【題目】在黑色鼠中曾發(fā)現(xiàn)一種黃色突變型（常染色體遺傳），但從未獲得黃色鼠的純合子，因為AA的純合子在母體內(nèi)胚胎期就死亡。現(xiàn)用黃色鼠與黃色鼠交配，后代中黑色∶黃色的比例為

A．3∶1 B．2∶1 C．1∶1 D．1∶2

【答案】D

【解析】

試題解析：黃色的雌雄鼠交配，它們的基因型都是Aa，理論上雜交后代基因型及比例為AA：Aa：aa=1：2：1，但AA的純合子在母體內(nèi)胚胎期就死亡，所以后代只有Aa和aa兩種基因型的鼠，表現(xiàn)型及比例為黃色鼠：黑色鼠=2：1．即后代黑色鼠：黃色鼠的比例為1：2。所以D正確。A、B、C不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物根尖細胞有絲分裂過程中形成姐妹染色單體和著絲點分裂的時期分別是（ ）
A.間期和前期
B.前期和中期
C.中期和后期
D.間期和后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某植物葉肉細胞葉綠體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，圖乙表示在最適溫度及其他條件保持不變的條件下該植物葉片C02釋放量隨光照強度變化的曲線。椐圖回答下列問題：

(1)由圖甲可知，3—磷酸甘油酸在①和ATP的作用下被還原為③________，其中的①為3—磷酸甘油酸的還原提供了_________和能量,②在_________(場所）重新形成①。

(2)圖乙所示，A點時光合作用02產(chǎn)生量為___________mmol·(m2·h)-1。若其他條件不變,C02濃度下降則A點將向_________________移動。

(3)提取并分離該植物葉肉細胞中的光合色素時，濾紙條上自下而上第二條色素帶的顏色是_________，該種色素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區(qū)域是________光這一區(qū)域。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用黑藻探究“光照強度對光合速率的影響”，設計實驗裝置如圖乙所示。圖甲表示在一定光強度下裝置乙中黑藻葉肉細胞的部分代謝過程，其中a、b、c、d代表不同的細胞結構，①～⑤代表不同的物質(zhì)。請回答：

（1）圖甲結構a、b、c中存在光合色素的是_________（用字母表示），分離光合色素用_________（填試劑）。

（2）圖甲中①在b內(nèi)參與需氧呼吸的___________階段，④代表_______（物質(zhì)），能夠產(chǎn)生⑤____________的細胞器有____________（用字母表示）。

（3）若適宜光強度下，圖乙裝置中有色小液滴向右移動。當CO2濃度突然降低，則短期內(nèi)葉綠體中NADPH的含量將___________（填“增加”、“減少”或“不變”）。一定時間內(nèi)有色小液滴的移動距離代表一定量的黑藻單位時間內(nèi)_____________量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將符合實驗要求的室內(nèi)觀賞植物白掌分成8組，用不同的溫度和光照強度進行實驗處理，一段時間后測定光合速率，結果如圖所示。

（1）結合實驗結果分析，在_______實驗條件下白掌的光合速率最小。

（2）光合作用將______中的O氧化為O2，并將CO2還原為________，這一系列反應需要利用光反應生成的 ________。在適宜光照環(huán)境中，不同溫度條件下光合速率不同，這表明高溫可能影響了卡爾文循環(huán)中______的活性。

（3）在上述實驗的基礎上，學習小組欲探究其他環(huán)境因素對光合速率的影響，選擇黑藻、水、碳酸氫鈉和大燒杯等材料用具進行單因子對照實驗。他們提出的假設是______。實驗中應怎樣控制可變因素（自變量）的變化？_____________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有絲分裂過程中染色單體的形成和分離分別發(fā)生在（ ）
A.間期和前期
B.間期和后期
C.間期和中期
D.間期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能量的直接來源是（ ）
A.ATP
B.糖類
C.脂肪
D.糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射的反射弧結構示意圖，相關敘述錯誤的是

A. 在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后會被酶分解

B. 在b處發(fā)生的信號轉換為：電信號→化學信號→電信號

C. 若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激，則在a處可檢測到電信號

D. 在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于非條件反射

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類的是（ ）
A.葡萄糖、淀粉、果糖
B.葡萄糖、核糖、脫氧核糖
C.淀粉、脫氧核糖、乳糖
D.麥芽糖、果糖、乳糖

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