為了研究乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員選取若干自愿者,等量飲用同一種酒,參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測試標(biāo)準(zhǔn),測試短時(shí)間反應(yīng)時(shí)(對簡單信號作出反應(yīng)的最短時(shí)間)、視覺保留(對視覺信號記憶的準(zhǔn)確數(shù))和血液中乙醇濃度.以受試者自身未飲酒時(shí)為對照,計(jì)算能力指數(shù)相對值,結(jié)果如圖所示.請回答下列問題:
(1)測試期間受試者血液中乙醇濃度的變化說明人體能通過調(diào)節(jié)維持
 
.血液中的乙醇進(jìn)入組織細(xì)胞需要通穿過
 
 層生物膜,進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是
 

(2)隨著血液中乙醇濃度的迅速升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低,可以推測乙醇會
 
(縮短/延長)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低了機(jī)體的反應(yīng)速度和判斷能力.
(3)對視覺信號作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過的神經(jīng)中樞位于
 

(4)動物實(shí)驗(yàn)顯示,乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合.由此推測乙醇可能影響了興奮在
 
處的傳輸.
(5)凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽覺及手部運(yùn)動障礙都不能作為測試對象,原因是受試者的
 
必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者,原因是
 
,從而干擾測試結(jié)果.
考點(diǎn):神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析表格中的數(shù)據(jù):左邊的縱坐標(biāo)是血液中的乙醇濃度先升高后降低,說明人體有一定的調(diào)節(jié)能力;右邊縱坐標(biāo)表示能力數(shù)值相對值:簡單反應(yīng)和視覺保留都隨乙醇濃度的升高而降低,隨乙醇濃度降低而升高.
解答: 解:(1)乙醇屬于內(nèi)環(huán)境中的外來物質(zhì),一段時(shí)間后,乙醇的濃度逐漸降低說明人體能通過調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài).血液中的乙醇進(jìn)入組織細(xì)胞需要通穿過毛細(xì)血管壁細(xì)胞(進(jìn)、出各1層膜),穿過組織細(xì)胞膜(1層膜)共3層生物膜,進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是自由擴(kuò)散.
(2)隨著血液中乙醇濃度升高,神經(jīng)行為能力指數(shù)相對值明顯降低,可推測乙醇會延長興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間,從而降低機(jī)體反應(yīng)速度和判斷能力.
(3)參與對視覺信號作出判斷與反應(yīng)的神經(jīng)中樞為大腦皮層的視覺中樞、軀體運(yùn)動中樞以及脊髓等.
(4)乙醇能增加腦組織中某種抑制性遞質(zhì)與相應(yīng)受體結(jié)合,二者結(jié)合在突觸處完成,所以推測它作于突觸.
(5)反射完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射。谞钕俟δ芸哼M(jìn)的患者體內(nèi)甲狀腺激素過多,它能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以其不適合做受試者.
故答案為:
(1)穩(wěn)態(tài)       3      自由擴(kuò)散
(2)延長
(3)大腦皮層和脊髓
(4)突觸
(5)反射弧     甲狀腺激素分泌過多會提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
點(diǎn)評:本題通過乙醇對人體神經(jīng)行為能力的影響這一實(shí)驗(yàn)材料,考查有關(guān)穩(wěn)態(tài)、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)等知識.同時(shí)滲透有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)過程中試驗(yàn)個(gè)體的選擇、分析結(jié)果、得出結(jié)論等基本實(shí)驗(yàn)技能.本題對于學(xué)生的提取信息、分析推理能力有較高的要求,難度較大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲中B與圖乙中
 
(用圖中的數(shù)字表示)代表的含義相同.
(2)圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于④中含有較多的
 
;①④⑥合稱為
 
,④的滲透壓大小主要與
 
的含量有關(guān),③的具體內(nèi)環(huán)境是
 

(3)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字表示)
 
,CO2濃度最高的部位是圖乙中的[
 
]
 

(4)某人喝較多食醋后內(nèi)環(huán)境中的pH下降不明顯,原因是圖乙中[4]內(nèi)存在著
 
物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.下列說法錯誤的( 。
A、曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快
B、如果溫度升高10℃重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將下移
C、如果從乙點(diǎn)開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點(diǎn)會上升
D、曲線BC段反應(yīng)速率不變,說明隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組想用實(shí)驗(yàn)方法鑒定市場中的奶粉的成分和蛋白質(zhì)含量是否符合標(biāo)準(zhǔn).
(1)如果該奶粉中含有葡萄糖,則用
 
試劑檢驗(yàn),會出現(xiàn)
 
沉淀.
(2)如果該奶粉中含有淀粉,則用碘液檢驗(yàn),會出現(xiàn)
 
 色.
(3)如果該奶粉中含有蛋白質(zhì),則用
 
試劑檢驗(yàn),會出現(xiàn)
 
色.
(4)通過以上鑒定,并不能確定奶粉中蛋白質(zhì)含量是否符合標(biāo)準(zhǔn),還必須對其蛋白質(zhì)含量進(jìn)行鑒定.現(xiàn)提供一瓶合格的奶粉樣品,請你完成下面的方案,鑒定待測奶粉蛋白質(zhì)含量是否合格?
A.實(shí)驗(yàn)步驟:
①將少許等量待測奶粉和合格奶粉樣品配制成適當(dāng)濃度的溶液,分別加入A、B兩試管中;
②各加入適量的雙縮脲試劑;
③比較兩試管顏色的差異度.
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析:
①如果顏色差異不明顯,說明
 

②如果A管顏色比B管顏色淺,則說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、一種動物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級上
B、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營養(yǎng)級越高的生物體型就越大
C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D、細(xì)菌不一定都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請回答:

(1)真核細(xì)胞中,染色體位于
 
中,物質(zhì)d的名稱是
 

(2)物質(zhì)b的結(jié)構(gòu)通式為
 
,b之間發(fā)生脫水縮合的場所是
 
(細(xì)胞器).
(3)組成物質(zhì)c的含氮堿基有腺嘌呤、鳥嘌呤、胞嘧啶和
 

(4)物質(zhì)A為淀粉,組成淀粉的單體是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中屬于藍(lán)藻和小麥細(xì)胞共有的是(  )
A、核糖體B、核膜
C、線粒體D、葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為兩種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,請回答:

(1)細(xì)胞器A、B的名稱分別是
 
、
 

(2)植物葉肉細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器
 
(填字母),植物根尖細(xì)胞含有圖中細(xì)胞器
 
(填字母).
(3)細(xì)胞器B內(nèi)部由于結(jié)構(gòu)
 
(填序號)的形成大大擴(kuò)大了膜面積.
(4)同一細(xì)胞中,氧氣分子從細(xì)胞器A內(nèi)部進(jìn)入細(xì)胞器B內(nèi)部,需穿過
 
層磷脂分子層.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述,錯誤的是( 。
A、水參與細(xì)胞內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng),如蛋白質(zhì)的水解
B、水既是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑,又能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C、合成糖類、脂肪等物質(zhì)時(shí),需要磷酸鹽做原料
D、某些無機(jī)鹽離子對維持細(xì)胞和生物體生命活動有重要作用

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同步練習(xí)冊答案