如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是


  1. A.
    圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
  2. B.
    愈傷組織能進(jìn)行光合作用
  3. C.
    上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
  4. D.
    融合后的原生質(zhì)體在再生細(xì)胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動(dòng)比較旺盛
D
試題分析:圖示“白菜—甘藍(lán)”植株可以減數(shù)分裂生成配子,形成種子,A錯(cuò);愈傷組織無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò);上述過程中包含著有絲分裂、細(xì)胞分化,無減數(shù)分裂過程,C錯(cuò);高爾基體與植物細(xì)胞壁的再生有關(guān),合成需要線粒體提供能量,D正確。
考點(diǎn):本題考查植物體細(xì)胞雜交相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力和識(shí)圖能力。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈師大附中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
   

A.圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C.上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株為四倍體

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省肇慶市高二第二學(xué)期期末統(tǒng)一檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A.圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽

B.愈傷組織的代謝類型是自養(yǎng)需氧型

C.上述過程發(fā)生了有絲分裂和減數(shù)分裂

D.獲得原生質(zhì)體需用纖維素酶和果膠酶

 

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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江省高二下學(xué)期4月月考生物卷 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

A.圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽

B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C.上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是兩個(gè)親本的基因協(xié)調(diào)表達(dá)的結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年福建省高二下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是

 

     A.圖示“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)子    

     B.愈傷組織有葉綠體,代謝類型是自養(yǎng)需氧型   

     C.上述過程中包含著有絲分裂、減數(shù)分裂和細(xì)胞分化等過程

     D.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

 

 

 

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科目:高中生物 來源:2012屆吉林省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是    (    )

A.“白菜—甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽    

B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型

C.上述過程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過程

D.“白菜—甘藍(lán)”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

 

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