13.自然界中的生殖細胞融合能產(chǎn)生有性后代,細胞工程中體細胞雜交技術被廣泛應用于培育雜種植株.現(xiàn)用白菜(2n=20)與甘藍(2n=18)進行如下操作.請回答下列問題:

(1)圖中“白菜--甘藍雜種乙”培育所利用的原理是基因重組、“白菜--甘藍雜種甲”培育所利用的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性.
(2)(雜種甲或雜種乙)雜種乙是高度不育的,其體細胞中含有2個染色體組.
(3)①過程中首先需要利用纖維素酶和果膠酶除去白菜細胞和甘藍細胞的細胞壁,獲得原生質(zhì)體后才能將二者融合在一起.融合成功的標志是新細胞壁的形成.
(4)③的具體做法是低溫或一定濃度的秋水仙素處理幼苗.

分析 分析題圖:①表示采用植物體細胞雜交技術培育“白菜--甘藍雜種甲”;②表示采用有性雜交法培育“白菜--甘藍雜種乙”;③表示人工誘導染色體數(shù)目加倍,使不育的“白菜--甘藍雜種乙”變成可育的“白菜--甘藍雜種甲”.

解答 解:(1)圖中“白菜--甘藍雜種乙”是經(jīng)過有性雜交產(chǎn)生的,其原理是基因重組;“白菜--甘藍雜種甲”是采用植物體細胞雜交技術培育而成的,其原理是細胞膜的流動性(原生質(zhì)體融合體現(xiàn)了細胞膜的流動性)和植物細胞的全能性(植物組織培養(yǎng)體現(xiàn)了植物細胞全能性).
(2)雜種乙是經(jīng)有性生殖形成的,其細胞中不含同源染色體,不能產(chǎn)生可育配子,因此雜種乙是高度不育的;雜種乙的體細胞中含有2個染色體組.
(3)①過程需要采用植物體細胞雜交技術,該過程中首先需要利用纖維素酶和果膠酶除去白菜細胞和甘藍細胞的細胞壁,獲得原生質(zhì)體后才能將二者融合在一起.融合成功的標志是新細胞壁的形成.
(4)③表示人工誘導染色體數(shù)目加倍,使不育的“白菜--甘藍雜種乙”變成可育的“白菜--甘藍雜種甲”,其具體做法是低溫或一定濃度的秋水仙素處理幼苗.
故答案為:
(1)基因重組   細胞膜的流動性和植物細胞的全能性
(2)雜種乙       2
(3)纖維素酶和果膠酶原生質(zhì)體新細胞壁的形成
(4)低溫或一定濃度的秋水仙素處理幼苗

點評 本題結合圖解,考查雜交育種和植物細胞工程育種,要求考生識記雜交育種的原理及應用;識記植物體細胞雜交的具體過程及其原理,能結合圖中信息準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是某細胞有絲分裂示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)從圖中可以看出這是植物細胞的有絲分裂.(填動物或植物)
(2)圖b表示細胞分裂后期.
(3)圖a是分裂的前期,此時細胞中有6條染色體,12條染色單體,12 個DNA分子.
(4)寫出細胞進行分裂的順序:caebd.(用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖的5個細胞是某種生物不同細胞分裂時期示意圖(假設該生物的體細胞只有4條染色體).
請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是A、C,屬于減數(shù)分裂的是B、D、E.
(2)A細胞有8個DNA分子.經(jīng)分裂形成的子細胞是體細胞,染色體有4條.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列光合作用和呼吸作用的問題.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響.圖中實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率.

(1)分析圖甲知,光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響,其中與光合作用有關的酶對高溫更為敏感.
(2)若晝夜不停地光照,該植物生長的最適宜溫度約是30℃;若溫度均保持在20℃的條件下,長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗,該植物能否正常生長?不能.理由是凈光合作用量小于零.
(3)在溫度為10℃的條件下,該植物葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì).
(4)如圖乙表示A、B兩種植物的光照等條件適宜的情況下,光 合作用強度對環(huán)境中CO2濃度變化的適應性.若將上述2種植物幼苗置于同一密閉的玻璃罩中,則一段時間內(nèi),生長首先受影響的植物是B,原因是在低濃度CO2條件下,B植物利用CO2進行光合作用能力弱,積累光合產(chǎn)物少,隨著玻璃罩中CO2濃度的降低,B植物生長首先受影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下表為3個不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目.
組合
序號
雜交組合類型子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
抗病紅
種皮
抗病白
種皮
感病紅
種皮
感病白
種皮
抗病、紅種皮×感病、紅種皮416138410135
抗病、紅種皮×感病、白種皮180184178182
感病、紅種皮×感病、白種皮140136420414
(1)據(jù)表分析,下列推斷錯誤的是B
A.6個親本都是雜合子
B.抗病對感病為顯性
C.紅種皮對白種皮為顯性
D.這兩對性狀自由組合
(2)三個雜交組合中親本的基因型分別是
①aaBb×AaB,②aaBb×Aabb,③AaBb×Aabb.
(設小麥的抗性性狀由A、a控制,種皮顏色由B、b控制)
(3)第二組的數(shù)據(jù)符合測交實驗結果,但不是測交實驗.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.分析細胞內(nèi)4種重要有機物的組成及功能,回答下列問題:

(1)A一般是指葡萄糖;E在動物細胞中是指糖原,在植物細胞中主要指淀粉.
(2)F是指脂肪,它是由B(甘油和脂肪酸)構成的,除此之外,脂質(zhì)還包括固醇、磷脂等.
(3)C是指氨基酸,C形成G蛋白質(zhì)的過程叫脫水縮合.
(4)D形成H,H是核酸.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.某種草的二倍體染色體數(shù)目為8,另一種草的二倍體染色體數(shù)目為10,二種草通過種間雜交形成的雜種后代可以生長,但不能繁衍后代.此雜種的染色體數(shù)目是( 。
A.9B.16C.18D.20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.構成DNA的堿基有4種,下列堿基數(shù)量比因生物種類的不同而不同的是( 。
A.$\frac{A+C}{T+G}$B.$\frac{A+G}{T+C}$C.$\frac{A+T}{G+C}$D.$\frac{G}{C}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列因果關系的搭配都正確的是( )

原 因

結 果

合理設計人工生態(tài)系統(tǒng)

可促進該生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量循環(huán)使用

炎熱環(huán)境,下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮

汗液分泌增加

局部電流在膜外由興奮部位流向未興奮部位

引起未興奮部位興奮

適當增加某種生物的數(shù)量

能提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側芽抑制其生長

頂端優(yōu)勢現(xiàn)象

記憶細胞迅速增殖產(chǎn)生大量抗體

二次免疫時,免疫效應更快、更強

A.①④ B.②⑥ C.③④ D.②⑤

查看答案和解析>>

同步練習冊答案