4.免疫調節(jié)在維持機體穩(wěn)態(tài)的過程中具有重要作用,它是依靠免疫系統(tǒng)來實現(xiàn)的.請回答下列相關問題:
(1)B細胞成熟的場所是骨髓,當其受到抗原刺激時,分化出的漿細胞,合成大量的抗體;T細胞釋放的免疫活性物質為淋巴因子,該類物質在體液免疫中的主要作用是促進B細胞的增殖與分化.
(2)如果某細菌直接被體液中的吞噬細胞吞噬消化,則該免疫類型是非特異性免疫;將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因細胞免疫而脫落,這是效應T細胞所起的作用.
(3)如圖為抗原刺激機體后,機體抗體產(chǎn)生量與時間關系的曲線圖.當注入抗原X,抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A.若第8天,同時注射抗原Y和X,圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量是曲線C;表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量是曲線B,該抗體的產(chǎn)生與初次免疫反應形成的記憶(B)細胞的作用密切相關.

分析 分析題圖:圖示表示將抗原注射到兔體內后抗體產(chǎn)生量的變化.初次注射抗原X時,機體發(fā)生免疫反應,產(chǎn)生抗體,將抗原消滅后,抗體數(shù)量逐漸減少;再次注射抗原X和Y時,對于抗原X是第二次免疫反應,機體會迅速產(chǎn)生大量的抗體,因此對應于曲線B;對于抗原Y是初次免疫,因此產(chǎn)生抗體數(shù)量少且速度慢,對應于曲線C.

解答 解:(1)B細胞成熟的場所是骨髓,當其受到抗原刺激時,分化出的漿細胞,合成大量的抗體;T細胞釋放的免疫活性物質為淋巴因子,該類物質在體液免疫中的主要作用是促進B細胞的增殖與分化.
(2)如果某細菌直接被體液中的吞噬細胞吞噬消化,則該免疫類型是非特異性免疫.將一只A品系大鼠的皮膚小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因細胞免疫而脫落,這是效應T細胞所起的作用.
(3)第8天,同時注射抗原Y和X,注射抗原Y屬于初次免疫,產(chǎn)生抗體的速度慢、數(shù)量少,對應曲線C;而注射抗原X屬于二次免疫,記憶B細胞很快分裂產(chǎn)生新的效應B細胞,效應B細胞再產(chǎn)生大量的抗體消滅抗原,所以產(chǎn)生抗體的速度快、數(shù)量多,對應曲線B.
故答案為:
(1)骨髓   漿   淋巴因子  促進B細胞的增殖與分化
(2)非特異性免疫  細胞
(3)C   B   記憶(B)

點評 本題結合曲線圖,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能;掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程;識記二次免疫應答的特點,能根據(jù)圖中信息準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.綠色開花植物體的構成是( 。
A.細胞→組織→器官→植物體B.組織→器官→細胞→植物體
C.細胞→器官→組織→植物體D.器官→組織→細胞→植物體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是兩種生活狀態(tài)細胞的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)研究圖一細胞所示的生理活動過程,一般采用的研究方法是同位素標記法.該細胞與分泌物合成和分泌有關的無膜細胞器是核糖體.
(2)若將圖二細胞置于KNO3溶液中,與質壁分離復原有關的細胞器是②和③(填序號).
(3)可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞進行染色,以觀察圖一中DNA和RNA的分布,依據(jù)的原理是利用甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力的不同.
(4)用普通光學顯微鏡觀察植物細胞的細胞質,從低倍鏡換成高倍鏡時,要轉動轉換器,高倍物鏡到位后,若視野中圖象模糊不清,這時應調節(jié)細準焦螺旋至物像清晰.
(5)從圖一細胞的①中提取了某種物質,用非酶法處理后,加入雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色;若加入斐林試劑并加熱,出現(xiàn)磚紅色沉淀,則說明該物質是糖蛋白;此物質的存在體現(xiàn)了①結構具有進行細胞間信息交流的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.某醫(yī)院對新生兒感染的細菌進行了耐藥性實驗,結果顯示70%的致病菌具有耐藥性.下列有關敘述正確的是( 。
A.新生兒出生時沒有及時接種疫苗,導致耐藥菌形成
B.新生兒體內缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐藥性
C.孕婦食用了殘留抗生素的食品,導致其體內大多數(shù)細菌突變
D.即使孕婦和新生兒未接觸過抗生素,感染的細菌也有可能是耐藥菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是能量流經(jīng)華南虎種群的示意圖,其中A表示華南虎的攝入量.那么,B、D、E依次表示華南虎的(①同化量  ②呼吸作用散失的能量  ③流向分解者的能量)( 。
A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.農(nóng)業(yè)的發(fā)展已由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉變,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)雖大大提高了產(chǎn)量,但又造成嚴重的環(huán)境污染,因此我國現(xiàn)在農(nóng)村大力推廣生態(tài)農(nóng)業(yè),下列關于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述錯誤的是( 。
A.生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),人的作用非常突出
B.生態(tài)農(nóng)業(yè)的抵抗力穩(wěn)定性比現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高
C.生態(tài)農(nóng)業(yè)設計的指導原則是能量的多級利用和物質的循環(huán)再生
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)中食物鏈越長營養(yǎng)級越多就越有利

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.為解決塑料袋造成的“白色污染”這一問題,某同學試圖從土壤中尋找一種能加速塑料袋自然降解過程的目的菌,以下是該冊學從土壤中尋找并篩選目的菌的流程,請回答下列問題:
(1)對培養(yǎng)基滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌法.在接種前需要檢測使用的培養(yǎng)基是否被污染,方法是將未接種的培養(yǎng)基在37℃(或適宜溫度)恒溫箱中培養(yǎng)一段時間,觀察是否有菌落生成.
(2)Ⅰ號培養(yǎng)基屬于選擇(按功能分)培養(yǎng)基,其作用是使目的菌能“脫穎而出”.如圖采用的接種方法為稀釋涂布平板法.Ⅱ號培養(yǎng)基從物理性質來看,不能(填“能”或“不能”)添加瓊脂.
(3)該同學在稀釋倍數(shù)為104的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為20.4,則每毫升樣品中的菌落數(shù)是1.02×106個.(涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml)
(4)假設該同學發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上細菌數(shù)目過多而連成一片,說出一種可能的原因并提出合理的處理措施.原因:菌液濃度過高;措施:可以通過增大稀釋倍數(shù)解決.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列說法正確的是( 。
A.基因突變對于生物個體是利多于弊B.基因重組是一種可遺傳變異方式
C.基因突變都可以遺傳給后代D.基因重組能產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生物體內有機物的敘述正確的是(  )
A.有些脂質具有催化化學反應的功能
B.蛋白質是生物體主要的能源物質
C.核酸是生物體儲存遺傳信息的物質
D.淀粉和纖維素都是人體的重要儲能物質

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