【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有關(guān)敘述正確的是

A.從能量關(guān)系來看①＝②＋⑤

B.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是②

C.分解者獲得的能量最少

D.③/②代表初級消費(fèi)者流入次級消費(fèi)者的能量傳遞效率

【答案】D

【解析】

根據(jù)題圖分析，①②③④分別可以表示被生產(chǎn)者、初級消費(fèi)者、次級消費(fèi)者、三級消費(fèi)者各自同化的能量，⑤表示生產(chǎn)者流向分解者的能量，⑥表示初級消費(fèi)者流向分解者的能量。并且①是生產(chǎn)者固定的太陽能，也是流經(jīng)該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中的總能量。

A、從能量關(guān)系來看①是流經(jīng)該圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中的總能量，②是初級消費(fèi)者的同化量，⑤是生產(chǎn)者流向分解者的能量，除此之外生產(chǎn)者還應(yīng)有自身呼吸消耗的能量和未被利用的能量，故①＞②+⑤，A選項錯誤；

B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是①，②是初級消費(fèi)者的同化量，B選項錯誤；

C、根據(jù)能量沿食物鏈傳遞逐級遞減的規(guī)律可知，圖示的生態(tài)系統(tǒng)成分中，三級消費(fèi)者獲得的能量最少，分解者獲得的能量應(yīng)僅次于生產(chǎn)者，C選項錯誤；

D、初級消費(fèi)者流入次級消費(fèi)者的能量傳遞效率=初級消費(fèi)者的能量同化量÷次級消費(fèi)者的能量同化量=③/②，D選項正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某DNA片段。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖中①②③不能構(gòu)成一個DNA的基本單位

B. DNA復(fù)制時，④的形成需要DNA聚合酶

C. ①和②交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D. DNA分子中堿基對⑨越多，其熱穩(wěn)定性越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.“標(biāo)志（記）重捕法”是動物種群密度調(diào)查中的一種常用的取樣調(diào)查法：在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分個體（M）全部進(jìn)行標(biāo)記后釋放，經(jīng)過一段時間后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)記個體數(shù)（m）占總捕獲數(shù)（n）的比例，估計該種群的數(shù)量（N）。某研究機(jī)構(gòu)對我國北方草原上一種主要害鼠——布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為2 hm2（1 hm2="10" 000 m2），隨機(jī)布設(shè)100個鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查。所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。

捕獲數(shù)/只

標(biāo)記數(shù)/只

雌性個體數(shù)

雄性個體數(shù)

初捕

32

32

14

18

重捕

36

4

18

18

（1）假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等，寫出樣方中種群總數(shù)（N）的計算公式________________。

（2）該草地布氏田鼠的平均種群密度為_________只/hm2。事實(shí)上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會偏________。

（3）綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例（♀/♂）為_____________。

（4）在上述調(diào)查的同時，還對樣方中布氏田鼠的洞口數(shù)進(jìn)行了調(diào)查（假設(shè)樣方中只有這一種鼠），平均每100 m2有3.6個洞口，洞口數(shù)與田鼠數(shù)的比例關(guān)系為______________。

Ⅱ.下圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2.y）。試回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中①代表的生理過程是___________________，圖中②代表的能量主要以__________________形式儲存。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量是_______________kJ/m2.y。

（3）能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為__________。

（4）試分析圖中植食動物、小型肉食動物和大型肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機(jī)物輸入越來越多的原因：_____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為用不同溫度處理α-淀粉酶催化淀粉水解反應(yīng)的曲線圖，用以測試酶的催化效率與溫度的關(guān)系，下列敘述不正確的是（ ）

A. 0-70℃之間，隨著溫度上升，酶的活性逐漸增強(qiáng)

B. 在70-100℃之間，隨著溫度上升，酶的活性迅速下降

C. α-淀粉酶作用的最適溫度是70℃

D. 溫度超過70℃，α-淀粉酶的活性喪失

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人工濕地處理城市污水的簡圖，其中甲、乙、丙代表濕地生態(tài)系統(tǒng)的三種生物成分。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)該濕地生態(tài)系統(tǒng)中甲的作用是______________，碳元素主要以________的形式從乙流向丙。

(2)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量包括___________ (寫出兩點(diǎn))。城市污水在流經(jīng)人工濕地之前往往需要經(jīng)過稀釋，其需要稀釋的原因可能是__________________。

(3)白洋淀濕地生態(tài)系統(tǒng)在涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)區(qū)域間小氣候等方面起著重要作用，這體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)的_______(填“直接”“間接”或“潛在”)價值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是 （ ）

A. 生長素對三種器官的作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

B. A.B.C點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度

C. D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖和芽都具促進(jìn)作用

D. 幼嫩的細(xì)胞對生長素反應(yīng)靈敏，成熟的細(xì)胞對生長素反應(yīng)不靈敏

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于種群特征的概念圖，據(jù)此所做分析錯誤的是(　　)

A. 種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征

B. 利用性引誘劑誘殺害蟲將會影響到④

C. 預(yù)測一個種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③

D. 寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量取決于①、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)—肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，如下圖所示。實(shí)驗(yàn)過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標(biāo)本活性。請回答下列問題：

(1)任氏液中維持酸堿平衡的成分有_______,其Na+/K+比與體液中______的Na+/K+比接近。

(2) 任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會顯著降低，主要是因?yàn)開_____。

(3)反射弧五個組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有______。

(4)刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有______、______。

(5)神經(jīng)-肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物枝條側(cè)芽的生長受生長素調(diào)節(jié)。近期發(fā)現(xiàn)植物體內(nèi)的獨(dú)腳金內(nèi)酯（SL）也與側(cè)芽生長有關(guān)。研究人員利用野生型和不能合成SL的突變體植株進(jìn)行不同組合的“Y”型嫁接（將保留有頂芽和等量側(cè)芽的A、B兩個枝條嫁接到同一個根上），一段時間后分別測定A、B兩個枝條上側(cè)芽的長度，結(jié)果如圖所示。以下不能作出的推測是

A. SL的合成部位是根 B. SL抑制側(cè)芽的生長

C. SL可由根運(yùn)輸?shù)街l D. SL通過生長素起作用

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