【題目】活細(xì)胞新陳代謝的主要場(chǎng)所是( )
A.線粒體
B.核糖體
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
【答案】C
【解析】解:A、線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所,不是新陳代謝的主要場(chǎng)所,A不符合題意;
B、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所,不是新陳代謝的主要場(chǎng)所,B不符合題意;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場(chǎng)所,C符合題意;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”,D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同的相關(guān)知識(shí),掌握原核細(xì)胞:細(xì)胞較小,無(wú)核膜、無(wú)核仁,沒(méi)有成形的細(xì)胞核;真核細(xì)胞:細(xì)胞較大,有核膜、有核仁、有真正的細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若H7N9禽流感病毒再次侵入人體,機(jī)體在免疫過(guò)程中不會(huì)發(fā)生
A. 吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒
B. T細(xì)胞分泌淋巴因子
C. 漿細(xì)胞識(shí)別病毒并分泌抗體
D. 記憶細(xì)胞發(fā)生增值和分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種雌雄同株異花的植物,花色有白色、紅色、紫色和紫紅色四種,已知花色由A/a和B/b兩對(duì)基因控制,其控制色素合成的生化途徑如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用該植物進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),母本 (需要╱不需要)去雄,套袋的目的是 。
(2)基因型AaBb植株的花色是 ,其自交后代(F1)中白花植株所占比例約為 (不考慮染色體間的片段交換),由此 (能╱不能)判斷兩對(duì)基因是否遵循自由組合定律。
(3)若AaBb植株的自交后代(F1)中有一半是紫紅花植株,說(shuō)明A、a和B、b在染色體上的位置關(guān)系有以下兩種類型。請(qǐng)依據(jù)F1的表現(xiàn)型及其比例進(jìn)行分析,并在答題卷的方框中標(biāo)出B、b基因的位置。
①若F1的表現(xiàn)型及其比例為紫花:紫紅花:白花=1:2:1,則為第一種類型,其中白花植株的基因型為 ;
②若F1的表現(xiàn)型及其比例為 ,則為第二種類型。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中的重要作用的敘述,不正確的是( )
A.構(gòu)成某些復(fù)雜的化合物
B.維持細(xì)胞的正常生命活動(dòng)
C.維持細(xì)胞的形態(tài)和功能
D.為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一為白化基因(用a表示)和色盲基因(用b表示)在某人體細(xì)胞中分布示意圖;圖二為有關(guān)色盲和白化病的某家族遺傳系譜圖,其中Ⅲ9同時(shí)患白化和色盲病。下列說(shuō)法正確的是
A. 正常情況下,圖一該細(xì)胞產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細(xì)胞基因型有3種
B. 根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4患色盲病,Ⅱ7患白化病
C. 若Ⅲ10和Ⅲ12結(jié)婚,所生子女中發(fā)病率是13/48
D. 若Ⅲ9染色體組成為XXY,那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其父親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于免疫的說(shuō)法正確的是
A. 抗原、抗體、溶菌酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)
B. 記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)抗原都有特異性識(shí)別能力
C. 抗體、效應(yīng)T細(xì)胞、吞噬細(xì)胞對(duì)病原體都有直接殺傷作用
D. 淋巴因子、溶菌酶、吞噬細(xì)胞中的水解酶都屬于特異性免疫物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】口腔內(nèi)的腺體的分泌物中含有溶菌酶能抑制某些細(xì)菌生長(zhǎng)。這屬于人體防御病原體的 ( )
A.細(xì)胞免疫
B.體液免疫
C.第一道防線
D.第二道防線
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳因子的雜合體,逐代自交3次,在F3中,純合子的比例是( )
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
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