【題目】一位科學(xué)家給圖A中的植物澆鹽水,過了30分鐘,植物變成圖B中的樣子,看圖回答問題:
(1)植物被澆鹽水后,細(xì)胞發(fā)生了什么變化?
(2)說說導(dǎo)致植物細(xì)胞發(fā)生變化的原因.

【答案】
(1)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài)。
(2)濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度,導(dǎo)致植物細(xì)胞中的液泡失水,從而引起細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離.
【解析】解:(1)植物被澆鹽水后,由于外界溶液的濃度大于細(xì)胞液內(nèi)濃度,細(xì)胞會(huì)失水,出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象.(2)外界溶液的濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度,導(dǎo)致植物細(xì)胞中的液泡失水,從而引起細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離.所以答案是:(1)細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離狀態(tài);(2)濃度高于植物細(xì)胞細(xì)胞液的濃度,導(dǎo)致植物細(xì)胞中的液泡失水,從而引起細(xì)胞產(chǎn)生質(zhì)壁分離.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知圖1為糖原的結(jié)構(gòu)模式圖,由此可推出圖2可以代表的物質(zhì)有

①淀粉、诙嚯摹、壑尽、蹹NA、軷NA、摞溠刻恰、叩鞍踪|(zhì)、嗾崽

A. ②④⑤⑦ B. ①②④⑤⑦ C. ②③④⑤⑦ D. ①②③④⑤⑥⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)。請(qǐng)回答下列問題

(1)由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在_________(上升、下降、不變),圖甲最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a__________b。

(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是__________(填序號(hào)),②當(dāng)中充滿的液體是__________。此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是______。

A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能

(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大,說明細(xì)胞在滲透吸水,細(xì)胞能否無限吸水?___________,原因是__________________________。把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大。當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?_____________。

(4)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的選材一般是__________________________。該實(shí)驗(yàn)正確順序是______。

①加清水 ②制作裝片 ③觀察質(zhì)壁分離 ④加0.3g/mL蔗糖溶液 ⑤觀察細(xì)胞復(fù)原⑥觀察正常細(xì)胞

A.①②③④⑤⑥ B.②⑥④③①⑤ C.①②③④⑥⑤ D.②⑥①⑤④③

(5)在實(shí)驗(yàn)中,怎樣操作才能使蓋玻片下的丙細(xì)胞復(fù)原?_____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果用同位素32P標(biāo)記某一噬菌體內(nèi)的雙鏈DNA分子,然后讓其侵入大腸桿菌內(nèi)繁殖,最后釋放出400個(gè)后代,則其后代中含有32P的噬菌體應(yīng)占總數(shù)的

A1%

B2%

C05%

D50%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中糖類和脂質(zhì)的說法,正確的是

A. 糖原、淀粉和纖維素是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)

B. 蔗糖和麥芽糖的水解產(chǎn)物中都有果糖

C. 磷脂和膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分

D. 等質(zhì)量的脂肪與糖原儲(chǔ)存的能量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在不同的雙鏈DNA分子中,正常情況下,不是穩(wěn)定不變的是

A脫氧核糖和磷酸的交替排列

B堿基對(duì)的排列順序

CA+C/T+G的堿基數(shù)量比

D堿基配對(duì)方式

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,與胞嘧啶(C)配對(duì)的堿基是

A. 尿嘧啶(U) B. 胸腺嘧啶(T)

C. 鳥嘌呤(G) D. 腺嘌呤(A)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的模式圖表示幾種細(xì)胞器,有關(guān)說法不正確的是(
A.細(xì)胞器C、F都能產(chǎn)生水
B.細(xì)胞器B、F的化學(xué)成分中不含磷脂
C.植物細(xì)胞都含有C、E、F
D.A、D及植物細(xì)胞的液泡都是單層膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于激素與酶的說法,錯(cuò)誤的是( )

A. 酶具有專一性,激素也能特定地運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

B. 酶具有高效性,微量的激素也能對(duì)代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響

C. 酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變,激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活

D. 酶對(duì)細(xì)胞內(nèi)、外的生化反應(yīng)起催化作用,激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動(dòng)加強(qiáng)或減弱

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