科學(xué)家對(duì)豌豆進(jìn)行了不同處理，如下圖所示，然后檢測豌豆植株節(jié)間的赤霉素（GA）含量（由柱高表示）。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷相關(guān)敘述中不確切的是（ ）

A．赤霉素通過促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，而引起植株增高

B．去除頂端后，節(jié)間生長變快

C．外源生長素可代替頂芽的作用，促進(jìn)赤霉素的合成

D．頂端可利用色氨酸合成生長素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某研究小組研究了生長素類似物甲和生長素類似物乙對(duì)微型月季生根的影響，其結(jié)果如圖所示，在圖示濃度范圍內(nèi)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用沾蘸法或浸泡法處理插條時(shí)都應(yīng)處理基部
B．在沒有生長素類似物作用時(shí)，微型月季插條也能生根
C．甲對(duì)微型月季插條生根的作用具有兩重性
D．乙對(duì)微型月季插條生根有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．減數(shù)分裂過程中，A基因與a基因的分離一般發(fā)生在（　�。�
A．第一次分裂中期B．第一次分裂后期C．第二次分裂中期D．第二次分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不能說明基因與染色體存在平行關(guān)系的是（　�。�
A．在體細(xì)胞中基因成對(duì)存在，染色體也是成對(duì)存在
B．體細(xì)胞中成對(duì)的基因一個(gè)來自父方，一個(gè)來自母方，同源染色體也是如此
C．非等位基因自由組合，非同源染色體也有自由組合
D．在一條染色體上有許多個(gè)基因

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三第一次教學(xué)質(zhì)量理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面為草原生態(tài)系統(tǒng)的“部分能量流動(dòng)”圖解，圖中字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字表示生理過程或能量流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分中，圖中尚缺 。

（2）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有 個(gè)營養(yǎng)級(jí)。

（3）圖中E為 ， 其代謝過程可為A生產(chǎn)者提供的物質(zhì)主要有 和 。

（4）在能量流動(dòng)過程中，⑦的生理過程是 ；B糞便中的能量主要屬于 （填字母）部分的能量；

（5）圖中①②③④表示原食物鏈間能量傳遞的數(shù)值，若該地區(qū)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)致植被大量死亡，為保證B和C的同化量穩(wěn)定，需人工向B和C分別輸入能量X和Y，這時(shí)計(jì)算從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，可選用公式 ×100%。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠的培育過程，回答問題

（1）過程 （填標(biāo)號(hào)）是轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟，為使GFP基因在小鼠細(xì)胞中高效表達(dá)，需要構(gòu)建重組表達(dá)載體，重組表達(dá)載體中目的基因前端必須有 （結(jié)構(gòu)）

（2）③過程在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，除了水、無機(jī)鹽、氨基酸、葡萄糖，還需加入等天然成分

（3）②過程的受體細(xì)胞通常為 ，在轉(zhuǎn)錄水平上檢測GFP基因是否表達(dá)的方法是

（4）④過程通過胚胎移植技術(shù)實(shí)現(xiàn)，科學(xué)家想獲得多個(gè)相同性狀的綠色熒光小鼠，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好的，形態(tài)正常的 ，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分隔刀或分割針進(jìn)行處理

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是解決基因歧視的正確方法（ ）

A、通過正確的科學(xué)知識(shí)傳播和倫理道德教育

B、杜絕基因檢測

C、保護(hù)個(gè)人遺傳信息隱私權(quán)

D、建立完善的法規(guī)、通過立法解決

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下二調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物工程中，所用物質(zhì)和其發(fā)揮的作用組合正確的是（ ）

A、Ca2+—誘導(dǎo)精子和卵細(xì)胞結(jié)合

B、胃蛋白酶——?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞

C、聚乙二醇——誘導(dǎo)細(xì)胞分化

D、促性腺激素——促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊中學(xué)高一下第一次學(xué)情反饋生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)畫了一個(gè)人體內(nèi)的部分代謝過程示意圖，請(qǐng)指出圖中產(chǎn)生ATP的途徑及一處錯(cuò)誤的地方分別是

A．①②③④、人體內(nèi)無③過程

B．①③④、人體內(nèi)無②過程

C．①③④、人體內(nèi)無③過程

D．①④、人體內(nèi)無②過程

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同步練習(xí)冊(cè)答案