15．為了從土壤中分離出尿素分解菌，某同學按照下列配方配制培養(yǎng)基．下列敘述中，錯誤的是（　�。�
培養(yǎng)基成分重量
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
水定容到1000mL
A．該培養(yǎng)基缺少瓊脂
B．該培養(yǎng)基中，尿素是唯一的氮源
C．該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
D．需要用剛果紅染色法對分離的細菌進行鑒定

分析 1、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構成
①各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽；
②不同培養(yǎng)基還要滿足不同微生物對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求．
2、剛果紅染色法特指纖維素的染色法，剛果紅能與纖維素形成紅色復合物，對纖維二糖和葡萄糖無作用；在含有纖維素的培養(yǎng)基中加入剛果紅，剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復合物，當纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅-纖維素的復合物就無法生形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，可用此來鑒別纖維素或纖維素分解菌的分解作用．

解答 解：A、根據(jù)培養(yǎng)基成分可知，該培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，因此需要加入瓊脂作為凝固劑，A正確；
B、該培養(yǎng)基中，尿素是唯一的氮源，B正確；
C、該培養(yǎng)基以尿素為唯一氮源篩選尿素分解菌，屬于選擇培養(yǎng)基，C正確；
D、剛果紅染色法用于鑒定纖維素分解菌，D錯誤．
故選：D．

點評 本題以表格為載體，考查了培養(yǎng)基的成分、培養(yǎng)以及類型等有關知識，要求考生能夠識記選擇培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基，掌握尿素分解菌的分離與純化以及鑒定的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在男人體內，一定含有X和Y性染色體的細胞是（　�。�
A．精子B．次級精原細胞C．紅細胞D．口腔上皮細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物的基因型為AaBB，通過下列技術可以分別將它們轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．則下列排列正確的是（　�。�
A．誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種
B．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術
C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術
D．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．ATP是細胞內流通的能量“通貨”，下列關于ATP的說法中，錯誤的是（　　）
A．參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基A表示的含義相同
C．ATP是各種活細胞內普遍存在的一種高能磷酸化合物，是細胞內的直接能源物質
D．細胞內ATP與ADP的相互轉化機制是生物界的共性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關顯微鏡操作的敘述，錯誤的是（　　）
A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈
B．轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物體移到視野正中央
C．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本
D．使用顯微鏡觀察字母b，則視野中看到的圖象為q

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．正常情況下，如下細胞中含有同源染色體且可能找到含有兩條X染色體的是（　�。�
①雌蛙的神經(jīng)細胞 ②鼠的初級精母細胞 ③鼠的次級精母細胞④公牛的肌肉細胞 ⑤人的卵原細胞．
A．①⑤B．①②C．③⑤D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)圖表結果分析回答問題：
Ⅰ．某興趣小組在學校內調查了人的拇指能否向背側彎曲這一性狀的遺傳情況．他們以年級為單位，對各班級的統(tǒng)計結果進行匯總和整理，見下表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成下列問題．
組別第一組第二組第三組


子代類型
親代類型		雙親均為拇指不能向背側彎曲雙親中只有一人為拇指能向背側彎曲雙親均為拇指能向背側彎曲
拇指不能向背側彎曲4804800
拇指能向背側彎曲10740067
（1）根據(jù)調查表中第一組婚配情況，能夠判斷顯性性狀是拇指不能向背側彎曲．
（2）假設控制顯性性狀的基因為D，控制隱性性狀的基因為d，則顯性性狀的基因型可能是DD或Dd．
（3）寫出在上述調查中，各組婚配中父方可能的基因型種類：第一組：DD或Dd；第二組：DD或Dd或dd．
II、牙琺瑯質發(fā)育不良是一種單基因遺傳病，人群中男女患病率相差較大．小組同學對一名女性患者的家庭成員的情況進行調查后，記錄如下：
祖父祖母外祖父外祖母父親母親哥哥女性患者弟弟
○√√○√√√√○
（空格中“√”代表牙琺瑯質發(fā)育不良患者，“○”代表牙齒正常）
（1）從遺傳方式上看，該病屬于顯（顯/隱）性遺傳病，人群中男患者少于（多于/少于）女患者．
（2）若該女性患者與一個正常男性結婚，生下一個牙齒正常的男孩的可能性是$\frac{1}{8}$；若已有一個牙齒正常孩子，再生一個男孩，牙齒也正常的可能性是$\frac{1}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為男性曲細精管橫切面模式圖，表示由精原細胞（a）生成精子的過程．圖中不可能含有46條染色體的細胞是（　�。�
A．細胞aB．細胞bC．細胞cD．細胞d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．南瓜的形狀（扁盤形、長圓形、長形）受兩對基因控制，將均為長圓形的兩親本雜交，F(xiàn)1全為扁盤形．再將F1自交，得F2，發(fā)現(xiàn)扁盤形：長圓形：長形=137：91：16．若讓F2中的長圓形南瓜自由交配，則F3的基因型種類和表型比最可能是（　　）
A．8種，扁盤形：長圓形：長形=9：6：1B．9種，扁盤形：長圓形：長形=1：2：1
C．7種，扁盤形：長圓形：長形=9：3：4D．6種，扁盤形：長圓形：長形=2：6：1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案