A、種群是生物進化的基本單位 |
B、一個池塘中全部的魚是一個種群 |
C、一個種群的全部個體所含有的全部基因叫做種群的基因庫 |
D、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體內(nèi)含有豐富的有氧呼吸酶,產(chǎn)生大量的ATP,為基因突變提供更多的能量 |
B、線粒體DNA是單鏈,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異 |
C、線粒體中的基因突變對生物的生命活動沒有影響,所以突變的基因容易保留下來 |
D、線粒體中的DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體,無核蛋白的保護,所以易受誘變因子的影響而發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
4 |
9 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞中沒有線粒體、核糖體等復(fù)雜的細(xì)胞器 |
B、細(xì)胞中具有擬核,核內(nèi)有染色質(zhì) |
C、構(gòu)成細(xì)胞壁的物質(zhì)與植物細(xì)胞壁的成分不同,不含纖維素 |
D、大腸桿菌的DNA呈線形 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、4:1 | B、3:1 |
C、2:1 | D、1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分子結(jié)構(gòu)具有特異性 |
B、基因結(jié)構(gòu)具有特異性 |
C、抗原的抗原決定簇具有特異性 |
D、合成場所的特異性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅱ4和Ⅱ5的遺傳信息傳遞規(guī)律有差異 | ||
B、Ⅱ5和Ⅱ6生正常男孩的概率為
| ||
C、若Ⅱ5同時為紅綠色盲攜帶者,Ⅱ6色覺正常,則他們生一個只患一種病的男孩的概率為
| ||
D、此病產(chǎn)生的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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