人體中具有胰島素基因和血紅蛋白基因,兩者( 。
A、分別存在于不同組織的細胞中
B、均在細胞分裂前期按照堿基互補配對原則復制
C、均在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯
D、翻譯過程中相同的氨基酸可能對應信使RNA上不同的密碼子
考點:遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:1、人體內(nèi)體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,都含有形態(tài)的遺傳物質(zhì),且含有該生物體全部的遺傳物質(zhì).
2、有絲分裂不同時期的特點:(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成;(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
3、密碼的特點:(1)通用性:所有生物共用一套遺傳密碼;(2)簡并性:一種密碼子只能決定一種氨基酸,一種氨基酸可能由一種或幾種密碼子編碼.
解答: 解:A、人體所有的組織細胞中都含有胰島素基因和血紅蛋白基因,A錯誤;
B、均在細胞分裂間期按照堿基互補配對原則復制,B錯誤;
C、均在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄,在核糖體上進行翻譯,C錯誤;
D、一種密碼子只能決定一種氨基酸,但一種氨基酸可能由一種或幾種密碼子編碼,因此翻譯過程中相同的氨基酸可能對應信使RNA上不同的密碼子,D正確.
故選:D.
點評:本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,明確DNA的復制發(fā)生在分裂間期;識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所、過程、條件和結果,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述正確的是( 。
A、細胞凋亡受基因控制
B、細胞分化導致基因選擇性表達
C、細胞癌變,細胞周期延長
D、細胞衰老,染色質(zhì)變?yōu)槿旧w

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科目:高中生物 來源: 題型:

玫瑰精油是世界上最昂貴的精油,被稱為“精油之后”,能調(diào)整女性內(nèi)分泌、滋養(yǎng)子宮及緩解痛經(jīng)和更年期不適等.

(1)為了使玫瑰能更好地服務于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),科研人員不斷地通過多種育種方式來改良本地玫瑰.已知科研人員做了如圖1所示的處理,請分析回答:丙玫瑰的基因型及其比例為
 

(2)已知玫瑰為二倍體,某株玫瑰出現(xiàn)了可遺傳的新性狀,請設計一個簡單實驗來鑒定新性狀的出現(xiàn)是基因突變還是染色體組加倍所致?(寫出實驗思路).
 

(3)已知玫瑰的花色由兩對等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制色素合成(A為顯性基因決定色素出現(xiàn),AA和A a的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B為顯性基因決定修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的修飾效應不同).現(xiàn)有親本P1(純種,白色)和P2(純種,紫色),雜交實驗如圖2所示.
①根據(jù)雜交實驗結果,玫瑰的花色遺傳應遵循
 
定律;
②F2中開白花的個體的基因型有
 
種.
③從F2中選取開紫色花的一粒種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,請用如圖2所示的遺傳圖解分析,并用文字說明可能出現(xiàn)的實驗結果,并得出相應的結論.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對①、②、③、④四個圖框內(nèi)所包括生物共同特征的敘述正確的是( 。
A、圖框①內(nèi)的生物都具有細胞結構
B、圖框②內(nèi)的生物都不能進行光合作用
C、圖框③內(nèi)的生物都具有細胞壁
D、圖框④內(nèi)的生物都具有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌斑(如圖1所示)是在長滿細菌的培養(yǎng)基上,由一個噬菌體侵染細菌后不斷裂解細菌產(chǎn)生的一個不長細菌的透明小圓區(qū),它是檢測噬菌體數(shù)量的重要方法之一.現(xiàn)利用培養(yǎng)基培養(yǎng)并連續(xù)取樣的方法,得到噬菌體在感染大腸桿菌后數(shù)量的變化曲線(如圖2所示),對該曲線的敘述不正確的是( 。
A、曲線a~b段噬菌體數(shù)量不變,說明噬菌體還沒有開始侵染細菌
B、曲線a~b段細菌內(nèi)正旺盛地進行細菌DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成
C、曲線b~c段所對應的時間內(nèi),噬菌體共繁殖了10代
D、限制c~d段噬菌斑數(shù)量增加的原因最可能是絕大部分細菌已經(jīng)被裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示機體的免疫反應清除抗原的過程示意圖,下列說法不正確的是( 。
A、抗原刺激機體后,T細胞和B細胞會分化,但不會增殖
B、漿細胞與效應T細胞相比,具有更加豐富的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、抗體有特異性,能夠與相應抗原結合,形成沉淀或細胞集團,進而被吞噬細胞消化
D、有一些致病菌如結核桿菌等時寄生在宿主細胞內(nèi)的,抗體不能進入,所以要消滅這些病原體還應靠細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物進化的敘述,正確的是( 。
A、突變可能改變基因的數(shù)量、位置和種類,其性狀改變往往與進化方向一致
B、基因頻率改變一定導致基因型頻率改變;但基因型頻率改變并不能證明生物進化
C、生物種群間的地理隔離一定會導致生殖隔離
D、母虎、雄獅交配產(chǎn)下了獅虎獸,說明物種間并非都存在生殖隔離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

一只突變型的雌果蠅與一只野果蠅交配后,產(chǎn)生的F1中野生型與突變型之比為2:1,且雌雄個體之比也為2:1,這個結果從遺傳學角度可作出合理解釋的是( 。
A、該突變基因為X染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死
B、該突變基因為X染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個體致死
C、X染色體片段發(fā)生缺失可導致突變型,且缺失會導致雄性個體致死
D、X染色體片段發(fā)生缺失可導致突變型,且缺失會導致雌配子致死

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個家庭中,父親、母親均不患白化病,他們有一個色覺正常但患白化病的男孩和一個患紅綠色盲病的女孩,則下一個孩子同時患紅綠色盲和白化病的概率是( 。
A、
1
4
B、
1
8
C、
1
16
D、
1
32

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