A、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離:制作洋蔥鱗片葉表皮裝片→觀察→滴入0.3g/mL蔗糖溶液→觀察 |
B、觀察DNA 和RNA在細(xì)胞中的分布:取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗涂片→觀察 |
C、觀察細(xì)胞有絲分裂:解離洋蔥根尖→漂洗→染色→制片→觀察 |
D、脂肪的鑒定:切取花生子葉薄片→染色→洗去浮色→制片→觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、17847株 |
B、15864株 |
C、3966株 |
D、7932株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、男性的性染色體可能來自其祖母和外祖父 |
B、性染色體上基因表達(dá)產(chǎn)物只存在于生殖細(xì)胞中 |
C、在生殖細(xì)胞形成過程中X、Y染色體會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)行為 |
D、人體的次級(jí)卵母細(xì)胞中只含一條X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同物種的細(xì)胞中①、②和③的種類均不同 |
B、器官移植的成功率受③影響,為提高器官移植的成功率,應(yīng)盡量選擇與③相似度高的配型 |
C、a和b兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式都能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透性 |
D、如圖表示的是肝細(xì)胞膜,則a可代表尿素,b可代表葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水可以降溫 |
B、水在生物體內(nèi)可以流動(dòng) |
C、水能與蛋白質(zhì)結(jié)合 |
D、生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響 |
B、胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn) |
C、體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài) |
D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離 |
B、獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同 |
C、圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離,染色體數(shù)目加倍 |
D、由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn) |
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