā)酵,該過(guò)程沒(méi)有二氧化碳產(chǎn)生;酒精發(fā)酵和醋酸發(fā)酵利用的菌種分別是酵母菌和醋酸菌;酵母菌通過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,而醋酸菌需要消耗氧氣,因此由酒精發(fā)酵轉(zhuǎn)變成醋酸發(fā)酵過(guò)程時(shí),裝置的充氣口需要通入無(wú)菌空氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問(wèn)題:

1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)作用最適宜的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為抑制作用,說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是______________________。

2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例:______________________。

3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度升高,__________________HC段隨生長(zhǎng)素濃度升高,____________________。

4)若植物幼苗出現(xiàn)向光性生長(zhǎng),且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為____________________

5)若植物水平放置,圖丙表示作用于根的生長(zhǎng)素濃度,則根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為___________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甘蔗發(fā)霉時(shí)滋生的節(jié)菱孢霉菌能產(chǎn)生三硝基丙酸(3-NP),3-NP能抑制膽堿酯酶的合成,如圖表示突觸結(jié)構(gòu),③表示乙酰膽堿,能夠被膽堿酯酶分解。下列說(shuō)法正確的是(

A.②中的③從突觸前膜釋放不需要①提供ATP

B.3-NP作用于神經(jīng)肌肉接頭,可導(dǎo)致肌肉痙攣

C.③與④結(jié)合后,一定會(huì)導(dǎo)致突觸后膜產(chǎn)生動(dòng)作電位

D.膽堿酯酶的作用是降低突觸后膜的興奮性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某自花授粉植物的花色有紅色和白色,花色取決于細(xì)胞中的花色素,花色素合成的主要過(guò)程如圖所示。設(shè)花色由2對(duì)等位基因Aa、Bb控制。取白花植株(甲)與白花植株(乙)雜交,F1全為紅色,F1自交得F2F2中出現(xiàn)紅色和白色。

下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.F1植株能產(chǎn)生4種不同基因型的配子

B.F2紅花:白花為97

C.植株甲有2種基因型

D.用酶1的抑制劑噴施紅花植株后出現(xiàn)了白花,該植株的基因型仍然不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)研究小組利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)

1)實(shí)驗(yàn)一:如圖一裝置,通過(guò)通氣管向密閉容器中通14CO2,密閉容器周圍有固定的充足且適宜的光源。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到05s時(shí),發(fā)現(xiàn)14C出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中。當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到5s時(shí),14C還出現(xiàn)在一種五碳化合物(C5)和一種六碳糖(C6)中,該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)控制______________來(lái)探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑的。在該實(shí)驗(yàn)中,如果發(fā)現(xiàn)05s時(shí)C5的含量較高,若降低其含量,可改變的實(shí)驗(yàn)條件是______________(答兩點(diǎn))。

2)實(shí)驗(yàn)二:用高速離心法破壞葉綠體膜后,類囊體薄膜和基質(zhì)都釋放出來(lái)。然后再用離心法去掉類囊體薄膜。黑暗條件下,在去掉類囊體薄膜的基質(zhì)中加入ATPNADPH14CO2,結(jié)果在這種基質(zhì)中檢出含14C的光合產(chǎn)物。光合作用中類囊體薄膜的作用是_____________。在基質(zhì)中加入ATP、NADPH等物質(zhì)的作用是_____________。如果不加入上述物質(zhì)而只給予光照,反應(yīng)能否進(jìn)行?______________。

3)實(shí)驗(yàn)三:某同學(xué)將小球藻放在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中,以人工白熾燈作為光源,先將試管與白熾燈之間距離定為a,每隔一段時(shí)間移動(dòng)改變白熾燈與大試管的距離,測(cè)定在不同距離下小球藻釋放氣泡的速率(其他環(huán)境條件適宜且保持不變),結(jié)果如圖二所示。本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是_____________。c點(diǎn)時(shí)可能的限制因素是_______________。a點(diǎn)時(shí)不釋放氣泡,該同學(xué)認(rèn)為a點(diǎn)時(shí)小球藻不進(jìn)行光合作用,你認(rèn)為他的觀點(diǎn)正確嗎______________?簡(jiǎn)述你的判斷依據(jù)______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. a過(guò)程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成

B. 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸

C. 人體細(xì)胞中完成c過(guò)程的場(chǎng)所主要是線粒體

D. 人體內(nèi)的a過(guò)程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組,12,34是同源染色體

C.若該細(xì)胞形成2種子細(xì)胞,則一定發(fā)生了交叉互換

D.該細(xì)胞中,如果1Y染色體,則2也是Y染色體,34則是常染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員設(shè)計(jì)出如圖1所示的組合型生態(tài)浮床,并開(kāi)展對(duì)受到生活污水污染的池塘水凈化的實(shí)驗(yàn),研究中設(shè)置了四組實(shí)驗(yàn):組合型生態(tài)浮床植物對(duì)照組(僅等量美人蕉)、基質(zhì)對(duì)照組(僅等量球形塑料填料)和空白對(duì)照組,圖2是本實(shí)驗(yàn)測(cè)得的水體總磷量變化。請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前,浮床所用的球形塑料填料先要進(jìn)行滅菌處理,再置于待治理的池塘水中,在適宜條件下培養(yǎng)14d(每?jī)商鞊Q水一次),直到填料表面形成微生物菌膜。選用池塘水的作用是_________,固定的微生物大多數(shù)屬于生態(tài)系統(tǒng)的_________(成分)。

2)生態(tài)浮床上美人蕉旺盛生長(zhǎng)的根系有較強(qiáng)的泌氧能力,能為填料表面微生物提供適宜微環(huán)境,美人蕉與填料表面微生物之間存在________關(guān)系。美人蕉既能凈化水體又有觀賞價(jià)值,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。

3)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明組合型生態(tài)浮床對(duì)總磷量去除率較高,主要原因是通過(guò)美人蕉和微生物吸收磷并同化為自身的_________等生物大分子,在生態(tài)系統(tǒng)中這些磷元素可能的去向有_________。在浮床種植植物的根部增加填料固定微生物,對(duì)水體磷去除具有_________作用,有效地提高了水體生態(tài)修復(fù)效率。

4)在將組合型生態(tài)浮床投入池塘進(jìn)行污水治理過(guò)程中,常常會(huì)再向池塘中投入一定量的濾食性魚(yú)類(如鰱魚(yú))和濾食性底棲生物(如河蚌)等,一方面可以完善池塘生態(tài)系統(tǒng)的_________,提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性,另一方面通過(guò)定期捕獲這些生物,降低生態(tài)系統(tǒng)總N、P含量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用“半葉法”測(cè)定植物光合作用強(qiáng)度,具體方法步驟如下:

①選取植株上若干生長(zhǎng)良好、大小相同且左右對(duì)稱的葉片,采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砣~柄,殺死韌皮部細(xì)胞;

②將A側(cè)用黑布遮光,B側(cè)正常光照,如圖所示;

③在恒溫條件下光照4h后,在A、B兩側(cè)的對(duì)稱部位截取等面積S(單位面積:cm2)的葉片,烘干稱重求平均值,記為mA、mB,(單位:mg)。

請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)中殺死葉柄韌皮部細(xì)胞的目的是_______。

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,A、B兩側(cè)的葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所分別是___________、___________。

3)該植物葉片的總光合速率可表示為___________

4)若要測(cè)定葉片的凈光合速率,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:___________。測(cè)得的凈光合速率可表示為___________。(注:補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)操作所測(cè)得的數(shù)據(jù)用字母X表示。)

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