4．圖中分別表示兩種生物間的關(guān)系，自左至右它們依次是（　�。�
A．捕食、寄生、競(jìng)爭(zhēng)B．寄生、捕食、互利共生
C．互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)D．競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生

分析 據(jù)圖分析：（1）甲圖中兩曲線是“同生共死”的同步性變化，代表互利共生關(guān)系；
（2）乙圖中兩曲線是“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，代表捕食關(guān)系；
（3）丙圖中兩曲線是“你死我活”的同步性變化，代表競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

解答 解：甲中兩種群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系；
乙中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系；
丙中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查種間關(guān)系，要求考生掌握幾種常見的種間關(guān)系，能根據(jù)曲線圖中兩種生物的數(shù)量變化關(guān)系判斷它們的種間關(guān)系，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市四校聯(lián)考高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體的免疫的說法正確的有（ ）

A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細(xì)胞兩部分

B．T細(xì)胞是在胸腺中成熟的，而B細(xì)胞是在骨髓中成熟的

C．體液中的殺菌物質(zhì)如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線

D．B細(xì)胞和漿細(xì)胞都有識(shí)別作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列圖象中，能表示次級(jí)卵母細(xì)胞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)人體細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A．若某細(xì)胞內(nèi)酶活性降低，則說明該細(xì)胞已衰老
B．癌細(xì)胞不能進(jìn)行正常的分化，機(jī)體清除癌細(xì)胞與細(xì)胞壞死有關(guān)
C．受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性
D．不同種細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不同，同種細(xì)胞的細(xì)胞周期不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列遺傳學(xué)概念的解釋，正確的是（　　）
A．性狀分離：雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象
B．異花傳粉：不同植株花之間進(jìn)行的傳粉過程
C．顯性性狀：兩個(gè)親本雜交，子一代中顯現(xiàn)出來的性狀
D．等位基因：位于同源染色體的相同位置上的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，己知紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示．A和a、B和b是分別位于兩對(duì)同源染色體上的等位基因，且A對(duì)a、B對(duì)b為顯性．請(qǐng)據(jù)圖分析冋答下列問題：

研究人員用兩純種白花植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表中甲組所示．
組別親本F1F2
甲白花×白花紫花紫花：白花=9：7
乙白花×白花紫花紫花：白花=3：5
（1）根據(jù)甲組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可推知F1的基因型為AaBb．
（2）研究人員重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如乙組所示．經(jīng)檢測(cè)得知，乙組F1的某染色體部分缺失，含缺失染色體的雄配子致死．由此推測(cè)乙組的染色體缺失情況是F1中含有A基因（或B基因）的染色體部分缺失．
（3）紫花形成的生物化學(xué)途徑中，若中間產(chǎn)物是紅色，那么表現(xiàn)型為紫花的雜合植株（染色體正常）自交，子一代植株的表現(xiàn)型及比例可能為紫花：白花=3：1、紫花：紅花=3：1或紫花：紅花：白花=9：3：4．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．調(diào)查法是生態(tài)學(xué)常用的研究方法，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，部分被標(biāo)記個(gè)體的標(biāo)記物脫落，將會(huì)導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果較實(shí)際值偏小
B．調(diào)查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，將樣液滴入血球計(jì)數(shù)板后蓋上蓋玻片，顯微鏡下用高倍鏡觀察
C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，用取樣器取樣法，樣品中肉眼難以分辨類群的小動(dòng)物可以不做統(tǒng)計(jì)
D．用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，處在樣方邊線上的個(gè)體，只計(jì)數(shù)相鄰兩邊及其夾角上的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖甲和圖乙按箭頭方向，表示細(xì)胞周期．據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．處于圖甲bc是一個(gè)細(xì)胞周期，圖乙B→B是一個(gè)細(xì)胞周期
B．處于圖甲a時(shí)期和圖乙B→A時(shí)期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C．處于圖甲b時(shí)期的細(xì)胞，若著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目一定加倍
D．處于圖甲、圖乙的細(xì)胞不會(huì)出現(xiàn)同源染色體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．在生產(chǎn)實(shí)踐中，貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是（　　）
A．低溫、高氧、高CO2B．低溫、低氧、高CO2C．高溫、高氧、高CO2D．高溫、低氧、高CO2

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