【題目】對胚芽鞘進行如圖的①～④實驗，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑

【答案】D
【解析】解：①由于轉(zhuǎn)盤勻速旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生的離心力使生長素在遠離圓心的一側(cè)多，而勻速旋轉(zhuǎn)時胚芽鞘的受光情況可以看成是均勻的，因此胚芽鞘會彎向圓心生長，即向右彎曲；
②該胚芽鞘勻速旋轉(zhuǎn)，胚芽鞘尖端可以看做是受光均勻，因此該胚芽鞘直立生長；
③由于受重力影響，瓊脂塊B的生長素濃度大于A，因此去尖端的胚芽鞘彎向A生長，即向左彎曲；
④由于胚芽鞘尖端勻速旋轉(zhuǎn)，瓊脂塊A和B中的生長素濃度可以認為相等，因此去尖端的胚芽鞘直立生長．
故選：D．
閱讀題干和題圖可知，該題的知識點是影響生長素分布的環(huán)境因素，生長素彎曲生長的原因，分析題圖進行推理并作出判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）
A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B.酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學反應的活化能
C.當種子從休眠進入萌發(fā)狀態(tài)后， 比值下降
D.劇烈運動時，肌細胞中的 比值上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學信號，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細胞攜帶至靶細胞．左圖表示影響胰島A細胞分泌因素及其發(fā)揮作用的過程，下列分析正確的是（ ）

A.胰島A細胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激Y可能是血糖含量降低
B.刺激X→①→②→③→胰島A細胞，屬于非條件反射；②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C.圖示激素主要作用于肝臟細胞，從而促進肝糖原的分解及非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并且抑制葡萄糖分解，從而使血糖升高
D.靶細胞“受體”的物質(zhì)基礎(chǔ)是脂質(zhì)，此過程體現(xiàn)了細胞間的信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】含葡萄糖且供人體肌肉細胞直接吸收的液體是

A. 血液 B. 血漿 C. 組織液 D. 淋巴

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)上常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農(nóng)作物中的雙子葉雜草，如圖所示．下列說法中正確的是（ ）

A.曲線①表示單子葉植物
B.曲線②表示單子葉植物
C.曲線①②都表示單子葉植物
D.曲線①②都表示雙子葉植物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體進行有氧呼吸的主要場所是( )

A. 肺細胞 B. 紅細胞 C. 線粒體 D. 細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）①是(名稱），如果將該細胞放入0.3/mL的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)現(xiàn)象。
（2）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結(jié)構(gòu)是大液泡和。
（3）圖中與植物細胞細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[]。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】納米銀由于抗菌性能良好而被廣泛應用于食物容器、個人護理品等商品中，但其釋放到水環(huán)境中的風險也引起了研究者的重視．用單細胞小球藻研究納米銀的毒性，開展了如圖實驗．請回答：

（1）用計數(shù)法研究“納米銀”對小球藻生長的抑制情況，結(jié)果如圖甲，據(jù)圖可知納米銀在條件下的毒性更強．實驗中需要使用血細胞計數(shù)板和對小球藻進行計數(shù)．
（2）用溶氧法進一步探究不同濃度納米銀對小球藻光合作用和呼吸作用的影響，進行了如下實驗，結(jié)果如圖乙．
①材料用具：不同濃度的納米銀溶液、培養(yǎng)液、小球藻若干、密閉錐形瓶若干、溶氧測定儀、蒸餾水等．
②實驗步驟：
第一步：將小球藻平均分為A，B兩組，A，B組又各分為個小組并編號，分別放入密閉錐形瓶中培養(yǎng)．
第二步：A，B組中的實驗組都分別加 ， 對照組加等量蒸餾水．
第三步：A組全部放在4000lx光照條件下培養(yǎng)，B組全部放在黑暗條件下培養(yǎng)，溫度等其他條件 ， 培養(yǎng)10min后，檢測各個錐形瓶中的變化．
③實驗結(jié)果：如圖乙其中系列1表示水體中的初始溶氧量，則系列表示A組實驗數(shù)據(jù)．若不加納米銀，小球藻的總光合作用速率約為mg/Lmin溶解氧．
④綜上研究，可得出實驗結(jié)論： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酶的敘述，錯誤的是（ ）

A. 同一種酶可存在于分化程度不同的適細胞中

B. 低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)

C. 酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速度

D. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

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