Question

11．科學研究過程一般包括發(fā)現問題、提出假設、實驗驗證、數據分析、得出結論等．在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中，使孟德爾發(fā)現問題的現象是（　�。�

• A． 等位基因隨同染色體分開而分離
• B． 具一對相對性狀親本雜交，F₂表現型之比為3；1
• C． 雌雄配子結合的機會均等
• D． F₁與隱性親本測交，后代表現型之比為1：1

Answer 1

分析 假說演繹法包括“提出問題→作出假設→演繹推理→實驗檢驗→得出結論”五個基本環(huán)節(jié)．孟德爾通過運用統(tǒng)計學方法對一對相對性狀的雜交實驗分析發(fā)現F₂都是3：1的分離比；揭示實驗現象時孟德爾提出F_l 產生配子時，成對的遺傳因子彼此分離的假說；提出假說，依據假說進行演繹，若F₁產生配子時成對的遺傳因子分離，則測交實驗后代應出現兩種表現型，且比例為1：1；假說能解釋自交實驗，但是否成立需要通過實驗去驗證，最終得出結論．

解答 解：A、孟德爾探究遺傳規(guī)律的方法是假說演繹法．等位基因隨同源染色體分開而分離不是孟德爾的理論，孟德爾時期還沒有研究基因和染色體的關系，A錯誤；
B、具一對相對性狀的親本雜交，F2性狀之比為3：1，是孟德爾在實驗中發(fā)現的實驗現象，從而提出探究的問題，B正確；
C、雌雄配子結合的機會均等，是實驗的假設之一，C錯誤；
D、F1與隱性親本測交，后代表現型之比為1：1，是孟德爾的實驗驗證和數據分析階段，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查孟德爾遺傳實驗的科學方法，意在考查學生具有對一些生物學問題進行初步探究的能力，包括運用觀察、實驗與調查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學研究方法．