【題目】圖甲是DNA復(fù)制示意圖,其中一條鏈?zhǔn)紫群铣奢^短的片段(如a1、a2 , b1、b2等),然后再由相關(guān)酶連接成DNA長(zhǎng)鏈;圖乙是基因表達(dá)示意圖.下列敘述正確的是( )
A.圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中可起始多次
B.圖甲中連接b1與b2片段的酶是RNA聚合酶
C.圖乙過程①的編碼鏈中每個(gè)脫氧核糖均連有一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基
D.圖乙過程②中能與物質(zhì)b發(fā)生堿基配對(duì)的分子含有氫鍵
【答案】D
【解析】解:A、由于一個(gè)細(xì)胞周期中DNA只復(fù)制一次,故圖甲中復(fù)制起點(diǎn)在一個(gè)細(xì)胞周期中只起始一次,A錯(cuò)誤;
B、圖甲中連接b1與b2片段的酶是DNA聚合酶,B錯(cuò)誤;
C、圖乙過程①轉(zhuǎn)錄的編碼鏈中除了末端的脫氧核糖只連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基,其余每個(gè)脫氧核糖均連有兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基,C錯(cuò)誤;
D、圖乙過程②為翻譯過程,其中能與物質(zhì)bmRNA發(fā)生堿基配對(duì)的分子為tRNA,含有部分雙鏈,故含有氫鍵,D正確.
故選:D.
圖甲為DNA復(fù)制過程,圖乙為轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,①為轉(zhuǎn)錄過程,②為翻譯過程,其中a為DNA,b為mRNA,c為tRNA.
DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯的比較
復(fù)制 | 轉(zhuǎn)錄 | 翻譯 | |
時(shí)間 | 細(xì)胞分裂間期(有絲分裂和減數(shù)第一次分裂) | 個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的整個(gè)過程 | |
場(chǎng)所 | 主要在細(xì)胞核 | 主要在細(xì)胞核 | 細(xì)胞質(zhì)的核糖體 |
模板 | DNA的兩條鏈 | DNA的一條鏈 | mRNA |
原料 | 4種游離的脫氧核苷酸 | 4種游離的核糖核苷酸 | 20種游離的氨基酸 |
條件 | 酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP | 酶(RNA聚合酶等)、ATP | 酶、ATP、tRNA |
產(chǎn)物 | 2個(gè)雙鏈DNA | 一個(gè)單鏈RNA | 多肽鏈 |
特點(diǎn) | 半保留,邊解旋邊復(fù)制 | 邊解旋邊轉(zhuǎn)錄 | 一個(gè)mRNA上結(jié)合多個(gè)核糖體,順次合成多條肽鏈 |
堿基配對(duì) | A﹣T T﹣A C﹣G G﹣C | A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C | A﹣U U﹣A C﹣G G﹣C |
遺傳信息傳遞 | DNA﹣﹣﹣﹣DNA | DNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣mRNA | mRNA﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣蛋白質(zhì) |
意義 | 使遺傳信息從親代傳遞給子代 | 表達(dá)遺傳信息,使生物表現(xiàn)出各種性狀 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于X染色體隱性遺傳病的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 致病基因不會(huì)從雄性傳遞給雄性
B. 如果父親是患者、母親是攜帶者,則子代可能患病
C. 致病基因?qū)π坌院痛菩跃杏绊,但?duì)雌性的影響比雄性大
D. 該遺傳病往往表現(xiàn)出隔代交叉遺傳
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中生物種類間的相互關(guān)系。其中海藻、藤壺、貽貝和?讨趲r石表面,海星、石鱉和石槭則在巖石表面來回爬動(dòng)尋找食物。圖中的數(shù)字表示海星食物中各種類所占的比例(%)。有關(guān)敘述不正確的是 ( )
A.海星獲取的能量主要來自于藤壺
B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者主要是海藻
C.海星和荔枝螺既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.若除去海星一年后,藤壺很可能成為優(yōu)勢(shì)種
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】近日,在美國(guó)斯坦福大學(xué)的《食物考古學(xué)——生產(chǎn)、消費(fèi)和儀式》課程上,Liu教授讓學(xué)生嘗試?yán)么篼湣⒛臼砀ǜ缓矸郏┑柔勗旃胖袊?guó)的啤酒,最終他們釀造了兩種不同的啤酒。請(qǐng)回答下列問題:
(1)古代釀酒需要的微生物主要是_______________。方法一“谷物→發(fā)芽”過程中,有機(jī)物的種類和含量變化情況是_____________,現(xiàn)代釀酒可通過添加“某物質(zhì)”而省略這一步驟,該“物質(zhì)”是_____________(填植物激素)。方法二“將木薯根咀嚼”的主要目的是_______________!凹訜帷焙汀爸蠓小倍际菫榱______________________________。
(2)釀酒結(jié)束后學(xué)生對(duì)啤酒的酒精含量進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精含量都為12%—16%,可能的原因是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少及_______________。若學(xué)生在實(shí)驗(yàn)后想檢測(cè)有無(wú)活菌的存在,可制作固體培養(yǎng)基,用____________進(jìn)行計(jì)數(shù),他們最可能的統(tǒng)計(jì)結(jié)果是______________________________。
(3)在該課程的后續(xù)學(xué)習(xí)中,他們想嘗試制作古中國(guó)貴族使用的玫瑰精油,通常采用_______________法從玫瑰花瓣中提取玫瑰精油。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為四種不同細(xì)胞或生物的比較結(jié)果,正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 葉綠體 | 染色質(zhì) | 核酸種類 |
A | 藍(lán)藻 | 有 | 有 | 無(wú) | 2 |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 | 2 |
C | 蛙的紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 0 |
D | 噬菌體 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下為某家族甲。ㄔO(shè)基因?yàn)锽,b)和乙。ㄔO(shè)基因?yàn)镈,d)的遺傳家系圖,其中II4家族中沒有出現(xiàn)過進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。铝姓f法正確的是( )
A.苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病,進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良病是伴X染色體顯性遺傳病
B.Ⅲ4的基因型是BbXDXd , II1和II3基因型不同
C.若Ⅲ5的性染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親
D.若Ⅲ1與一正常男人婚配,他們所生的孩子最好是女性,在父親基因型為Bb的情況下,該性別的孩子有可能患苯丙酮尿癥,概率為
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在機(jī)體抵抗病質(zhì)體和腫瘤發(fā)生的過程中,免疫系統(tǒng)通常要協(xié)調(diào)細(xì)胞自噬反應(yīng),樹突狀細(xì)胞能激發(fā)T細(xì)胞,在腫瘤細(xì)胞免疫中起重要作用。ATP既是“能量通貨”,也是細(xì)胞間信息傳遞的信號(hào)分子。據(jù)圖回答下列問題:
(1)化療導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞DNA損傷,提高細(xì)胞內(nèi)______________中的水解酶活性引起細(xì)胞自噬反應(yīng),進(jìn)而釋放大量ATP。ATP隨_________運(yùn)輸?shù)綐渫粻罴?xì)胞,與其細(xì)胞表面受體結(jié)合后產(chǎn)生一系列生理反應(yīng),最終導(dǎo)致腫瘤細(xì)胞死亡。圖示有關(guān)細(xì)胞膜的信息交流方式有_________。研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細(xì)胞膜表面的CD39蛋白可水解ATP并抑制ATP合成,因此它可以_________(填“促進(jìn)”或“抑制”)腫瘤發(fā)生。
(2)浙江中醫(yī)院違規(guī)操作導(dǎo)致5人患艾滋病的事件引起了媒體關(guān)注。HIV會(huì)使感染的T細(xì)胞及其周圍的T細(xì)胞發(fā)生自噬作用而死亡,最終導(dǎo)致免疫系統(tǒng)癱瘓而無(wú)法抵御各種疾病。為抵御HIV感染,人體內(nèi)發(fā)生了一系列的免疫反應(yīng),其中需要消耗能量的免疫過程有__________________(答出兩條)。
(3)從細(xì)胞代謝的角度分析,通常腫瘤細(xì)胞體積較小的原因是__________________。治療惡性腫瘤的化學(xué)藥物一般作用于腫瘤細(xì)胞周期的_________(填“間期”或“分裂期”)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)遺傳信息的傳遞和表達(dá)的敘述,正確的是
A. 多個(gè)核糖體同時(shí)與一條mRNA結(jié)合可以加快合成多種肽鏈
B. 胞內(nèi)寄生細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá)
C. HIV病毒逆轉(zhuǎn)錄時(shí)所需部分酶和ATP由病毒提供
D. 基因在復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某植物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系.下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.DNA合成抑制物的作用發(fā)生于AB段
B.減數(shù)第二次分裂的前期在BC段
C.有絲分裂后期處于BC段
D.細(xì)胞板的形成發(fā)生在DE段
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com