右圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是

A．高效性　蛋白酶 蛋白質(zhì) 多肽
B．專一性　淀粉酶 淀粉 麥芽糖
C．專一性　麥芽糖酶 麥芽糖 葡萄糖
D．高效性　脂肪酶 脂肪 甘油和脂肪酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

將一個(gè)土豆(含有過氧化氫酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中(如右圖所示)，以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。
（1）若土豆片為4片時(shí)，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖。20分鐘后，氣體量不再增加的原因是                。

（2）若土豆片為8片時(shí)，和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線(實(shí)線)相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是下列     圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是                ，其結(jié)果可用             圖中的虛線表示。
（3）為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，需要控制的其他外界因素有            （答出一個(gè)即可）。

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省襄樊市3月高三調(diào)研統(tǒng)一測(cè)試（理綜生物） 題型：選擇題

（5分）將一個(gè)土豆（含有過氧化氫酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定體積和濃度的過氧化氫溶液的針筒中（如右圖所示），以探究酶促反應(yīng)的相關(guān)問題。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)分析答題。          

（1）土豆片為4片時(shí)，每隔5分鐘收集一次數(shù)據(jù) ，根據(jù)數(shù)據(jù)繪制出如下曲線圖。20分鐘后，氣體量不再增加的原因是__________。

（2）若土豆片為8片時(shí)，和上述實(shí)驗(yàn)所得的曲線（實(shí)線）相比，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線最可能是下列__________圖中的虛線。如果要獲得更多的氣體，在不改變?nèi)芤后w積的條件下，可采取的方法是__________，其結(jié)果可用__________圖中的虛線表示。

（3）為保證上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，需要控制其他的外界環(huán)境因素，如__________。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆浙江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：填空題

右圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是

A．高效性　蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽

B．專一性　淀粉酶  淀粉  麥芽糖

C．專一性　麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖

D．高效性　脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是

A．高效性　蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽

B．專一性　淀粉酶  淀粉  麥芽糖

C．專一性　麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖

D．高效性　脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸

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