【題目】下列關于植物芳香油提取技術的敘述中，正確的是（ ）

①提取植物芳香油都必須用蒸餾法

②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強的芳香油攜帶出來

③壓榨法是通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油

④萃取是使芳香油溶解在有機溶劑中，此后再將芳香油蒸發(fā)出來

A．①② B．②③ C．②④ D．③④

【答案】B

【解析】提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法，不同的原料應用不同的方法來提取，①錯誤；水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強的芳香油攜帶出來，進而分離芳香油的方法，②正確；壓榨法是通過機械加壓，壓榨出果皮中的芳香油的方法，③正確；萃取是使芳香油溶解在有機溶劑中，蒸發(fā)溶劑后獲得芳香油的方法，④錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實的顏色由一對基因A 、a控制，下表是關于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結果。下列分析正確的是(　　)

A. 番茄的果色中，黃色為顯性性狀

B. 實驗組1的親本遺傳因子組成：紅果為AA，黃果為aa

C. 實驗組2的后代中紅果番茄均為雜合子

D. 實驗組3的后代中黃果番茄的遺傳因子組成可能是Aa或AA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于現(xiàn)代生物技術的敘述不正確的是

A．在植物細胞與組織培養(yǎng)中，花藥、胚不可作為組織培養(yǎng)的材料

B．在動物細胞培養(yǎng)中，用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個肝細胞

C．多種顯微操作和處理技術使體外受精、胚胎移植和胚胎分割成為可能

D．從大腸桿菌細胞中提取到人胰島素說明相應的目的基因完成了在受體細胞中的表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是a﹣銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖，圖乙是其引發(fā)機體免疫應答的示意圖．
（1）圖甲中，正常情況下當興奮傳導到突觸小體時，突觸前膜釋放的進入突觸間隙，從而引起興奮．當a﹣銀環(huán)蛇毒進入突觸間隙時，將占據(jù)的位點，阻止乙酰膽堿與受體的結合，神經(jīng)沖動傳導受阻．
（2）圖乙中，細胞②的名稱是 ， 細胞③④⑤中，具有識別特異性的是 ．
（3）圖乙表明，人體免疫細胞清除a﹣銀環(huán)蛇毒的主要途徑有：第一條是細胞①吞噬毒素后溶酶體中的酶將毒素分解；第二條是細胞⑤漿細胞分泌的與毒素結合使其失活．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類禿頂基因位于常染色體，男性在隱性純合時才不禿頂，而女性在顯性純合子才禿頂．下列有關敘述正確的是（　�。�
A.禿頂遺傳與性別相關，屬于伴性遺傳
B.禿頂男性和禿頂女性結婚，生育的所有后代患禿頂
C.禿頂男性與非禿頂女性結婚，生育的后代不會禿頂
D.一對正常夫婦生了一個禿頂后代，再生育禿頂后代的概率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二苯脲是人工合成的一種具有生物活性的尿素類化合物．如圖表示實驗人員利用二苯脲在巨峰葡萄植株上開展實驗探究所得的數(shù)據(jù)．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A.本實驗中，自變量是二苯脲的濃度，其他因素可不作考慮
B.二苯脲對葡萄果實生長發(fā)育的調節(jié)作用具有兩重性
C.二苯脲的最適濃度范圍是5×10﹣6mol/L﹣10×10﹣6mol/L
D.二苯脲可以促進葡萄果實增重，是一種新型植物激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關DNA分子的敘述，正確的是

A. 遺傳信息是指DNA分子中4種堿基對的排列順序

B. 構成DNA分子的基本單位是脫氧核糖核酸

C. DNA分子的基本骨架是排列在外側的脫氧核糖

D. 細胞內(nèi)DNA復制時，雙螺旋全部解開后再復制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的簡圖，圖中的甲、乙、丙各代表（ ）
A.甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費者
B.甲為消費者，乙為分解者，丙為生產(chǎn)者
C.甲為分解者，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者
D.甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為兩種光照強度下某植物幼苗光合色素的層析結果。其中分析錯誤的是

A. 該植物強光照下葉片呈黃綠色

B. 強光照導致了該植物葉綠素含量降低

C. 色素Ⅰ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長有差異

D. 無水乙醇分離色素得到四條色素帶

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