10．如圖表示利用高稈抗銹病玉米（基因型為AaBb，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的花粉細(xì)胞生產(chǎn)人工種子的過程．下列敘述不正確的是（　�。�
A．通過①過程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種
B．②過程需要避光處理，③過程需要適宜的光照
C．過程④需用秋水仙素處理才能獲得可育的人工種子
D．人工種子的種皮中加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)胚狀體的發(fā)育

分析 分析題圖：①表示誘導(dǎo)花粉細(xì)胞融合的過程；②③表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是植物體細(xì)胞具有全能性，其中②表示脫分化過程，③表示再分化過程，這兩個(gè)過程培養(yǎng)基中的植物激素的種類和比例不同；④表示在胚狀體外包裹人工種皮形成人工種子的過程，在種皮中加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)叢芽的發(fā)育．

解答 解：A、高稈抗銹病玉米的基因型為AaBb，能產(chǎn)生四種配子，即AB、Ab、aB、ab，通過①過程兩兩融合得到的細(xì)胞基因型有9種，A正確；
B、過程②脫分化需要避光，過程③再分化需要照光，B正確；
C、花粉細(xì)胞雜交形成的植株可育，不需要用秋水仙素處理，C錯(cuò)誤；
D、人工種子的種皮中加入植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑可促進(jìn)叢芽的發(fā)育，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)植物組織培養(yǎng)相關(guān)知識(shí)的記憶和理解能力．植物組織培養(yǎng)技術(shù)已經(jīng)得到廣泛應(yīng)用，包括：植物繁殖的新途徑（如微型繁殖、作物脫毒、人工種子）、作物新品種的培育（如單倍體育種、突變體的應(yīng)用）、細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)（如從培養(yǎng)的紅豆杉細(xì)胞中提取抗腫瘤藥物紫杉醇）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題：
（1）高等動(dòng)物在產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的過程中，位于非同源染色體上的基因之間產(chǎn)生自由組合，同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會(huì)發(fā)生交叉互換，這兩種情況都有可能導(dǎo)致基因重組，從而產(chǎn)生基因組成不同的配子．
（2）假設(shè)某物種的染色體數(shù)目為2n，在其減數(shù)分裂過程中，會(huì)出現(xiàn)不同的細(xì)胞，甲乙2個(gè)模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體，那么，圖甲表示的是初級(jí)精母細(xì)胞（填“初級(jí)精母細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)咆”或“精細(xì)胞”），圖乙表示的是精細(xì)胞（填“初級(jí)細(xì)胞”、“次級(jí)精母細(xì)胞”或“精細(xì)胞”）．
（3）某植物的染色體數(shù)目為2n．其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株，單倍體是指含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)用體重等方面大體相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將含有放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時(shí)測(cè)定兔子甲狀腺的放射量．4天后，分別注射無(wú)放射性的甲狀腺激素、無(wú)放射性的促甲狀腺激素、生理鹽水三種中的某一種，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如左下圖所示，則B組兔子注射的激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．促甲狀腺激素
C．生理鹽水D．以上三種中的任一種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．DNA分子的雙鏈在復(fù)制時(shí)解開，此時(shí)下述哪一個(gè)堿基對(duì)從氫鍵處分開（　�。�
A．鳥嘌呤與胸腺嘧啶B．鳥嘌呤與尿嘧啶
C．鳥嘌呤與胞嘧啶D．鳥嘌呤與腺嘌呤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)某家庭遺傳病的系譜回答（其等位基因用A、a表示）

（1）該病屬于隱性常染色體性遺傳�。�
（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分別為Aa、Aa或AA．
（3）若Ⅱ5與Ⅱ6（純合子）婚配，其子女患病概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位
B．神經(jīng)元一般包含胞體、樹突和軸突三部分
C．神經(jīng)元的突起稱為神經(jīng)
D．神經(jīng)元是一種可興奮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．甲、乙是染色體數(shù)目相同的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B．某研究小組擬培育同時(shí)含有A和B的新型藥用植物．回答下列問題：
（1）為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用纖維素酶酶和果膠酶酶去除細(xì)胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體，再用化學(xué)誘導(dǎo)劑聚乙二醇誘導(dǎo)二者融合．形成的雜種細(xì)胞．融合細(xì)胞進(jìn)一步培養(yǎng)形成愈傷組織，然后經(jīng)過再分化（或分化）形成完整的雜種植株．這種培育技術(shù)稱為植物體細(xì)胞雜交．
（2）這處雜交植株可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)制作人工種子的方法來大量繁殖．經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽、腋芽等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA四種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作正確的是（　�。�
A．用斐林試劑檢測(cè)胡蘿卜汁中的還原糖
B．向花生種子勻漿中滴加蘇丹Ⅲ染液檢測(cè)脂肪
C．將雙縮脲試劑A液與B液混合，搖勻后檢測(cè)豆?jié){中的蛋白質(zhì)
D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用，呈現(xiàn)綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是（　�。�
A．乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)
B．細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的
D．培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)

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