【題目】請回答下列有關(guān)實驗的問題：

（一）成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。滴加高濃度溶液前后的細胞形態(tài)如下圖所示。請回答下列問題：

（1）撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮，滴加清水，制成臨時裝片，放在顯微鏡下觀察，可以看到正常細胞的____________緊貼細胞壁。

（2）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是___________，植物細胞自身應(yīng)具備的條件是___________。推測黑藻細胞在高濃度溶液中___________（能或不能）出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。請畫出滴加高濃度溶液后的黑藻細胞模式圖，并標(biāo)注相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。

（二）某豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）在12～24 h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸，該呼吸方式在細胞中發(fā)生的部位是___________，其產(chǎn)物是___________。

（2）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的有機物總量會___________，主要原因是___________。

【答案】 原生質(zhì)層（細胞膜） 細胞處于高滲溶液（細胞內(nèi)外的溶液有濃度差） 有大液泡 能 無氧 細胞質(zhì)基質(zhì) 酒精和二氧化碳 減少 種子不進行光合作用制造有機物，同時進行呼吸作用消耗有機物，使有機物的總量下降

【解析】試題分析：本題（一）主要考查了質(zhì)壁分離現(xiàn)象及其原因。質(zhì)壁分離的原因分析，外因：外界溶液濃度>細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細胞壁分離。本題（二）以“豆科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢”為載體，考查了細胞呼吸的類型、場所及過程。種子萌發(fā)過程中，當(dāng)胚根未長出時，種子不能進行光合作用，進行細胞呼吸作用，消耗細胞中的有機物，為種子萌發(fā)提供能量和營養(yǎng)，有機物的總量下降。當(dāng)胚根長出后，種子可以從土壤中獲取營養(yǎng)物質(zhì)．細胞呼吸包括有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出二氧化碳的量，可釋放出大量的能量。根據(jù)圖中的二氧化碳和氧氣量的變化，可以判斷12h～24h，種子主要進行無氧呼吸；胚根長出后，種子的有氧呼吸速率明顯增大。

（一）（1）上圖中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括細胞膜、液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)。在顯微鏡下觀察正常的洋蔥鱗片葉外表皮細胞，可以看到原生質(zhì)層（細胞膜）緊貼細胞壁。

（2）根據(jù)試題分析可知，植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是細胞內(nèi)外的溶液有濃度差，植物細胞自身必須是成熟的植物細胞，即具有大液泡。將黑藻細胞放在高滲溶液中，可以發(fā)生質(zhì)壁分離。其發(fā)生質(zhì)壁分離的模式圖如圖所示：

（二）（1）據(jù)圖可知，在12～24 h期間，CO2的釋放量大大高于O2的吸收量，種子在此期間呼吸作用的主要方式是無氧呼吸。無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，產(chǎn)物是酒精和二氧化碳。

（2）從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的有機物總量會減少，原因是種子不進行光合作用制造有機物，同時進行呼吸作用消耗有機物，使有機物的總量下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不同的激素．下列敘述中錯誤的是（ ）

A.甲狀腺功能亢進患者體內(nèi)激素③分泌過多
B.缺碘時，激素①和②的濃度都高于正常水平
C.圖中共有3處箭頭表示負反饋調(diào)節(jié)
D.圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段離體神經(jīng)纖維的S點受到刺激而興奮時，局部電流和神經(jīng)興奮得傳導(dǎo)方向（彎箭頭表示膜內(nèi)、外局部電流的流動方向，直箭頭表示興奮傳導(dǎo)方向），其中正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究神經(jīng)干的興奮傳導(dǎo)和神經(jīng)﹣肌肉突觸的興奮傳遞，將蛙的腦和脊髓損毀，然后剝制坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本，如圖所示．實驗過程中需要經(jīng)常在標(biāo)本上滴加任氏液（成分見下表），以保持標(biāo)本活性．請回答下列問題：

任氏液成分（g/L）

成分

含量

NaCl

6.5

KCl

0.14

CaCl2

0.12

NaHCO3

0.2

NaH2PO4

0.01

葡萄糖

2.0


（1）任氏液中維持酸堿平衡的成分有 ， 其Na+/K+比與體液中的Na+/K+比接近．
（2）任氏液中葡萄糖的主要作用是提供能量，若將其濃度提高到15%，標(biāo)本活性會顯著降低，主要是因為 ．
（3）反射弧五個組成部分中，該標(biāo)本仍然發(fā)揮功能的部分有 ．
（4）刺激坐骨神經(jīng)，引起腓腸肌收縮，突觸前膜發(fā)生的變化有、 ．
（5）神經(jīng)﹣肌肉突觸易受化學(xué)因素影響，毒扁豆堿可使乙酰膽堿酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷乙酰膽堿釋放；箭毒可與乙酰膽堿受體強力結(jié)合，卻不能使陽離子通道開放．上述物質(zhì)中可導(dǎo)致肌肉松弛的有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答：
（1）突觸由組成，N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？（是/否）．
（2）若M為下丘腦神經(jīng)分泌細胞，動物在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌會增加，請寫出引起甲狀腺激素分泌增加的反射�。� ．
（3）當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激后，膜外局部電流的移動方向是 ．
（4）甲圖中存在個突觸，刺激e點時，電流表偏轉(zhuǎn)次．
（5）某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點可作為投藥或者刺激的地點． ①第一步：電刺激e點用以檢測肌肉是否具有生理機能：若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否屬于反射？ ．
②第二步：藥物投放在b處，刺激點無反應(yīng)，刺激c點（有/無）反應(yīng)，證明藥物抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞．
③第三步：藥物投放在d處，刺激點無反應(yīng)，刺激點有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息，回答動物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題．
（1）當(dāng)神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時，則細胞膜內(nèi)的電位是（正、負或零）電位．
（2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是 ． 神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)，但在動物體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是單向的，總是由胞體傳向 ．
（3）若在圖甲中電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激，此時a與b之間會產(chǎn)生電流，其最先的方向是 ．
（4）德國科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本做了一個非常簡單的實驗（如乙圖），從而測量出坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度． ①從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看，坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的部分．
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為3×10﹣3s，刺激2至肌肉發(fā)生收縮，測得所需時間為2×10﹣3s，刺激點離肌肉中心距離分別為13cm和10cm．坐骨神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)速度是m/s．
（5）刺激強度與興奮強度有何關(guān)系，現(xiàn)有兩種假設(shè)： 假設(shè)1：刺激與興奮是同時效應(yīng)，在一定范圍內(nèi)隨刺激強度的增強興奮也隨之增強，超出該范圍，興奮強度不再隨刺激強度的增強而增強．
假設(shè)2：只有當(dāng)刺激電流達到一定值時，神經(jīng)元才開始興奮，并且興奮強度不隨刺激強度的增強而增強．
①請在上面坐標(biāo)圖中畫出上述兩種假設(shè)相對應(yīng)的實驗結(jié)果．
②科學(xué)家進行了實驗：將刺激強度逐漸增加（S1～S8），測得一個神經(jīng)細胞膜電位的變化規(guī)律（如丙圖），結(jié)合實驗結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同的生物有不同的呼吸作用方式，下列生物與其呼吸作用產(chǎn)物相對應(yīng)的是（　　）
A.馬鈴薯塊莖產(chǎn)生乳酸
B.酵母菌產(chǎn)生乳酸
C.乳酸菌產(chǎn)生二氧化碳
D.人體產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物學(xué)實驗中常用普通光學(xué)顯微鏡，下圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是顯微鏡視野中的物像請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中5是_____________（填“名稱”）、8是_____________（填“名稱”）如果圖中8上安置的兩個物鏡標(biāo)有40×和10×，目鏡6標(biāo)有10×，那么根據(jù)圖中物鏡（短的對準(zhǔn)通光孔）的安放狀態(tài)，所觀察到物像是物體的_____________倍。

（2）若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如圖乙中A、B、C、D所示，試問其中視野最暗的是_________。

（3）使用顯微鏡時，先用低倍鏡觀察清楚后，把要觀察的物像移至視野的中央，再換高倍物鏡觀察，原因是_______________________________________。

（4）下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像（圖C為含葉肉細胞的葉片橫切面，圖D中細胞取自豬的血液）。

圖A～D中可表示生命系統(tǒng)個體層次的是_______（填標(biāo)號）�？茖W(xué)家依據(jù)___________將細胞分為原核細胞和真核細胞，上圖中屬于原核細胞的是_______（填標(biāo)號）。圖中能進行光合作用的是________（填標(biāo)號），A、B所示細胞都有的細胞器是________。提取細胞膜時通常選用圖D中的________細胞，原因是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中（ ）

A. 只有胰島素基因

B. 有胰島素基因和其他基因，沒有血紅蛋白基因

C. 有胰島素基因，也有血紅蛋白基因和其他基因

D. 比人受精卵的基因要少

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