A. | 結(jié)構(gòu)與功能的相互適應(yīng) | B. | 生產(chǎn)者對消費(fèi)者的適應(yīng) | ||
C. | 通過競爭形成相互適應(yīng) | D. | 通過相互選擇形成的相互適應(yīng) |
分析 共同進(jìn)化是指在生物與生物之間的相互選擇和生物與無機(jī)環(huán)境之間的相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展;生物進(jìn)化是不同物質(zhì)之間,生物與無機(jī)環(huán)境之間相互影響、共同進(jìn)化,通過長期的共同進(jìn)化形成了生物多樣性.
解答 解:由題意中,蜂鳥的喙的形態(tài)特點(diǎn)和某種管狀花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是經(jīng)過長期的相互選擇,共同進(jìn)化的結(jié)果.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了共同進(jìn)化的相關(guān)知識,對于生物共同進(jìn)化概念的理解,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點(diǎn).
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性比率在一定程度上影響種群的出生率 | |
B. | 出生率減去死亡率就是種群的自然增長率 | |
C. | 年齡金字塔的中線兩邊分別表示雄性和雌性 | |
D. | 在種群密度相同的情況下種群的分布型一定相同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鷂鷹在對不同大小的鴿群進(jìn)行攻擊時(shí)成功的概率為:
鴿群的數(shù)量(只) | 1 | 2~10 | 11~50 | >50 |
攻擊成功的百分比 | 80 | 58 | 16 | 8 |
①單獨(dú)的鴿子比在鴿群中的鴿子被鷂鷹抓住的概率更小
②鷂鷹攻擊較大鴿群時(shí)不大容易成功
③鷂鷹只攻擊單獨(dú)的鴿子
④攻擊成功的比例與鴿群的數(shù)量成反比
以上說法中正確的是?
A.①,③ B.①,④ C.②,③ D.②,④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元既能夠產(chǎn)生興奮,也能夠傳導(dǎo)興奮 | |
B. | 前一個(gè)神經(jīng)元的興奮一定能引起后一個(gè)神經(jīng)元的興奮 | |
C. | 興奮必須在完整的反射弧中才能產(chǎn)生 | |
D. | 在反射弧中興奮總是以生物電的形式傳遞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 靜息電位是K離子外流引起的 | |
B. | 若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)2次偏轉(zhuǎn),且方向相反的 | |
C. | 若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,不會(huì)影響神經(jīng)沖動(dòng)在一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)的傳導(dǎo) | |
D. | ④的形成與高爾基體有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 果膠酶 | B. | 纖維素酶 | C. | 脂肪酶 | D. | 蛋白酶 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com