【題目】烯烴、一氧化碳和氫氣在催化劑作用下生成醛的反應(yīng)，成為羰基合成，也叫烯烴的醛化反應(yīng)。由乙烯制丙醛的反應(yīng)為CH2=CH2+CO+H2→ CH3CH2CHO.由化學(xué)式為C4H8的烯烴進(jìn)行醛化反應(yīng)，得到醛的同分異構(gòu)體可能有（ ）

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

【答案】C

【解析】試題根據(jù)題給信息知分子式為C4H8的烯烴進(jìn)行醛化反應(yīng)得到的有機(jī)物的示性式為C4H9CHO，—C4H9有4種結(jié)構(gòu)，得到醛的同分異構(gòu)體可能有4種，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醋酸菌是食品工業(yè)中常用的微生物，不僅可用于生產(chǎn)醋酸，某些類型還可用于生產(chǎn)細(xì)菌纖維素．回答下列問(wèn)題：
（1）醋酸菌在缺少糖源的情況下，可將乙醇氧化為 ， 進(jìn)而生成醋酸．進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí)，為了維持醋酸發(fā)酵培養(yǎng)液pH的相對(duì)穩(wěn)定，可向培養(yǎng)液中加入 ．
（2）篩選接種時(shí)，為了避免環(huán)境中微生物的污染，實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在附近進(jìn)行；某同學(xué)采用平板劃線法進(jìn)行接種，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后．發(fā)現(xiàn)一個(gè)培養(yǎng)皿中某部位的菌落分布呈溝槽狀，與其他部位的菌落分布有明顯差異，其原因最可能是劃線時(shí)該部位 ．
（3）鑒定菌種的依據(jù)通常包括菌落的形狀、大小等菌落特征．將鑒定的菌種進(jìn)行臨時(shí)保存時(shí)，可在低溫下使用試管斜面保存，但該方法除保存時(shí)間短外，菌種還易；若需較長(zhǎng)時(shí)間保存菌種，可用的方法是 ．
（4）利用篩選出的優(yōu)質(zhì)菌種進(jìn)行生產(chǎn)時(shí)．研究人員測(cè)得培養(yǎng)過(guò)程中的細(xì)菌纖維素產(chǎn)量、培養(yǎng)液中的殘?zhí)橇亢蜌埖咳鐖D所示．圖中代表培養(yǎng)液中殘氮量的是曲線．與B曲線相比，A曲紱下降更快的主要原因是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.根據(jù)此圖無(wú)法判斷細(xì)胞膜的內(nèi)、外側(cè)
B.③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.葡萄糖通過(guò)細(xì)胞膜需要②的協(xié)助
D.②與③是可以運(yùn)動(dòng)的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是篩選異養(yǎng)型細(xì)菌的培養(yǎng)基配方．

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO47H2O

0.2g

FeCl3

0.1g

X

1g

維生素

微量

瓊脂

15g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到100mL


（1）苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細(xì)菌，此培養(yǎng)基中成分X除了為目的菌提供能源外，還能提供 ， 該培養(yǎng)基從物理性質(zhì)劃分屬于培養(yǎng)基，對(duì)培養(yǎng)基滅菌的常用方法是 ．
（2）圖是采用純化微生物的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖，則獲得圖A效果的接種方法是；圖中A和B兩種操作效果的目的是將聚集的菌種逐步 ．
（3）在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入指示劑可初步鑒定該種細(xì)菌能分解尿素，其原理為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞外液理化特性的敘述，不正確的是

A．細(xì)胞外液的理化特性包括滲透壓、酸堿度和溫度三個(gè)主要方面

B．細(xì)胞外液滲透壓的大小取決于溶液中溶質(zhì)微粒的數(shù)目

C．血漿滲透壓的大小與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

D．細(xì)胞外液滲透壓的90％以上來(lái)源于Na+、K+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用D、d來(lái)表示．請(qǐng)分析表格回答問(wèn)題．

組合

親本表現(xiàn)型

F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

紫花

白花

一

紫花×白花

405

411

二

白花×白花

0

820

三

紫花×紫花

1240

413


（1）組合一中親本基因型：紫花；白花；
（2）表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是 ．
（3）組合一的交配類型是 ．
（4）組合三中的F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為 ．
（5）組合三中，F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紫花與白花的現(xiàn)象，在遺傳學(xué)上稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】居室空氣污染的主要來(lái)源之一是人們使用的裝飾材料、膠合板、內(nèi)墻涂料會(huì)釋放出一種刺激性氣味氣體，該氣體是

A. 甲烷 B. 氨氣 C. 甲醛 D. 二氧化硫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能與銀氨溶液反應(yīng)產(chǎn)生銀鏡的是（　�。�

A. 丙酮 B. 丙醛 C. 乙二醇 D. 苯酚

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)．下列判斷正確的是（ ）
A.①④是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.向左彎曲生長(zhǎng)的是⑤
C.不生長(zhǎng)也不彎曲的是①③
D.單側(cè)光能夠?qū)Β冖芷鹱饔?/span>

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