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曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，下列分析正確的是（ ）

A．CO2通過方式a運輸

B．葡萄糖通過方式a進入紅細胞

C．低溫只會影響方式b的運輸

D．方式b表示物質順濃度梯度的運輸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在一個發(fā)育良好的森林里，從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層，同時林下透光度不同的地點，植物種類也有所區(qū)別，這表明群落有一定的（　　）
A．垂直結構和水平結構B．物種組成
C．優(yōu)勢種D．營養(yǎng)結構

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．ATP是直接給細胞的生命活動提供能量的一種有機物，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．ATP徹底水解可產生3種有機物
B．吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系
C．線粒體內膜上和葉綠體基質中都能合成ATP
D．葉肉細胞光合作用產生的ATP可用于植物體的各項生理活動

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述不正確的是（ ）

A．在分裂間期，染色體復制，DNA含量加倍

B．在分裂后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，DNA含量也加倍

C．在分裂中期，染色體的形態(tài)和數目最清晰

D．在分裂末期，細胞復制后的染色體平均分配進入子細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

β﹣半乳糖苷酶能催化乳糖生成半乳糖和葡萄糖，但不能催化麥芽糖分解為葡萄糖．這表明，β﹣半乳糖苷酶的催化作用具有（ ）

A．高效性 B．專一性 C．穩(wěn)定性 D．多樣性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察如圖的模式圖，相關說法不正確的是（ ）

A．圖中3為核仁，代謝旺盛的細胞核仁較大

B．圖中2為核孔，通過該結構不僅可實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可實現(xiàn)信息交流

C．圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內物質與細胞質分開

D．圖中1為染色質，該結構與原核細胞中擬核的化學本質相同，均為DNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

結合表中數據，指出下列敘述錯誤的是（ ）

成分線粒體膜

蛋白質（質量分數/%）

脂類（質量分數/%）

外膜

52

48

內膜

76

24

A．內膜含有許多與有氧呼吸有關的酶

B．內膜比外膜具有更多的功能

C．內膜、外膜的化學組成大致相同

D．內膜表面積大，導致蛋白質含量高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于癌細胞的敘述，錯誤的是（ ）

A．癌細胞具有無限增殖的能力

B．細胞癌變可以由病毒感染引發(fā)

C．原癌基因只存在于癌細胞中

D．癌細胞的轉移與細胞間黏著性下降有關

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省襄陽市高一下開學生物試卷（解析版） 題型：綜合題

表是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗的相關內容．請回答：

編號

加入材料

處理方法

實驗現(xiàn)象

1

2mL

H2O2溶液+2滴清水

室溫

無氣泡

2

2mL

H2O2溶液+2滴清水

90℃水浴

少量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香不復燃

3

2mL

H2O2溶液+2滴質量分數為3.5%FeCl3溶液

室溫

較多氣泡，帶火星的衛(wèi)生香復燃

4

2mL

H2O2溶液+2滴肝臟研磨液

室溫

大量氣泡，帶火星的衛(wèi)生香猛烈復燃

（1）該實驗中，實驗組是 （填試管編號），自變量是 ，因變量是酶的催化活性．

（2）比較1 號和2 號試管，你得出的結論是 ．比較3號和4號試管，你得出的結論是 ．

（3）某同學按照表中方法做了這個實驗，結果試管3和實驗4的現(xiàn)象剛好相反，你認為實驗失敗的原因最可能是： ．

（4）如果圖表示溫度對酶的催化效率的影響，請據圖回答：曲線中的AB 段表明在溫度低于40℃時，酶的活性隨溫度升高而增強，則曲線中的BC 段表明 ．

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