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【題目】下列有關種群的敘述正確的是( )

A. 種群最基本的數量特征是種群密度

B. 年齡組成直接決定種群密度的變化

C. 種群內個體數以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為穩(wěn)定型

D. 常用標志重捕法調查蚯蚓的種群密度

【答案】A

【解析】種群密度是種群最基本的數量特征,A正確;年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢,而直接決定種群密度的變化是出生率、死亡率、遷入率和遷出率,B錯誤;種群內個體數以穩(wěn)定速度增加的種群年齡組成為增長型,C錯誤;常用樣方法調查蚯蚓等活動能力弱動物的的種群密度,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某轉基因小鼠培育過程示意圖,①~⑥表示相關過程.請回答:
(1)過程①注射的A物質是 , 目的是使供體母鼠
(2)過程③把目的基因和運載體連接需要在 的催化下完成,過程④常用的方法是
(3)取自公鼠附睪中的精子需放入人工配置的 中培養(yǎng)一段時間后,才可進行體外受精.
(4)圖中過程⑥稱為 , 為使代孕母鼠與供體母鼠生殖器官的生理變化相同,此前需對代孕母鼠作 處理.
(5)蛋白質水平檢測目的基因的表達通常采用的方法是 . 采用胚胎分割移植的方法可獲得較多基因組成相同的轉基因小鼠,操作時需選擇發(fā)育到 或囊胚期的胚胎進行.若選用囊胚期的胚胎,操作過程需要特別注意是
(6)若通過上述操作獲得的蛋白質,不完全符合人類的需要,則需要通過或基因合成,對現有蛋白質進行改造.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Ⅰ.分析下圖中化合物的結構,回答問題。

(1)組成該類化合物的基本單位的結構通式是 ________________ 。

(2)圖中④表示________,該化合物是由 ____ 種氨基酸通過______方式形成的,該化合物叫 __________

(3)該化合物中的氨基酸種類不同是由_______ 決定的,圖中編號是_______ 。

(4)該化合物完全水解所得的氨基酸中,共有游離的氨基____個,游離的羧基___個。

Ⅱ.如下圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖,據圖回答問題。

(1)已知分子結構式的左上角基團為堿基——尿嘧啶,請觀察圖一后回答下列問題:

①該核苷酸的生物學名稱是_________;②該核苷酸是構成_________ 的原料。

(2)圖二為一條核苷酸鏈示意圖,圖中T代表的堿基是_____________,此結構常由_______條圖示的核苷酸鏈構成一個分子。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與常染色體遺傳相比,伴性遺傳的特點是( )

A. 正交與反交結果不同

B. 男女患者比例大致相同

C. 男性患者多于女性,或女性患者多于男性

D. 可代代遺傳或隔代遺傳

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物全屬于原核生物的是( )

A. 大腸桿菌、蘑菇、眼蟲 B. 念珠藻、衣原體、大腸桿菌

C. 酵母菌、發(fā)菜、藍藻 D. 草履蟲、立克次氏體、支原體

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【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( 。
A.若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質粒,則B表示重組DNA分子
B.若此圖表示動物細胞融合過程,則形成C(雜種細胞)的原理是細胞全能性
C.若此圖為試管牛生產的技術流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進行體外受精
D.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則包括體外受精、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖中①、②、③、④表示不同化學元素所組成的化合物,乙圖表示由四個單體構成的化合物.以下說法不正確的是(  )

A.若甲圖中的②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則②是脂肪
B.若甲圖中④能吸收、傳遞和轉換光能,則有些原核生物也含有④
C.乙圖中若單體是氨基酸,則該化合物徹底水解后的產物中氧原子數增加3個
D.③可以是ATP、磷脂、核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖的理解,下列各項中錯誤的是 ( )

A. 圖中所示的內容在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于生態(tài)系統(tǒng)

B. 一只蟬在生命系統(tǒng)的結構層次中屬于個體層次

C. 所有的蟑螂在生命系統(tǒng)結構層次中屬于種群

D. 圖中屬于原核生物的是細菌,屬于自養(yǎng)生物的是綠色植物,含有染色體的是蟬、蟑螂、黃雀和蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中①②③④表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法不正確的是( )

A. 若③為多聚體,且能貯存生物的遺傳信息,則③是染色體

B. 若②大量存在于皮下和內臟器官周圍等部位,則②是脂肪

C. 若圖中①為某種多聚體的單體,則①最可能是氨基酸

D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原

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