下圖的A、B、C、D是4種不同類型的細胞結構圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）A～D圖中，圖______是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是_________。

（2）A～D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是________（填代號）。

（3）A細胞中與吸水、失水密切相關的細胞器是[ ]_______。

（4）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照_____________（用箭頭和結構名稱表示）的方向運到細胞外。

（5）要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程，一般采用的研究方法是__________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關于生態(tài)工程實例的描述，不正確的是（　�。�
A．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程的重點主要是恢復被破壞的植被
B．城市環(huán)境生態(tài)工程的重點主要是解決環(huán)境污染等問題
C．大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復工程中涉及整體性原理、物種多樣性原理
D．城市環(huán)境生態(tài)工程中不涉及整體性原理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割的原因是（ ）

A、以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育

B、保證遺傳物質(zhì)的平均分配

C、確保胚胎發(fā)育后期營養(yǎng)物質(zhì)的供應

D、防止分割而來的兩個體性狀差異guoda

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于現(xiàn)代生物技術應用的敘述錯誤的是（ ）

A、蛋白質(zhì)工程可合成自然界不存在的蛋白質(zhì)

B、體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C、植物組織培養(yǎng)技術可用于植物莖尖脫毒

D、動物細胞培養(yǎng)技術可用于轉基因動物的培養(yǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于基因結構中“與RNA聚合酶結合位點”的說法錯誤的是

A、“與RNA聚合酶結合位點”是起始密碼

B、“與RNA聚合酶結合位點”是轉錄RNA時RNA聚合酶的一個結合點

C、“與RNA聚合酶結合位點”能夠使酶準確地識別轉錄的起始點并開始轉錄

D、“與RNA聚合酶結合位點”在轉錄mRNA時，起調(diào)控作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻體細胞有24個染色體，在有絲分裂中期的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目依次是（ ）

A．24、24、24 B． 24、48、96 C．24、48、48 D． 24、24、96

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

將單細胞綠藻置于25℃、適宜的光照及充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)的三碳化合物的含量突然上升，這主要是由于

A．暗反應停止，不能形成[H]和ATP

B．暗反應仍進行，CO2和三碳化合物結合，繼續(xù)形成C3

C．光反應仍進行，形成[H]和ATP，促進了C3的形成并得到積累

D．光反應停止，不能形成[H]和ATP，C3不能被還原，積累了C3

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學高一下第一次學情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、W是相應生物大分子的單體，以下分析不正確的是 （ ）

A．a(chǎn)、b共有的元素一定有N、P

B．肝臟細胞中的Ⅰ主要是肝糖原

C．乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ

D．圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關生物實驗的敘述正確的是（　�。�
A．脂肪鑒定實驗用酒精洗去浮色，觀察細胞有絲分裂的實驗用酒精漂洗
B．雙鎖脲試劑可以與氨基酸、多肽、蛋白質(zhì)反應顯現(xiàn)紫色
C．在染色觀察的實驗中，多數(shù)時候需要殺死細胞以便染液更好地進入細胞，但觀察線粒體時卻需要保持細胞活性
D．溴麝香草粉藍水溶液可用于鑒定無氧呼吸產(chǎn)生的酒精，如果由藍變綠再變黃說明產(chǎn)生了酒精

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