【題目】圖是有關(guān)遺傳和生物進化原理的概念圖,結(jié)合此圖,分析以下結(jié)論錯誤的是( )

A.圖中①是自然選擇,②是種群基因頻率,③是生殖隔離

B.突變和基因重組是隨機的、不定向的,它只是為進化提供了原材料

C.地理隔離不一定產(chǎn)生③,而種群基因庫間的差異是產(chǎn)生③的根本原因

D.種群中②的改變一定會導(dǎo)致③的出現(xiàn)

【答案】D

【解析】

試題分析:A、圖中①是自然選擇,能使②種群基因頻率定向改變,③是生殖隔離,是形成新物種的條件,A正確;

B、突變和基因重組是隨機的、不定向的,它只是為進化提供了原材料,B正確;

C、地理隔離不一定產(chǎn)生生殖隔離,而種群基因庫間的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因,C正確;

D、種群中②基因頻率定向改變導(dǎo)致生物進化,不一定導(dǎo)致新物種的形成,D錯誤.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為草原也態(tài)系統(tǒng)能量流動的圖解。其中A、B、C分別表示流入各營養(yǎng)級生物的能量,D、E、F分別表示各營養(yǎng)級生物未被利用的能量,G、H、I分別表示草、兔子和狼呼吸作用消耗的能量,J、K、L分別表示流入分解者的能量。請據(jù)圖回答下列問題。

1構(gòu)成食物鏈最基本的概念圖可表示為 文字簡圖。

2該能量流動的圖解必須補充才算完整,該部分用文字敘述為

3兔子攝取食物后,不能消化的食物殘渣中還儲有一部分能量,這部分能量將進入本圖字母 所表示的能量流動過程。

4流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量中,流入到最高營養(yǎng)級能量最大值的數(shù)學(xué)模型可表示為 數(shù)學(xué)表達式

5組成生物體的碳在生物群落內(nèi)流動的形式是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測得電位變化如圖乙所示.下列說法正確的是( )

A.未受刺激時,電流表測得的為靜息電位

B.動作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同

C.在圖乙中的t3時刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處

D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為動物的某組織,其中1為毛細血管壁、2為紅細胞、3為血漿、4為細胞內(nèi)液、5為組織液.據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( )

A.1生活的具體環(huán)境為血漿

B.葡萄糖由3經(jīng)1和5到達4的過程,依靠自由擴散來完成

C.圖中二氧化碳濃度最高的部位是5

D.2中的氧氣到達4需要經(jīng)過4層膜,2處的氧氣濃度高于4處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:

1從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于 ,由此說明腎上腺髓質(zhì)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的關(guān)系是 。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進 。而人體內(nèi)還存在能使血糖降低的激素,分泌該激素的細胞是 。

2下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量 。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會持續(xù)過高,其原因是 。

3研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制 細胞對 的合成和釋放,從而使B淋巴細胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在 的情況下,人體免疫力會有所下降。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物產(chǎn)生基因型為AB、Ab、aB、ab四種精子無交叉互換和基因突變,下列說法正確的是

A這四種精子可能來自同一個精原細胞

B這四種精子可能來自兩個精原細胞

C這四種精子可能來自同一個次級精母細胞

D這四種犄子可能來自兩個次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物,下列有關(guān)ATP的敘述,錯誤的是

A線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

B機體在運動時消耗ATP,睡眠時則不消耗ATP

C在劇烈運動時,肌細胞產(chǎn)生ATP的速率增加

DATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和2個磷酸基團組成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述,正確的是

A. 用蘇丹IV染液可檢測生物組織中維生素D的存在

B. 在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中,使用生理鹽水制作黑藻臨時裝片

C. 分離葉綠體中的色素時,不同色素隨無水乙醇在濾紙上的擴散速度不同

D. 健那綠可以使活細胞中的線粒體染成藍綠色,利于在高倍鏡下觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用溴甲酚紫指示劑【酸堿指示劑,pH變色范圍:5.2(黃色)~6.8(紫色)】檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實驗操作如下,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.黑暗處理的目的是使金魚藻不進行光合作用,只進行呼吸作用染色體DNA復(fù)制加倍abcd

B.溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因為溶液pH減小

C.圖中實驗操作3~5能證明光合作用吸收CO2

D.該實驗可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2

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