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20．模型包括物理模型、概念模型、數(shù)學模型等．而物理模型是指以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征，如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結構模型，就是物理模型．下圖為某同學所作的酶催化作用的模型．下列敘述正確的是（　�。�
→→
A．該模型是物理模型，能很好地解釋酶的專一性
B．若圖中的C和D是同種物質，則B可以表示蔗糖
C．若圖中的B表示氨基酸，A表示酶，則該生理過程表示脫水縮合
D．人成熟的紅細胞內不能合成酶，也無上述模型表示的生理過程

分析 據(jù)圖分析，A在化學反應前后數(shù)量和化學性質不變，表示酶，B表示反應底物，在酶的作用下分解成C和D．

解答 解：A、該圖中A和B的結構能反映出酶的專一性，A正確；
B、若圖中的C和D是同種物質，則B不能表示蔗糖，蔗糖水解產物是葡萄糖和果糖，B錯誤；
C、圖中的化學反應屬于物質的分解，不可能是氨基酸的脫水縮合，C錯誤；
D、人成熟的紅細胞不能合成酶，但是含有許多酶，能催化多種化學反應，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查酶的作用，意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關免疫失調病的說法正確的是（　�。�
A．艾滋病是由于HIV病毒侵入人體后，攻擊B細胞，使人體免疫系統(tǒng)遭到破壞
B．自身免疫病是機體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性
C．機體只要接觸到過敏原就會引發(fā)過敏反應
D．過敏反應一般不引起組織損傷，自身免疫病會導致某些器官功能受到影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示某農作物的兩種育種方法，請據(jù)圖回答：

（1）④過程運用了植物組織培養(yǎng)技術，E幼苗的獲得利用了細胞的全能性．
（2）過程④⑤的育種方法是單倍體育種，依據(jù)的遺傳學原理是染色體變異．
（3）若C品種的基因型為AaBbdd，則D植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（4）若C作物為水稻，非糯性和糯性是一對相對性狀，經③過程形成的花粉粒加碘液染色，顯微鏡下觀察，花粉有一半是藍黑色，一半是橙紅色，實驗結果驗證了基因的分離規(guī)律．過程①②的育種方法是雜交育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對等位基因（B、b）控制，這兩對等位基因獨立遺傳．已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請回答下列問題：

（1）甲遺傳病致病基因位于常染色體上，乙遺傳病致病基因位于X染色體上．
（2）Ⅱ-2的基因型為AaXBXb，Ⅲ-3的基因型為AAXBXb或AaXBXb．
（3）若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個孩子，同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病，患者的血紅蛋白基因發(fā)生突變而導致血紅蛋白的第六位氨基酸由谷氨酸變成纈氨酸．圖一是某家庭中該病的遺傳系譜圖（4號個體無致病基因），圖二表示人體血紅蛋白基因的遺傳信息傳遞過程．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．圖一表明鐮刀型細胞貧血癥是常染色體隱性遺傳病
B．圖二中②過程發(fā)生在人體未成熟紅細胞的細胞核中
C．圖一中3號個體血紅蛋白基因轉錄的mRNA的堿基序列與4號個體不同
D．圖二中③過程可發(fā)生在圖一中2號個體的心肌細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關醋酸菌的說法，錯誤的是（　�。�
A．醋酸菌是一種好氧細菌，在無氧條件下不能生存
B．醋酸菌是喜溫細菌，適宜的生長溫度為30～35℃
C．醋酸菌在糖源充足和缺少糖源時都可能產生醋酸
D．在制作果醋時，應注意密閉和及時放氣

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列有關DNA分子復制的敘述，錯誤的是（　�。�
A．復制需要氨基酸和酶B．邊解旋邊復制
C．復制主要場所是細胞核D．復制遵循堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．圖甲、乙、丙分別表示某種二倍體生物的三個正在進行分裂的細胞．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該生物體細胞中染色體數(shù)目是4．
（2）圖中屬于減數(shù)分裂的細胞是甲和丙．
（3）含有同源染色體的細胞是甲和乙．
（4）丙細胞中含有0條染色單體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖是酵母菌有氧呼吸拖成圖，①-③代表有關生理過程的場所，甲、乙代表有關物質，下列敘述正確的是（　�。�
A．③處釋放的能量全部儲存在ATP中B．①和②處產生乙的量相等
C．②中的生理過程需要H2OD．缺氧條件下甲可以轉化為乳酸

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